La Colonisation Composition 1ère

classiques au service de la gloire royale pour la plupart séjournent à Rome où ils découvrent les valeurs esthétiques de l’antiquité gréco-romaine .Prônant, un art de la raison, - LE XIX è siècle - 1ère MOITIE DU XIX ème siècle Ex. Le romantisme basé sur le rejet du classicisme (modèles ou thèmes antiques, composition rigoureuse, pureté de style, recherche de la perfection) 2ème MOITIE DU XIX ème siècle µ Ex. L’impressionnisme 14 LA DOUBLE REVOLUTION DE L’ ART MODERNE (XX ème siècle) -La révolution par

développement de celle-ci est indissociable du renforcement de l’unité politique et de la constitution des Etats-Nations, sur la base desquels une alliance des Princes et des marchands va se réaliser (cf. 3.). 2.2. Désenclavement planétaire et première colonisation européenne Le grand désenclavement planétaire du 16e est à l’origine d’une accumulation de richesses déterminante pour l’Europe. Le capitalisme, qui s’engouffre dans les franges de la société chrétienne, va s’affirmer pleinement dans l’espace

traditions conservatrices et des idées nouvelles. Le monde grec disparaît, écrasé par la puissance politique et militaire des romains qui envahissent l’empire conquis par les grecs. Ces romains, qui ont été nourris d’art grec durant la période de colonisation, l’utilisent en le copiant dans un 1er temps, puis le transformeront. Les réalisations grecques tomberont dans l’oubli avec les invasions barbares à partir du 5ème siècle, mais resurgiront à l’époque de la Renaissance pour constituer les fondements

Capital social, Capital intellectuel # Hypothèse: la richesse d'une nation tient dans la quantité de ressource rare (+ de valeur) qu'elle possède. Quels sont les biens qui ont de la valeur? +biens matériels: Matières 1ere, Biens transformés de 1ére nécessité, Biens de luxe +Biens immatériels : Savoir, Santé, Libertés … *En quoi tient la richesse d'une nation? - Philosophe de l'antiquité: Biens matériels < Biens humains Culture, éducation, vie politique (se

la résumer, cette doctrine tend à conditionner le pouvoir par des normles transcendantes. Vitoria recherchera les fondements de la colonisation, il rejette le titre tiré de la barbarie des peuples conquis:certains considérais qu'on pouvait coloniser des peuples car ils étaient des barbares. Rejet aussi du titre tiré de la 1ere occupation. Il justifie la colonisation par le dt universel de communication, pr lui c'est le dt des gens, lui mm établi sr la raison universelle. Mm souci d'universalité chez

peut plus agir. C'est à partir du XVI siècle que l'on a pu définir beaucoup plus précisément les frontières. Le tracé des frontières pose néanmoins beaucoup de problèmes juridiques notamment aujourd'hui en Afrique. (découpage issue de la colonisation sans se soucier des différentes ethnies) Il faut que l’État exerce son pouvoir souverain sur une population, cette population doit donc être relativement unie. C'est à dire que la population doit avoir des caractéristiques communes : langue

travail pour maîtriser la pratique de la langue écrite, selon des moyens déterminés par l’enseignant. PREmIERE ANNEE a) Lecture et interpretation notions • consolidation des notions étudiées dans le degré précédent (pour les élèves commençant en 1ère, rapide étude) • histoire et genres littéraires (cf. période) • rhétorique • versification et poétique • dramaturgie • argumentation dans les textes périodes privilégiées d’histoire littéraire XVIe (en principe Montaigne) et XVIIe siècles - baroque

est la seule à avoir récupéré son nom du style de la céramique. C’est dire son influence. La sculpture a aussi joué un rôle très important. Le site de Lefkandi en Eubée est très important au 10ème siècle avant J.-C. L’hérôon de Lefkandi (Eubée, 1ère moitié du 10ème siècle). Plan en perspective, il y a des murs assurés (il existe encore), attestés et incertains. Ce bâtiment utilisait de la brique crue. Les romains introduiront la brique cuite. Mais la brique crue, avec le temps, à tendance

va falloir qu’ils trahissent l’un de leurs servants. Le pouvoir est beaucoup plus proche des gens. La période féodale marque l’apogée de l’église. Déplacement du centre de gravité de l’Europe vers le nord et à l’est qui entraine migrations et colonisations va définitivement imposer les Flandres et l’espace germanique comme le centre de l’Europe. L’autorité est renforcée par le concile et par l’encadrement de la vie des fidèles et certains papes (Grégoire et Urbain qui va lancer les croisades). On

contrainte sur une partie ou la totalité du territoire. - lorsqu'un État conteste le monopole d'un autre État sur une partie de son territoire : 1870-1945 problème Alsace et Lorraine invasion du Koweït par Irak en 1990 avant le déclenchement de la 1ère Guerre du Golfe : l'autorité koweïtienne est contestée le conflit israélo-palestinien qui repose à la fois sur des tensions entre les 2 pays et les différentes parties, et clans rivaux qui les composent le cas afghan etc... On pense que