La Condition Ouvrière En France De 1880 à 1914

métamorphoser en civilisation industrielle. Les villes sont à la mode ; beaucoup quittent la campagne, ce qui provoque une augmentation considérable de la population dans les grandes agglomérations. La croissance démographique aide considérablement ce phénomène. Pour beaucoup, l’industrialisation et l’urbanisation sont dangereuses à court terme. Toutefois, il semble qu’à plus long terme, ce développement garantirait de meilleures conditions de vie et un agrandissement de la richesse d’une certaine

Séquence 5 De la société industrielle à la mondialisation  : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en

allons évaluer deux révolutions industrielles en analysant les changements techniques, la transformation des facteurs de production ainsi que leurs effets secondaires. Ensuite, nous les interpréterons : rupture ou continuité ? Offre ou demande ? A. Evaluation : * Changement de techniques : Nouvelles machines, nouveaux procédés,…dans un laps de temps très court. Accélération, amélioration, invention de techniques dans différents secteurs. Ces changements sont les moteurs de la révolution

France | | | | | | |

Marseille naissance d’une métropole, Bernard MOREL Introduction Marseille : date de 26 siècles, 23 000 Hectares, ensemble urbain continu Double lecture de Marseille et de sa métropole. Hypothèses qui sous entend l’analyse de Morel : Il y a sur la région marseillaise, un processus de métropolisation en cours Processus singulier, et relève d’une double logique économique, une logique de déclin économique de la ville centre, et une logique d’intégration au processus de globalisation de l’hors-Marseille

constituent l'histoire de France. Les APS ne sont pas hors du temps et des modes. Rencontre avec tous les acteurs de la populations , industriels , médecins , ouvriers , enseignants... etc I°/ Les pratiques physiques et la guerre jusqu'en 1914. 1/ L'hygiène Définition : ensemble des mesures destinées à prévenir les infections et l'apparition des maladies infectieuses. Elle se fonde essentiellement sur 3 actions : le nettoyage la désinfection la conservation Pour en arriver à cette définition

évidemment à lier à l’industrialisation, cependant il ne faudrait pas croire que toutes les industries s’implantaient en ville. C’est quand même en ville, et plus précisément à leur périphérie, à proximité des gisements de main d’œuvre que se fixaient prioritairement les usines. L’industrialisation ne crée pas l’urbanisation, elle l’accélère. Sous le second empire, les villes fr vont s’agrandir considérablement : Paris va doubler sa population (2M d’hab.) ; Marseille et Lyon passe de 200 000 hab. à presque

projection à Paris. Un projecteur donc plusieurs personnes. Inventé par les Frères Lumières qui étaient des industriels Lyonnais. Une fois que le cinéma est apparu, en 1896, Georges Méliès, cinéaste parisien fait du cinéma une autre dimension. Il crée le 1er studio et les premiers trucages, ne reproduit pas le réel, à Paris. Il fait un film muet en noir et blanc, un petit film qui dure moins d’une minute, très bref. Il crée plus de 500 petits films jusqu’en 1913. 1900 : Exposition universelle à Paris

Madeleine Pelletier et de l'ensemble des féministes a-t-il tant d'importance pour la femme du début du XX° siècle et en quoi consiste-t-il? La femme est obligée de subir le statut d'éternelle inférieure dans la société A. La place de la femme dans la France de 1908 B. L'intervention des féministes C. Les préjugés récurrents des antiféministes Des droits politiques à défendre et à conquérir à tous prix A. Le droit de vote: passage obligé B. Le

de l’intervention sociale IV - DE 1880 à 1939 : l’émergence des professions sociales l’expérience des maisons sociales les jardinières d’enfants l’aide à domicile l’enseignement ménager les assistantes sociales le secteur de l’enfance victime et coupable V – La guerre de 1939/45 : l’émergence des professions éducatives et l’évolution des professions sociales les éducateurs les AS, et les professions péri familiales les jardinières d’enfants V – DE 1945 à 1975 : l’après guerre et les trente