La classe ouvrière va au paradis

Classe de seconde Lecture cursive – le compte-rendu 1. Les références complètes de l’œuvre L’auteur : Emile Zola Titre de l’œuvre : l’Assommoir Genre littéraire : narratif et descriptif Mouvement littéraire : naturalisme Date de publication : première sortie dans le Bien public en 1876 en feuilletons puis en livre chez Georges Charpentier en 1877 Edition utilisée : livre de poche 2. Histoire / Narration Définissez le cadre spatio-temporel de l’intrigue Le récit commence en mai

modèle narratif de La grande lutte des mineurs est celui des actualités filmées, mais il s'agit ici d'actualités ouvrières ou prolétariennes, de conte-actualités, qui rendent compte de la tension du contexte sociale et politique nationale (la terrible grève des mineurs français en octobre 1948) et internationale (la guerre froide). L'ouverture de ce film collectif est brutale et le rythme va cependant crescendo : une construction classique, ternaire, rappelle d'abord les sacrifices récents des mineurs

les parties ne sont pas distinguées. Le mot a aussi une dimension technique, ce qui est social touche à l’amélioration du niveau de vie et vise à créer une solidarité entre tous les membres d’une société. Ce qui est sociale concerne les rapports de classe et vise à mes modifier, comme les conflits sociaux. I) Evolution historique de la conception du travail La notion de travail aujourd’hui est caractérisée par des critères d’ordre économique. Le travail est l’activité d’un homme déployé

sociologie Le terme « sociologie » est popularisé en 1838 par le philosophe français Auguste Comte. Les premières enquêtes visent à remédier à des phénomènes considérés comme des « maladies sociales » : l’alcoolisme, la prostitution ou la classe ouvrière dangereuse. Le sociologue est alors vu comme le thérapeute de la société. La sociologie fait son entrée à l’Université de Bordeaux en 1895 : Émile Durkheim y enseigne le premier cours de sociologie en France portant sur le thème de l’éducation

matériels de l’économie nouvelle, tout en voulant établir le principe régulateur interne à savoir le marché ». Cet ouvrage connaît un grand succès et c’est grâce à cet accueil favorable que Louis Rougier peut organiser le Colloque Walter Lippmann qui va tenir du 26 au 30 aout 1938 à Paris. A l’intérieur de celui-ci on retrouve un contingent étranger important dont José Castillejo (Espagne), Marcel van Zeeland (Belgique), John Bell Condliffe , Friedrich Von Hayek, Michael Polanyi ( Grande Bretagne)

divisé. Il sort affaiblit de la guerre. Une partie du monde ouvrier va se retrouver divisé. Le syndicalisme européen est divisé à la fin de la guerre car Lénine ne veut pas de tout le monde. Un socialiste qui ne veut pas faire la révolution est un fait socialiste. Fondation des partis communistes, 21 conditions de Lénine. Année 20 : 2 CGT Partout le patronat se trouve dans des conditions avantageuses. Les résistances ouvrières. US : peur des rouges. Bolchévisme : anti chrétienne. Fermeture des

l’Angleterre en 1350 elle atteint la Suède. Elle va faire en 3 ans 20 millions de morts. Les villes sont plus contagieuses que les compagnes Conséquences : Manque de main d’œuvre, ce qui donne une désertification des villes.La spirale à l’envers: manque main d’œuvre, quitter la compagne, famine, mortalité très élevée. On arrive à une espérance très très faible. 18 ans. L’argent manque partout. Des stades de dépression économiques extrêmement rapide et qui va se généraliser à toute l’Europe à cause de

fiscale était supportée par le seul Tiers-Etat. • A cette époque, dans la société féodale, les hommes ne sont pas d’Homo Oeconomicus c'est-à-dire un individu doté de rationalité, libre de ses choix, dans un monde sans hiérarchie. La société féodale va à l’opposé de ce schéma, les individus appartiennent à des réseaux de relations, dont particulièrement les relations d’asservissement, relation de contraintes mais aussi d’avantages. En effet à l’époque les maîtres protègent leurs subordonnés. • L’Eglise

attendre le milieu voire la fin du 20ème siècle pour constater de réelles améliorations. La question du suffrage accentue ces changements. En 1892-1893, le suffrage plural est instauré en Belgique. Il fallait trouver un compromis entre les idées ouvrières et bourgeoises. Chaque homme pouvait ainsi voter. Cependant certains disposaient de plusieurs voies (les riches, les diplômés etc.). On donnait la parole au monde ouvrier mais sans l’écouter vraiment. En 1919 le suffrage universel est instauré (En

remarquable, participe à l’évolution des mentalités. L’aristocratie et l’Église perdent progressivement leurs positions de pouvoir et d’une société laïque déplacé à la fin du siècle a également marqué par le poids croissant de la bourgeoisie et la classe ouvrière contre l’autre. La République avait besoin pour mettre fin à toutes les lois sociales et de voter, tout en organisant les conquêtes coloniales et la préparation de vengeance contre l’Allemagne.Le compte des auteurs de ces changements dans leur