La Colonisation Française Mission Civilisatrice Ou Exploitation

 Antoine LASSAGNE Département d’anthropologie, Université Laval (2005) “Exploitation forestière, développement durable et stratégies de pouvoir dans une forêt tropicale camerounaise”. Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales"

guerre défensive, les Alliés attendent les Allemands sur la ligne Maginot. Attendre les allemands sur la ligne Maginot n'aura servi à rien car les Allemands décident de la contourner et d'attaquer en mai 1940 en passant par la Belgique. L'armée française qui est alors censée être une des plus fortes d'Europe n'arrive à contenir les forces Allemandes que 3 semaines car Hitler utilise la technique de la guerre éclair : moyens militaires massifs et modernes. Pétain signe l'armistice au nom de la France

Après avoir étudié les conséquences du conflit dans l’immédiat après-guerre – sans se limiter aux pertes humaines et aux destructions matérielles –, on présente l’émergence de différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société française. 2. L’évolution politique On étudie les grandes phases de la vie politique depuis 1945. On analyse les institutions de la Ve République et leur fonctionnement. 3. Économie,société,culture On met l’accent sur les bouleversements des structures

Européens colonisent l´Amérique latine au XVI ème siècle. Ils subissent le long du XVII et XVIII siècle un racisme intellectuel ou seules les blancs pouvaient gouverner. L’idée d’une «mission civilisatrice» justifiait l’oppression religieuse et culturelle de des milliers de personnes ont souffert lors de colonisations a partir du XVe siècle. Ainsi le racisme s'est formé en tant que partie intégrante du processus par lequel le capitalisme est devenu le système économique et social dominant. En 1789

désenclaver ≠ régions et favorise les échanges commerciaux) - Guerres moins dévastatrices (casernes) et moins meurtrières 2. Développement du grand commerce maritime et de la colonisation Contexte Les grd découvertes vont modifier les relations commerciales internationales. Le commerce et la colonisation se font ds le contexte du mercantilisme (= ensemble de mesures prises par l’Europe du nord-ouest à partir du 17e et renforcées au 18e pr faire face aux nvls conditions éco liées aux grd

recherche... Histoire du Québec Histoire du Québec et de l'Amérique du Nord (Manfred Overmann) Chapitre 1: Histoire du Québec 1.Introduction 1.1. La légende d'un peuple 1.2. Les Amérindiens 2. L'implantation française 2.1. Le XVIe siècle : Les premières tentatives (I) Début de l'exploration française (1524-1607) Le XVIIe siècle (II) La Nouvelle-France et la Compagnie des Cent-Associés (1608-1663) - Ancrages Pierre Du Gua de Monts et Samuel de Champlain - La fondation de Québec (1608) La famille Hébert

COLONISATION DE L’ALGÉRIE. PAR ENFANTIN Membre de la Commission scientifique d’Algérie PARIS P. BERTRAND, LIBRAIRE 38, RUE SAINT-ANDRÉ-DES-ARCS 1843 Livre numérisé en mode texte par : Alain Spenatto. 1, rue du Puy Griou. 15000 AURILLAC. D’autres livres peuvent être consultés ou téléchargés sur le site : http://www.algerie-ancienne.com Ce site est consacré à l’histoire de l’Algérie. Il propose des livres anciens, (du 14e au 20e siècle), à télécharger gratuitement ou à lire sur

Mauritius. Commercial Use and distribution of this material is strictly prohibited.   ii   LA FRANCOPHONIE   Unité 1 : Qu’est-ce que la F/francophonie ?   Unité 2 : Quelques repères sur l’origine et l’évolution historique de la langue française en France Unité 3 : Expansion du français hors de France et présence du français dans le monde aujourd’hui Unité 4: La Francophonie géopolitique et institutionnelle Unité 5 : Francophonies, plurilinguisme et enjeux culturels Unité 6 : La francophonie

Histoire Contemporaine Cour 1 : Le long XIXe siècle : 1789-1914 : de la révolution française à la grande guerre 1. Le siècle révolutionnaire 2.1. Histoire moderne Histoire contemporaine 2.2.1. Des périodisations dans l’histoire 2.2.2. Périodisation et rupture La modernité de 1492 : rupture épistémologique (révolution de l’accès au savoir), changement économique, rupture avec le système féodal, apparition des villes et des bourgeois, indépendants des seigneurs, cependant

qui permettent u gens de se forger une opinion = Europe Occi, USA, dominions même s'il y a différences entre ces pays: USA = pouvoir légis et exécut sont sans action l'un sur l'autre, Fr + GB = régime parlementaire. En Af et Asie qui subissent colonisation, pas de démocratie car pas de souveraineté et même si souveraineté en Am latine et Chine par ex, les conditions éco et sociales ne sont pas réunies. • L'aspiration à la démo dans les pays autoritaires: • All: Les Parlements contestent