La Conquete Colonial Introduction

 LES GRANDES DECOUVERTES DU XVI° SIECLE SOMMAIRE : Introduction Les inventions à l’ origine des grandes découvertes Christophe Colomb et la découverte du nouveau monde Les Portugais vers la route des Indes Les explorateurs du nouveau monde La conquête des espagnols Conclusion Introduction : La Prise de Constantinople par les Turcs Ottomans en 1453 et la Découverte de l’Amérique en1492 par l’explorateur Christophe Colomb marque la fin du Moyen-Age et le début d’une nouvelle période

Microsoft Word - 1. Périodisation de l'Antiquité.doc 1 1. LA PERIODISATION EN HISTOIRE : LES PERIODES DE L’ANTIQUITE Introduction : l’Occident et l’Antiquité Étudier l’histoire ancienne de l’Occident c’est étudier l’histoire des sociétés antiques dont nous, Occidentaux, revendiquons l’héritage, à savoir la société grecque, d’une part, et la société romaine, de l’autre. Mais une question se pose d’emblée : pour quelle raison les Occidentaux se sentent-ils les héritiers des hommes qui ont vécu

Introduction : Au XVeme siècle, les terres connues par les européens s’étendent du Nord de la Scandinavie jusqu’au Nord de l’Afrique et du Moyen Orient. Les croyances font que les européens sont persuadés qu’au delà de l’horizon que l’on peut voir du bord de mer il n’y a rien. Pourtant des navigateurs européens vont trouver le courage nécessaire pour prendre la mer et naviguer au delà de cet horizon. Les premiers à tenter le voyage sont les Portugais. Ces expéditions rapporteront de nombreuses

L’EUROPE A LA DÉCOUVERTE DU MONDE Introduction : Au XVème siècle, les Européens cherchent à élargir leurs horizons, et partent à la conquête du monde. Quelles sont les causes et les conséquences de ces découvertes ? I) A l’origine des grandes découvertes A) La recherche de nouvelles routes commerciales Au moyen-âge, les Européens découvrent la richesse (épices, pierres précieuses, soie,…) de l’Orient, lors des croisades, et de leur rencontre avec la civilisation arabo-musulmane, mais aussi grâce

L’ECONOMIE EUROPEENNE AU 17ème SIECLE Introduction : « tragique 17e » répétition de crises éco Conjonction de ces crises éco, troubles politiques majeurs France : La Fronde (1648-52) révolte contre ma monarchie Troubles extérieurs (à l’échelle européenne) dépression générale - Tous les secteurs de l’éco ne vivent pas au même rythme o o L’agriculture souffre Le grand commerce va se développer sur de nouvelles bases avec de nouvelles puissances Tout le monde ne pati pas de cette période

INDOCHINE XVIIe : Première présence française en Indochine 1880-1890 : La troisième République achève l’essentiel de la conquête de l’Indochine 1887 : Création de l’Union Indochinoise française => 1 colonie = Cochinchine 740000 km2 et 4 protectorats = Tonkin, Annam, Cambodge, Laos en 1893 1930 : Hô Chi Minh crée le parti communiste indochinois 1941 : Hô Chi Minh fonde le Viet Minh => fondé de plusieurs mouvements dont le P.C.I. -> parti communiste, mouvement nationaliste et tout ceux

Paragraphe argumenté.l'Allemagne nazie est un état totalitaire et raciste Plan proposé Introduction: définition d’un Etat totalitaire + problématique Première partie : mise au pas avec établissement de la dictature, des forces répressives et de l’antisémitisme d’Etat. Deuxième partie : une économie sous contrôle. Troisième partie : la propagande. Conclusion : réponse à la problématique et conséquence de la politique nazie. Un Etat totalitaire est un régime politique dictatorial qui contrôle

 Administration territoriale coloniale :Protectorat Français Réalisé par : Encadré par : Nassiri Ilham

Problématique : Quelle version de l’homme Montaigne présente-t-il ? Introduction Dans les Essais, Montaigne s’est donné pour mission d’exercer sa pensée et de la conforté à d’autres penseurs à propos de tous les sujets qui peuvent l’inspirer. Son style d’écriture consistait à « laisser aller sa plume au fil de sa pensée », ce qui justifie ici le décalage entre le titre et le contenu. Le style de Montaigne est constitué de digressions. Ainsi ce chapitre 6 des Essais est initié par une réflexion de

trpělivost, kterých si velmi cením. Table de matières I. Introduction 5 II. L’empire colonial de France en Afrique 7 II. 1. La colonisation de l’Afrique 7 II. 2. La colonisation du Maghreb et la politique menée par les Français en Algérie 7 II. 3. L’attitude des Français envers la culture du Maghreb 9 III. La population et les langues du Maghreb avant la colonisation française 10 III. 1. La population du Maghreb avant la conquête arabe 10 III. 2. Les langues berbères 10 III. 3. Les Arabes