La Colonisation Européenne 1850 1950

. 148 Chapitre. 3.3. L’évolution des instructions officielles ................................................. 153 3.3.1. Les instructions de 1925 et 1938 ............................................................... 154 3.3.2. L’instruction de 1950 ................................................................................ 154 3.3.3. L’instruction de 1969 ................................................................................ 156 Chapitre 3.4. L’évolution des manuels ..........

3 15 19 % 17 % Japon-Corée du Sud MERCOSUR 14 3 2 4 30% 23 28 % ALENA 5 2 3 14 Tiers Med 17 % CEI 23 24% 17 UE 30 2000 2020 2050 Le deuxième scénario intitulé « « puissance européenne réinventée » La ou « Europe Russie Méditerranée » repose sur l’hypothèse que l’UE entreprenne une grande politique dite de « développement intégré » avec la rive sud de la Méditerranée et la Russie, comportant plusieurs volets (économique

148 Chapitre. 3.3. L’évolution des instructions officielles ................................................. 153 3.3.1. Les instructions de 1925 et 1938 ............................................................... 154 3.3.2. L’instruction de 1950 ................................................................................ 154 3.3.3. L’instruction de 1969 ................................................................................ 156 Chapitre 3.4. L’évolution des manuels ........

spécifique. Cette cartographie incarne la dimension internationale du monde qui s’impose au XIXe siècle, corrélativement au mouvement des nationalités. La frontière en Europe devient linéaire et exclusive. Elle est diffusée au XXe siècle par la colonisation. « Il figure le champ diplomatique » que représente l’assemblée des « Nations unies ». (C. Grataloup) Questionnement : – Cette grille de lecture géopolitique est-elle décalée dans le cadre des dynamiques actuelles de la mondialisation, plutôt perçue

148 Chapitre. 3.3. L’évolution des instructions officielles ................................................. 153 3.3.1. Les instructions de 1925 et 1938 ............................................................... 154 3.3.2. L’instruction de 1950 ................................................................................ 154 3.3.3. L’instruction de 1969 ................................................................................ 156 Chapitre 3.4. L’évolution des manuels ........

compréhension des phénomènes. On peut donc prendre comme exemple Jean-Baptiste SAY où dans son cours d’économie politique pratique qu’il a rédigé en 1828, il disait « l’histoire d’une science ne ressemble point à une narration d’événements… ». Dans les années 1950 et dans les décennies qui ont suivi jusqu’en 1975, il n’y avait qu’une seule traduction française possible disponible de la richesse des nations et donc il s’agissait d’extraire des œuvres d’Adam SMITH qui avait été traduit par Georges Henri BOUSQUET

Louis Balthazar, Bilan du nationalisme au Québec (1986) 27 Les fondements d'une conscience nationale canadienne 1 remontent au 17e siècle. a) L'ancien régime français Retour à la table des matières Très tôt dans l'histoire de la colonisation française au Canada, la petite société qui a été créée sous le nom de Nouvelle-France est apparue comme distincte et spécifique. Elle n'en est pas moins demeurée une société d'ancien régime. Une société distincte, d'abord de la France dont elle

appellation « droit public de l’Europe » On avait inventé des règles juridiques en matière de guerres, de diplomaties, de frontières et de commerces maritimes internationales. Règles non écrites, coutumières. Il s’agit des règles qui permettent aux Etats européens de vivre en bonne intelligence. Et enfin «droit de la paix » Après la guerre de 14-18, un certain nombre d’hommes d’Etat se sont dit qu’il fallait instituer dans les rapports entre les Etats des règles qui empêchent ou retardent le déclenchement

mécanismes de fonctionnement d’une société commerciale, et d’une activité politique. Les communautés religieuses se constituent elles aussi à partir de règles. Il existe un plan historique de filiation, et un plan logique d’analogie structurelle. L’union européenne occupe un titre a part dans la constitution française… Il existe donc à tout niveaux des éléments rappelant le droit constitutionnel. Faits constitutionnels: Élire certains dirigeants, qui devront rendre des comptes à ceux qui les auront élu.

foyers dans la cité d’Athènes. Ils ne se contentent pas de dire un chiffre, ils vont prendre des mesures. Des pénalités ou des récompenses. Inciter la population à faire ou ne pas faire des bébés. Immigration envisagée chez Platon. Et aussi la colonisation. Chez Aristote, on établi que l’Etat doit être tel que les habitants puissent vivre en jouissant avec tempérance et librement de suffisamment de loisirs. Subjectivité mais on parle encore de l’indicateur du bien être et du bonheur aujourd’hui