La Chine De 45 Aux Années 90

10 % à 20 % de leurs dépenses publiques à l'éducation .................................................... 16 Total des dépenses publiques d'éducation en pourcentage du total des dépenses publiques Dans la plupart des pays, la norme est de 10 à 14 années d'enseignement ..................................................................................... 18 Enseignement obligatoire La parité entre les sexes est atteinte dans les deux tiers des pays au niveau du primaire et/ou du secondaire .......

internationaux, on va voir stagner ces échanges internationaux. Le système monétaire n’est pas stable et on voit la montée du protectionnisme (mise en place de droits de douanes : 10% à 100% en Grande Bretagne suite à la crise de 1929) Les 30 glorieuses (45-74) : l’âge d’or du commerce international. C’est une période marquée par un taux de croissance élevé. La croissance du commerce international est en moyenne de 4 points supérieurs à celle de la production. Pendant ces 30 glorieuses, on considère que

Thème 3 : puissances et tensions dans le monde de la fin de la 1GM à nos jours. Chapitre 2 : La Chine et le monde depuis le mouvement du 4 mai 1919 Introduction : La Chine est aujourd'hui la 2nd puissance mondiale, cette montée en puissance date du début des années 80, on doit s'interroger sur le fait que le pays le plus peuplé au monde est passé d'une situation de sous-développement total à une position politique et économique de 1st plan même si tous les problèmes ne sont pas réglés. Les chemins

parfois très élevés (8 à 9 % l’an en Chine depuis une dizaine d’années) même si cette croissance reste tout de même très diverse (récession japonaise pendant la même période) ← Le dynamisme se caractérise aussi par différents relais dans l’espace et dans le temps : le Japon a connu son essor dans les années 60, les Dragons se sont affirmés dans les années 70-80, les bébés tigres et la Chine littorale se développent rapidement depuis les années 90. ← Elle constitue aussi le

autres véhicules militaires qui ont assuré ce rôle durant les années de leur service au sein des armées des pays du monde entier. Un char de combat principal est le type du char puissant, lourdement blindé, très mobile et qui constitue finalement la colonne vertébrale des forces terrestres mécanisées. Pays Type/Nom Quantité Origine Notes/Remarques Afghanistan T-55 600  Union soviétique T-62 170  Union soviétique Type 59 100  Chine Afrique du Sud Olifant 1A/1B 250  Royaume-Uni  Afrique du Sud

l’expansionnisme. 3) Sa quasi interdiction après-guerre en URSS puis en Occident jusqu’aux années 70 Géopolitique interdite en URSS, dans les universités d’Europe de l’Ouest, et quasiment aux Etats-Unis. B – La « guerre fraiche » voit sa renaissance 1) Mais pendant des années d’interdiction on faisait quand même de la géopolitique dans l’armée et à la Maison Blanche Dans les années 70, la maison blanche, les spécialistes autour des présidents ont tjrs fait de la géopolitique, on

(2007) : - 5% du PIB. Solde commercial (2007) : +26 Mds$. Principaux clients (2007) : Chine, Japon, Italie, Corée du Sud, France, Pays-Bas, Espagne. Principaux fournisseurs (2007) : Chine, Allemagne, Emirats arabes unis, Corée du Sud, Russie, Italie, France (7ème, avec une part de marché de 3,4%). Part des principaux secteurs d’activités dans le PIB (2007) :  agriculture : 11% ;  industrie : 17,3% ;  services : 45%. Pétrole : production moyenne de 4,2M barils/jour en 2006 (4ème producteur mondial

Le développement de l'éducation Avec les dépenses représentant moins de 2% du montant global destiné à l'éducation du monde, la Chine a pu généraliser l'éducation obligatoire en 9 ans. Pendant les cinq décennies qui ont suivi l'année 1949, la Chine a accompli des prodiges que l'on a rarement vus dans le monde pour le développement de l'éducation. Avec une dépense de l'éducation publique représentant moins de 2% de la dépense totale du monde, elle a réglé le problème de généralisation de

les Etats-Unis et la Chine qui produisent 2 produits B1 et B2 On fait l’hypothèse que la productivité est différente entre les Etats-Unis et la Chine et qu’en moyenne la production aux Etats-Unis est 10 fois supérieure à celle de la Chine à la fois pour B1 et pour B2. La productivité : production produite par une seule personne. La question de la productivité se mesure en valeur. Alors, la moyenne de la production aux EU est 10 fois supérieure à celle de la Chine à la fois pour B1 et

ETUDE DE MARCHE DANS LE SECTEUR DU VIN EN CHINE Par Marion Mora étudiante en 1ère année BTS commerce international A l’attention de Madame Patricia Ferrero ; Directrice des Vins de Bandol SPERE1/CCF E41 Décembre 2011 ETUDE DE MARCHE DANS LE SECTEUR DU VIN EN CHINE Par Marion Mora étudiante en 1ère année BTS commerce international A l’attention de Madame Patricia Ferrero ; Directrice des