La Colonisation Composition 1ère

plus simple consiste souvent à transposer le sujet sous forme de question mais il est possible de soigner un peu plus la réflexion. Il ne s’agit pas d’une question pour la forme mais de bien dégager l’intérêt historique ou géographique. En fait la composition consiste à répondre à cette question qui doit rester le fil conducteur du devoir. Il faut maintenant organiser les idées, c’est-à-dire les classer, les regrouper, les trier pour former les 2 ou 3 grandes parties du devoir (qui doivent être

dans tout les domaines  !!! L’humanisme n’est PAS une attitude individuelle !!! 3)  "Notre monde vient d’en trouver un autre " Montaigne : MONTAIGNE : Par rapport à la découverte de l’Amérique : Contre la violence exercée lors de la colonisation Il procède dans ses textes à un réquisitoire contre la violence. (Réquisitoire : discours où l’on accumule des accusations, des reproches violents.) Pour lui, ce monde et tout aussi riche que le notre, sauf que celui ci vit grâce à la nature

(augmentation des rendements, spécialisation des régions) essor démographique (baisse de la mortalité, hausse de l’espérance de vie) = beaucoup de main d’œuvre développement des banques (l’argent circule plus) A) Le charbon et la vapeur la 1ère RI deux inventions vont lancer la RI : la machine à vapeur mise au point par un ingénieur James Watt en Angleterre en 1769, et le métier à tisser mécanique donnent naissance à la RI voir doc 1 p. 94 « Le 1er moteur à vapeur » placer 1769 sur

d’affaires privées (remontent au XVIIIe) concentrés autour de Cologne et Francfort: Oppenheim, Mendelsohn, Rothschild, n’ont pas suffisamment de capitaux pour financer industrialisations. Des 1855, naissance d’une deuxième génération de banques dont la 1ère: DiskontoGesellschaft, puis cf 3D. All = pays de bourgeoisie récente, tous les capitaux qui se sont dégagés dans com et industries sont immédiatement réinvesti d’ou liens très étroits entre banques et industries. En A-H: Kredit Anstalt en 1878, plus

Correction Bac Blanc Avril 2008 HISTOIRE ← COMPOSITION ( TL & TS ) LA GUERRE FROIDE 1947-1991 INTRODUCTION I/ NAISSANCE DE LA GUERRE FROIDE ET D’UN MONDE BIPOLAIRE (1945-1956) A/ LE SOCLE : DEUX IDEOLOGIES ANTAGONISTES AUX BUTS DIVERGENTS EN 1945 1/ Etats-Unis et URSS : deux systèmes antagonistes 2/ Des objectifs divergents en 1945 B/ QUAND ET COMMENT ECLATE LA GUERRE FROIDE ? 1/ Les signes avant-coureurs 2/ Les EU déterrent la hache de guerre

La tempête Auteur : Shakespeare Date de composition : 1611 Classique : unité de lieu= l’ile, unité de temps = à peine plus longue que la durée de la représentation, unité d’action= pas d’intrigues secondaires. Personnages principaux : * Alonso, roi de Naples * Prospéro, roi légitime de Milan. Il a été exilé par son frère avec sa fille Miranda sur une ile déserte. Il possède des pouvoirs magiques et contrôle notamment Ariel, esprit de l’air. * Ferdinand, fils du roi de Naples

la fois pour l’enseignant et pour l’apprenant. Parallèlement à l’évaluation périodique effectuée sous différentes formes au cours de l’apprentissage de la langue, les élèves subissent également une évaluation globale récapitulative sous forme de compositions (trimestrielles ou semestrielles) et 6 d’examens de fin de cycle comme le baccalauréat en ce qui concerne le second cycle. A cet égard, il importe de bien préparer les élèves aux différentes formes d’évaluation auxquelles il sont soumis

Année scolaire 5774 2013 – 2014 Feuille de route pédagogique Classe de 1ère S Français Programme général : Cinq objets d’étude : 1- La question de l’homme dans les genres de l’argumentation 2- Un mouvement littéraire et culturel 3- Ecriture poétique et quête de sens 4- Le texte de théâtre et sa représentation du XVIIe à nos jours 5- Le roman : visions de l’homme et du monde ; l’évolution du genre romanesque, le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Méthode de travail :

NOTE DE SYNTHESE LITTERATURE COMPAREE Introduction générale L’Iliade • Définition de l’épopée Epos : la parole au sens grec Poiein : faire Epopée : « composition de parole ». Aristote, La Poétique, distingue deux textes : - ceux joués = théâtre = mimésis - discours récits = épopée = récit/héroïsme Le héros est la condition stricte (sang, divin, qualité particulière physique ou morale…). Ex : Ulysse devient un modèle L’épopée se déroule dans un temps qui n’a plus rien

Possibilité d’emploi dans les manufactures de chaussures et dans l’industrie du textile Fluctue en fonction des conditions économiques Création des « Petits Canada » Inquiétude de l’élite canadienne-française et du clergé Solution : La colonisation de nouvelles régions (Laurentides, Outaouais, Mauricie, Lac-St-Jean) Conséquence sur la population du Québec dans la seconde moitié du XIXe siècle ? Le solde migratoire est négatif Le phénomène s’estompe avec la crise économique (1930)