La Civilisation Atlantique

CHAPITRE IV : L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » Quelles sont les transformations apportées par les européens lors des contacts avec les populations amérindiennesI. Les européens à la découverte du « Nouveau Monde » 1) Le basculement de la Méditerranée vers l’Atlantique · La dynastie ottomane, au pouvoir dans le territoire turc depuis le XIVe siècle, réussit à s’emparer de nouvelles terres, ainsi en 1453 les ottomans prennent Constantinople

les Gaulois. Ils veillent également à l'entretien des voies romaines. De Lyon partent les trois voies principales : l'une s'oriente vers le sud et longe le Rhône en direction de Rome, une autre se dirige vers le nord et la dernière vers l'océan Atlantique. Lyon est également le lieu où se réunissent les représentants des trois Gaules : chaque année, ils élisent un grand prêtre, chargé du culte de Rome et de l'empereur. b) L'organisation des cités • Dans chacune des quatre provinces, les populations

sa religons. La population du nouveau monde est estimée entre 50 et 100 millions , elle est constituée d'une diversite de peuples qui parlent 120 langues/ L'Amérique du Nord est peu peuplé par rapport a l'Amerique latine. Il y a 2 grandes civilisations : - Les aztèques qui ont fondé l'empire des mexicas en Amerique centrale avec pour capitale Tenochtitlan qui deviendra mexico. Ils honorent le dieu de la guerre et du soleil par des sacrifices. - Les mayas constitués de cités états - Les incas

La France et les Outre-mers. L’enjeu multiculturel Revue Hermès, n° 32-33, CNRS Éditions, 2002, 656 p. Les Outre-mers sont une chance pour la France, car ils sont une ouverture sur le monde à partir des trois aires culturelles de l’océan Atlantique avec les Antilles, la Guyane, Saint-Pierre et Miquelon ; de l’océan Indien avec La Réunion et Mayotte ; de l’océan Pacifique avec la Nouvelle-Calédonie, Wallis et Futuna et la Polynésie française. Ils permettent aussi de sortir de l’« européocentrisme

[IIIe millénaire av. J.-C → les 1ères civilisations] - durant la IIIe millénaire av. J.-C, dans la région du «croissant fertile», avec l'invention de l'agriculture et la lecture, apparaissent les 1eres cités-états. [VIIIe siècle av. J.-C → Homère / Fondation de Rome / Début de l'écriture de la Bible] - Le poète grec Homère compose l'Iliade et l'odysée au 8e siècle / D'après les récit mythologiques, Romulus fonde la Rome au VIIIe siècle av. J.-C / Au 8e siècle av. J.-C, les hébreux commencent la

innovations de l’époque, l’aventure est d’abord humaine et son importance est perçue dès le retour du premier voyage. Cette découverte constitue bien une rupture dans la perception du monde connu qui, soudainement dilaté, bascule vers l’ouest atlantique. La réussite de Christophe Colomb ouvre la voie à d’autres explorations qui vont placer l’Europe au centre d’un monde reconfiguré. Ce décloisonnement se traduit par une ouverture économique et par une diffusion des idées des Européens qui imposent

LA CIVILISATION ARABO MUSULMANE REMARQUES : J’ai développé les différentes parties afin que vous ayez une question complète. Vous deviez aborder ces différents points, mais de façon moins dense. Un point commun : personne ou quasiment n’a défini l’expression : « arabo musulmane » (voir plus loin dans l’introduction). Bien entendu, la religion islamique doit être présentée : mais, il faut notamment en retenir les aspects qui ont modelé une civilisation particulière, que ce soit au niveau de

géographique, culturel et politique - Situer le cas de la France par rapport à ces points de vue. A) Un continent ? Limite géographique sont floues à l’Est. Il y a 3 façades maritimes : - Méditerranée ( Sud ) - Atlantique ( Ouest ) - Mer du Nord ( Nord ) L’Oural à l’Est est une limite conventionnelle. Le souhait de Pierre Le Grand était d’inclure la Russie occidentale. Le Tsar de Russie au 18 ème siècles, voulait arrimer la Russie à la puissance

cet univers et espèrent s'enrichir. – ils souhaitent découvrir de nouveaux espaces pour étendre leurs zones de commerce, trouver de nouvelles ressources, de l'or et des richesses – ils veulent accéder directement en Asie en passant par l'Océan Atlantique afin de s'approvisionner directement là-bas en produits et éviter de passer par l'intermédiaire des marchands arabes. – ils espèrent trouver de nouveaux peuples chrétiens pour s'allier avec eux pour faire face aux musulmans. Si ces peuples ne

HISTOIRE 4 DISCIPLINE : HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME Compétence(s) de niveau : Intégrer des notions, des concepts, des techniques et des méthodes pour recueillir et traiter des informations relatives aux civilisations préhistoriques et antiques en vue de développer le respect des différences et l’esprit d’égalité Durée : 37 h 00 CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE Leçon 1 : INTRODUCTION A L’ETUDE DE L’HISTOIRE (DEFINITION, SOURCES, METHODES