La Composition Histoire Seconde

Histoire des arts au brevet - analyse d'une affiche de propagande L’affiche de propagande est un sujet pour l’histoire des arts très prisé des collégiens pour son analyse plutôt simple et efficace à effectuer ! Une affiche de propagande a pour finalité de délivrer un message politique. Elle présente un message simple et facile à comprendre, visible par le plus grand nombre. Le plus souvent, le message d’une affiche de propagande est exagéré, voir caricatural pour accentuer le message (qu’il constitue

commises par les soldats napoléoniens.Les personnages debout présents en second plan de la scène sont peints d’une teinte de brun et se cachent tous le visage pour ne pas voir les actes cruels commis devant eux. Ces éléments prouvent bien que cette peinture date de la période Romantique car ce sont des éléments uniquement présents afin de faire réagir et de dénoncer sans forcément se concentrer sur des aspects tels que : la composition, les échelles, la beauté etc... C’est une peinture voulant évoquer

perception à l’écoute d’un fragment sonore répété indéfiniment et de la capacité de l’oreille à décontextualiser un son. Inspirée des bruitistes, la musique concrète évolue grâce aux enregistrements et au travail du son sur support. Au tout début de ses compositions, celle-ci était sur disques souples, ce qui donnait la possibilité de démarrer et stopper chaque platine. Puis sont apparues les bandes magnétiques qui ont facilité la musique concrète et permis une grande précision au niveau du montage au niveau

Histoire des Arts: Broadway Boogie-Woogie de Piet Mondrian ! I/ Présentation de l’oeuvre ! Titre Broadway Boogie-Woogie Auteur Piet Mondrian Date 1942-1943 Nature Peinture Dimensions 127 x 127 cm Lieu de conservation Musée d’Art moderne de New York Style Moderne, Abstrait Technique et matériaux Huile sur toile ! L’auteur Piet Mondrian (1872-1944) est un peintre néerlandais reconnu comme un des pionniers de l’abstraction. Il est parmi

maîtriser les méthodes des épreuves. Il faut donc vite s’entraîner, rendre des copies, bref se lancer. Deux épreuves sont proposées au choix : la composition et l’étude documentaire. Le contrôle continu et les épreuves de DAEU de juin : Le contrôle continu est constitué de 3 notes (le premier est un travail maison (15% de la note finale + le second, un travail sur table 15% de la note finale. Le 3ème est le DAEU blanc représentant 10% de la note finale). Ce contrôle continu compte pour 40 %

d’histoire, mythologie, scène de genre Quel est le type de l’œuvre ? sculpture : bas relief, groupe sculpté, statue autonome… peinture : portrait, paysage, sujets historiques… 2.2 Description et analyse stylistique (formelle) Peinture la composition : les lignes de force, les plans la création de la profondeur : perspective, le raccourci la palette chromatique utilisée la lumière, les sources d’éclairage la touche (large, rapide, appliquée…) les contours (nets ou floutés) le choix du

leurs célèbres démêlés. Armé de ces cautions scientifiques, l'auteur de La Comédie humaine peut légitimer sa prétention de s'être fait le zoographe des différentes « espèces sociales » tout en plaçant son oeuvre sous les auspices de l' « unité de composition ». Un système moral aussi : car, non content d'autorités scientifiques, Balzac éprouve le besoin d'aller chercher du côté de Bonald de quoi fonder en « légitimité » un discours fort commun en son temps et qu'il est loin d'être le seul à tenir

 éventuel  cadrage  national.   1. Epreuves du baccalauréat – considérations générales Sujets de composition d'histoire et de géographie. Les libellés des sujets de composition seront nécessairement larges et à ce titre pourraient reprendre la formulation des questions du programme. Les sujets croisant deux questions ne sont guère envisageables. La structure de la composition est la même que pour l'ancienne épreuve, adaptée au niveau de première et à la durée de l’épreuve. On attend

La composition Analyser le sujet: -entourer les termes du sujets et donner une définition , interroger le sujet -pourquoi ces dates? -Singulier ou pluriel ( diversité ) -quel espace? À quelle échelle est le sujet? -quels problèmes soulève le sujet? -forme de la phrase - quelle évolution? ---------------------------------- ---------------------------------- ---------------------------------- Ex: être citoyen à Athènes au Vème siècle avant JC? Mobiliser

Étudier un récit, c’est étudier la façon dont on vous raconte une histoire et les effets recherchés pour la mettre en valeur, on doit ainsi pouvoir trouver la visée de l’auteur et ce qu’il cherche à susciter chez son lecteur. 1. Identifier le statut du narrateur. Distinct de l’auteur, le narrateur est celui qui raconte une histoire. Absent de l’histoire elle-même ou inscrit dans celle-ci en tant que personnage, il peut avoir différents statuts. Son rôle est essentiel dans l’organisation