La Colonisation Composition 1ère

Composition La France et ses colonies jusqu’en 1962 Intro : A la veille de la Deuxième Guerre mondiale la France est à la tête d’un des principaux empires coloniaux formé depuis le 19ième s, source et symbole de sa puissance. Après 1945, elle est confrontée à un monde nouveau et à l’affirmation de la volonté d’indépendance des peuples colonisés. Cette situation difficile aboutit à l’émancipation des peuples indigènes qui rejettent parfois violemment la domination française. Il s’agit ici d’étudier

étapes de la colonisation du 16ème au 20ème siècle  Partie III : Comparaison des niveaux de développement de l’Amérique, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Europe avant la révolution industrielle  Partie IV : Effets de la colonisation d’avant la révolution industrielle (16ème – 18ème s.) o Effondrement des populations amérindiennes o Traite négrière transatlantique o Bénéfices de l’expansion et origines de la révolution industrielle  Partie V : Effets de la colonisation d’après la

phrase d’exergue, la manière dont dont montrées les cultures françaises, kanaks et plus largement les cultures des pays colonisés. DEVELOPPEMENT 1. Description de l’œuvre (dont construction de l’œuvre, lignes directrices, composition, couleurs, volume, lumière, dimensions…) 1ère partie _ L’œuvre 1- la phrase en exergue de V. Hugo extraite du recueil de poèmes La légende des siècles dans laquelle V. Hugo fustige les hommes qui aiment mettre les oiseaux en cage. ‘’de quel droit’’ : sous-entendu ‘’vous

Composition d'histoire Sujet : Croissance et mondialisation de 1850 à nos jours Plan : 1 - facteurs de la croissance 2 - rythme, étape, modalité de la croissance 3 - conséquence de la croissance ( => la mondialisation ) Mondialisation : processus économique planétaire Croissance : augmentation durable de la production et des profits Entre 1850 à nos jours, le monde a connu des changements économiques et sociales, une forte augmentation des richesse appelée plus communément

caractéristiques des sols. Au BF 1930 venue de la pédologie en France 1900. Au BF la structure s’occupant de cette discipline est ORSTOM actuellement l’IRD Le sol se forme à partir de la roche mère en 3 étapes : 1ère : La désagrégation et l’altération des minéraux. 2eme : La colonisation du produit de l’altération par des végétaux qui fournissent la matière organique. 3eme : Consiste à la migration et à l’accumulation des matières à l’intérieur du sol. Minéralisation et aminéralisation

VALERIO T03 COMPOSITION Le Moyen-Orient, une région allant de l’Égypte à l’Afghanistan et du Sud du Caucase à la Péninsule arabique, est une région riche, culturellement et économiquement. En effet, elle dispose de ressources stratégiques comme le pétrole. Cependant, cette partie du monde est aussi très nourrie en termes de conflits. Nous allons plus précisément étudier le cas de la Palestine qui est un pays source de conflits depuis la fin de la 1ére guerre mondiale. La Palestine

IIème partie : l’avènement du monde nouveau (vers 1750-1914) Chapitre 1 : la révolution industrielle 1ère révolution industrielle Introduction Doc 42.1 • Milieu XVIIIème : société essentiellement rurale (80% d’agriculteurs, 15% de citadins) • Milieu XIXème : Développement du commerce maritime Développement de l’industrie textile, métallurgie, charbonnage Apparition du chemin de fer Développement urbain, important exode rural Entre ces deux moments, il y a eu la révolution

Partie I : Introduction général La colonisation constitue une rupture dans l’histoire de l’humanité, tout comme l’invention de l’agriculture il y a 10'000 ans et la révolution industrielle au 18ème siècle. Il y a un caractère massif de la colonisation : elle concerne environ 70 % des terres émergées du globe (Arctique et Antarctique non compris), c’est le continent Européen qui colonise. L’Europe qui représente 1 % des terres émergées dominera alors 40 % du monde habité, il y a là une disproportion

Colonisation et indépendance Introduction : La première vague de colonisation a lieu au 16ème siècle, elle concerne principalement l'Amérique et à degré moindre l'Asie. Cette vague est principalement Espagnole et Portugaise. La grande vague de colonisation a lieu à partir de la moitié du 19ème siècle grâce à la révolution industrielle qui donne un avantage considérable aux Européens. Tous estiment que leur puissance est lié à la possession d'un empire colonial et imposent leur domination au

départ (« Partir ») et son arrivée. Le conditionnel désigne donc ici un temps de l’hypothèse, un irréel du présent. La fonction du poète 3- Relevez le passage dans la 1ère strophe qui exprime la fusion entre le poète et son pays. Comment comprenez-vous cette image ? « ce pays dont le limon entre dans la composition de ma chair » (lignes 1-2) Cette phrase signifie que le poète porte son pays dans son corps, ce qui lui interdit, physiquement parlant, de s’en éloigner véritablement., puisque