La Composition Des Essais De Montaigne

OBJET D’ETUDE : UN MOUVEMENT LITTERAIRE ET CULTUREL (1ère L2) DOCUMENTS A - Pierre de Ronsard, Sonnets pour Hélène (1578) B - Montaigne, Essais I, 28 (entre 1570 et 1588) C - William Shakespeare, Hamlet Acte III, scène 1(1600 ?) (Version française éd. Aubier, 1988) D - Hans Holbein Le Jeune, Les Ambassadeurs (1533) (National Gallery, Londres) ECRITURE I) Après avoir pris connaissance de l’ensemble des documents, vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles « leçons » ces

Nome e cognome Classe Data Prova 1: Chapitre 2 - L'Humanisme et la Renaissance 1) Panorama historique et socio-culturel Scegli la risposta esatta. Quels événements caractérisent la fin du XVe et le début du XVIe siècle en France ? A. □ Les guerres d'Italie et le début du règne de François Ier. B. □ La Réforme et le massacre de la Saint-Barthélemy. C. □ Les guerres de Religion et l'Édit de Nantes. 2) Panorama historique et socio-culturel Scegli la risposta esatta. Qui fonde le mouvement protestant

sens strict une œuvre de Pascal. Texte publié en 1728, par Desmolets. A cette date, on se demandait si c’était ou non un faux. En 1736, le texte paraît dans les Mémoires de Nicolas Fontaine. Le texte n’est pas identique à celui de Desmolets. Composition de l’entretien : Il semble exclu que cet entretien ait été recomposé par Fontaine (du moins pas complètement). En effet, si Fontaine avait voulu recomposer la réflexion de Pascal, il n’aurait pu avoir recours qu’à l’édition des Pensées de

qu'on utilise la langue française pour composer un poème : si la langue paraît pauvre, il faut l'employer d'autant plus, pour l'enrichir : il est permis de créer des mots (néologismes) d'après les mots des langues anciennes, les dialectes, par composition de deux mots existants... Il convient également d'enrichir le style par le recours à la périphrase ou aux épithètes significatifs. Le rôle de la poésie n'est pas le même que celui de la prose : la prose est utile, tandis que la poésie est avant

résolu », « je connais bien ». 3) Questions, ponctuation subjective. 4) Vocabulaire majoritairement péjoratif comme « déplorable », « amertume », « blâmer », etc. * Chapitre : lettre intégrée dans un chapitre et non préface comme Rousseau ou Montaigne et ouvrage du XVIIème siècle. 1.2. Une lettre ? * Adresse à Thirinte : très important de noter le « cher Thirinte » adresse directe, typique de la lettre. Anonymat total. On ne sait pas qui est Thirinte. Toutefois, c’est certainement un prénom

bourgeois, écrivant en ayant le projet de « tout dire », en 1787 Les Infortunes de la vertu, en 1791 Justine ou les malheurs de la vertu, et en 1799 La Nouvelle Justine. Du Bellay et Ronsard se réclament des poètes italiens pétrarquistes, Montaigne farcie ses Essais de citations latines, Les Choses de Perec reprend L’Education sentimentale de Flaubert Lorsque « Virginie et Paul » est écrit en référence à Paul et Virginie pour faire une œuvre antithétique de celle de Bernardin de St Pierre, Villier de

Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion de l’homme » Un topos du théâtre baroque : « la vie est un songe » Shakespeare, La Tempête (V, 1) Shakespeare, Hamlet (III, 2) Calderon, La Vie est un songe (deuxième

Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean de Sponde, « Tout s’enfle contre moi, tout m’assaut, tout me tente » Malherbe, « Paraphrase du Psaume CXLV » Lectures complémentaires dans le domaine de la prose : Montaigne, « De l’inconstance de nos actions », « Du repentir » Pascal, « Disproportion de l’homme » Un topos du théâtre baroque : « la vie est un songe » Shakespeare, La Tempête (V, 1) Shakespeare, Hamlet (III, 2) Calderon, La Vie est un songe (deuxième

qu’il défend, à l’aide d’arguments. Par exemple, le thème du Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo est la peine de mort, tandis que la thèse qu’il défend est la nécessité d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs

qu’il défend, à l’aide d’arguments. Par exemple, le thème du Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo est la peine de mort, tandis que la thèse qu’il défend est la nécessité d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs