La Colonie Marivaux Personnages

adulte. Musset va donc donner un peu de son expérience et surtout la fêlure de son âme à Lorenzo. Ce qui était réparti entre les Coelio et Octavio des Caprices de Marianne va être rassemblé dans Lorenzaccio. Cette ligne de partage, au plus intime du personnage, va fonder le tragique en prenant en particulier l’image théâtrale du masque. La montée de la tension dramatique est réalisée par la progression du thème du masque au moyen de cinq couples : Acte I - dissimulation et honnêteté. Acte II - dissimulation

Il s’apprête à l’épouser, après neuf ou dix mois de séjour idyllique en Amérique, mais le neveu du gouverneur de La Nouvelle-Orléans, qui la supposait mariée, la réclame pour lui: Des Grieux, croyant l’avoir tué en duel, fuit avec Manon vers les colonies anglaises. Elle meurt d’épuisement dans un désert de sable. Gracié, retrouvé par Tiberge, Des Grieux revient en France neuf mois après la mort de Manon, vingt-deux mois après la rencontre de «l’homme de qualité» (en juin 1716 d’après la chronologie

pour étudier les textes relève de la critique d’admiration. L’élève doit, avant tout, s’effacer pour mieux s’imprégner des intentions de l’auteur. S’il émet un jugement personnel, c’est pour s’interroger sur le bien fondé des actions de tel ou tel personnage, considéré comme l’imitation de l’être vivant. Les valeurs véhiculées sont celles du beau et du bon et le texte, littéraire ou non, se doit d’être étudié dans ce qu’il a d’exemplaire et de modélisateur. Mais, il est par ailleurs précisé, dans ces

Il s’apprête à l’épouser, après neuf ou dix mois de séjour idyllique en Amérique, mais le neveu du gouverneur de La Nouvelle-Orléans, qui la supposait mariée, la réclame pour lui: Des Grieux, croyant l’avoir tué en duel, fuit avec Manon vers les colonies anglaises. Elle meurt d’épuisement dans un désert de sable. Gracié, retrouvé par Tiberge, Des Grieux revient en France neuf mois après la mort de Manon, vingt-deux mois après la rencontre de «l’homme de qualité» (en juin 1716 d’après la chronologie

s'est-elle construite ? Corpus n° 2 : 1- Génération MLF (2008) Textes et activités complémentaires -pour mesurer le poids d'une civilisation millénaire : * mise en relation du doc. 2 consacré à G.Sand et d'un extrait de la scène 13 de La Colonie de Marivaux. * recherche sur des femmes célèbres qui se sont construites en opposition avec leur génération et leur époque (exploitation possible sous forme d'exposés du livre de L.Adler et S.Bollmann et du site consacré à Marie Curie : www.curie.fr/fondation/musee/

pour étudier les textes relève de la critique d’admiration. L’élève doit, avant tout, s’effacer pour mieux s’imprégner des intentions de l’auteur. S’il émet un jugement personnel, c’est pour s’interroger sur le bien fondé des actions de tel ou tel personnage, considéré comme l’imitation de l’être vivant. Les valeurs véhiculées sont celles du beau et du bon et le texte, littéraire ou non, se doit d’être étudié dans ce qu’il a d’exemplaire et de modélisateur. Mais, il est par ailleurs précisé, dans ces

affirmation exacte à propos de Francisco Franco : A) Il a été le chef de l’Etat espagnol de 1939 à 1975 B) Il est mort en 1979 C) Il portait le titre de Caudillo D) Il a combattu aux côtés d’Hitler 65. Spartacus est : A) Un soldat romain déserteur B) Un personnage inventé C) Un général romain D) Un esclave gladiateur 66. Aïda est un opéra de : A) Verdi B) Monteverdi C) Rossini D) Vivaldi 67. La Douma est, en Russie : A) Le Parlement B) La place devant le Kremlin C) Un quotidien D) Une prison 68. Qui est Mariano

Complément pour ce cours : M. Bury, Le Roman d’apprentissage au XIXème. Haltier, Ellipse. Du point de vue de Balzac, au XIXème siècle, le roman d’apprentissage est l'ensemble des grands romans tels que le le père Goriot ou le Cycle. Vautrin est un personnage qui suit cette logique du roman d’apprentissage. Chez Stendhal, on retrouve également le roman d'apprentissage avec la chartreuse de parme. Chez Flaubert, il s'agit de Mme Bovary et de l'éducation sentimentale. Quant à Maupassant, on retrouve le

meurt… » Fénelon : trois cents ans d’avance XVIIe siècle : tableau récapitulatif Quatrième partie - Le XVIIIe : la bourse aux idées Chapitre 11 - Le roman aux quatre vents Le roman aux quatre vents Gil Blas en Espagne L’abbé Prévost : Manon Lescaut Marivaux : La Vie de Marianne Bernardin de Saint-Pierre : Paul et Virginie Des liaisons multiples Les sensuelles de Rousseau Les dangereuses de Laclos Les sexuelles de Sade Les libertines de Crébillon Les perverties de Restif Chapitre 12 - Au temps des lettres

INTRUSES 1 – Les narrateurs-personnages du récit 2 – Typologie des narrataires DEUXIEME PARTIE : LES ACTEURS DU RECIT OU L’EXPRESSION OSTENTATOIRE DE PERSONNALITE MARQUEE INTRODUCTION 2 CHAPITRE III : CARACTERISTIQUES PHYSIQUES ET BLASONS 1-Les cheveux et l’élément capillaire 2- L’apparat vestimentaire : des attitudes antinomiques CHAPITRE IV : TENDANCES PSYCHOLOGIQUES ET REPARTITIONS SOCIALES DES DOMAINES D’ACTIVITES 1 - Les personnages féminins ou la récupération des