La Colonisation Est Un Mal Nécessaire

une étude choisie parmi les deux suivante : o Un navigateur européen et ses voyages de découverte ; o Un grand port européen ; Et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes : o Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ; o Pékin : une cité interdite ? Plan du cours Introduction I- Les Européens et le monde au XVe siècle A) Une géographie héritée de l’Antiquité T.D. sur Al-Îdrisi, un géographe arabe au XIIe siècle B) Les Européens et l’Islam en Méditerranée

dans le Pacifique, Tahiti, Tuamotu, les Marquises et la NouvelleCalédonie. Les places d’Afrique noire sont modestes, avec le Sénégal et les postes de Conakry, d’Assinie, Grand-Bassam, Cotonou et Libreville. Enfin, en Asie, la France commence sa colonisation de la future Indochine, avec la Cochinchine et le Cambodge. 9 Cette première vague coloniale prend fin avec la chute de Jules Ferry, le changement de majorité aux élections législatives d’octobre (à la suite desquelles la droite monarchiste passe

Dans la seconde moitié du XIXème siècle, l’expansionnisme français, ainsi que celui d’Europe, aboutit à la constitution d’empires coloniaux. La colonisation française, même si elle a déjà commencée dès le XVIème siècle, elle n’est véritablement déclenchée et n’a pris forme qu’à la seconde moitié du XIXème siècle avec la IIIème République. Des traites négrières, aux conquêtes de l’Algérie et de l’Afrique noire, la France débarque en Indochine; constituée de trois groupements: l’Etat du Viet Nam

ibérique. A contrario de l’Espagne, les Portugais n’avaient pas de stratégie de colonisation. Dans un premier temps, seuls des comptoirs d’échange furent établis pour récolter du bois provenant du pau-brésil, dont était extraite une teinture. Les Portugais se contentaient de fréquenter leurs comptoirs dans l’unique but d’accumuler des marchandises à destination de Lisbonne. Ils y passaient juste le temps nécessaire pour s'enrichir puis retournaient dans leur pays. Les Indiens ont donc été traités

l'époque manifestent un vif appétit de savoir (philologie notamment). Considérant que l’Homme est en possession de capacités intellectuelles potentiellement illimitées, ils considèrent la quête du savoir et la maîtrise des diverses disciplines comme nécessaires au bon usage de ces facultés. Ils prônent la vulgarisation de tous les savoirs, même religieux : la parole divine doit être accessible à toute personne, quelles que soient ses origines ou sa langue (traduction de la Bible en langue vernaculaire

Tiers-Monde Certains élèves peuvent être tentés de faire une première partie sur la situa­tion en 1945 (développer la première sous-partie ci-dessous), mais cela ris­que de donner un devoir très long, inachevé dans sa rédaction, et de noyer la nécessaire analyse et la mise en perspective dans le flot de connaissances. RÉDIGER L'INTRODUCTION : Un rapide tableau de la situation au lendemain de la guerre permet de faire comprendre en quoi la guerre a représenté une charnière dans le processus

Africa Human Voice International (http://www.africa-humanvoice.org/) LE PACTE COLONIAL OU LA VRAIE CAUSE DES GUERRES EN AFRIQUE  Le pacte colonial, selon l’Encyclopédie Universelle Larousse, est une forme « de la conception mercantiliste de la colonisation qui visait à l’enrichissement de la métropole. Il stipulait : l’interdiction totale ou partielle du marché colonial aux produits étrangers ; l’obligation d’exporter les produits coloniaux exclusivement ou principalement vers la métropole ; l’interdiction

3è république. Les idées sont l’un des moyens de démarquation politique. Il s’agira aussi de voir que les idées ne sont pas l’instrument de lutte politique, mais aussi l’origine de la nation. On reviendra sur l’affaire Dreyfus, et celle de la colonisation. S5, 19 oct. 2011 : Des « classes dangereuses » aux « couches sociales nouvelles » : les représentations du peuple (1870-1914) Introduction : de quoi le peuple est-il le nom ? Le peuple introuvable Le terme peuple est particulièrement polysémique

depuis Choiseul. (échec militaire et pol mais a accrue le rayonnement Fr au proche orient) 1799 Bonaparte : idées colo comme celle de l’ancien régime pays proisoire avec l’Angleterre. Rupture de la paix d’Amiens en 1803 les anglais prennent les iles mal défendue. LE SECOND EMPIRE COLONIAL Restauration 2nd traité de Paris 1814/15 = désastre Humiliants traités Fr mis à genoux par la coalition européenne. Amputation de son territoire Dominat° anglaise des mers et océans. Disparition de la « gde

CHAPITRE 4 : La decolonisation   I)                   Les causes de la décolonisation 1)       Une domination de plus en plus mal acceptée dans les colonies 2)       Le choc de la Seconde Guerre mondiale 3)       Un nouveau contexte favorable II)                 Les principales étapes de la décolonisation 1)       La décennie asiatique (1945 – 1955 ) 2)       La décennie africaine (1955 – 1965 ) III)              L’émergence du Tiers monde et ses difficultés 1)       Vers un troisième bloc