La Coordination Des Politiques économiques Mondiales

DEPARTEMENT DE L’EVALUATION DES OPERATIONS (OPEV) 27 août 2001 TABLE DES MATIERES Page MONNAIES, SIGLES ET ABREVIATIONS, PREFACE, NOTATIONS, DONNEES DE BASE DU PROGRAMME, RESUME DE L’EVALUATION (i-ix) 1. LE PROGRAMME 1.1 1.2 1.3 1.4 Contexte économique Formulation du programme Objectifs à l’évaluation Financement 1 1 2 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 7 16 16 17 18 19 19 19 19 19 20 20 21 2. EVALUATION 2.1 2.2 Méthodologie et approche de l’évaluation Indicateurs de performance 3. PERFORMANCE DE

les développements économiques. Pour un pays en développement, l’industrialisation signifie plus que le simple fait d’augmenter le revenu et le volume de production. Elle constitue pour lui un moyen de moderniser sa structure primitive de production et de transformer toute la tradition socio- économique qui y est associée (ONUDI 1990 /1991). Au lendemain des indépendances, dans les années 1960, la stratégie de l’industrialisation était au centre de la planification économique des États africains

de nombreuses années, elle constitue aujourd’hui une nécessité absolue pour l’économie algérienne au regard de la conjoncture internationale marquant actuellement le marché des hydrocarbures et des besoins de financement qu’exige le développement économique et social de notre pays durant les prochaines années. Il s’agit là de relever un grand défi, qui nécessite à la fois, une réelle mise à niveau technologique et managériale de l’entreprise algérienne, une exploitation judicieuse et rationnelle des

gouv. Publié au Journal officiel du 2 mai 2009 3 Annexe I ÉCONOMIE, DROIT, MANAGEMENT DES ENTREPRISES ÉCONOMIE et DROIT PARTIE ECONOMIQUE Objectifs et positionnement : L’enseignement d’économie vise à donner une culture commune dans le domaine de l’environnement économique des entreprises. Les thèmes abordés sont axés sur la compréhension des facteurs économiques agissant sur la prise de décision des principaux agents. Ils sont en relation avec les grands débats actuels dont ils posent les enjeux

huitième puissance économique mondiale avec un PIB de 2 025 milliards de $. Ceci est du à son dynamisme et sa forte volonté de converger vers les pays développés ( nouveaux pays émergents : Brésil, Russie, Inde, Chine) , Malgré ce dynamisme de nombreuses fragilités y demeurent. Dynamisme du Brésil De nos jours, la qualification du Brésil comme pays émergent n’est pas gratuit ; On pourra se justifier en mettant en relief les facteurs favorables au dynamisme la sa croissance économique : * Une

EN COMPTE DE LA BIODIVERSITE AU SEIN DE LA CEDEAO Actions Entreprises dans la Sous Région Contraintes Rencontrées Perspectives Conclusions INTRODUCTION La Diversité Biologique constitue une des principales sources contribuant au développement économique de notre sous région. Cependant le faible support apporté au secteur risque de compromettre sa survie. La CEDEAO en étroite collaboration avec ses partenaires sous régionaux et internationaux multiplie les efforts en vue de sa sauvegarde. PRESENTATION

effectué plusieurs aides d’urgence à des pays ou des régions qui se trouvaient dans des situations catastrophiques telles que les catastrophes naturelles, les conflits violents ou encore les crises qui concernent des pays avec une situation politique, économique ou sociale en détérioration. Aussi, en 2005, l’UE a distribué des aides d’urgence à plusieurs reprises. Notamment en Tchétchénie où règne un conflit entre les forces spéciales du FSB et les autorités, elle intervint également sur les territoires

l'enseignement et la recherche sont devenus des secteurs au cœur de la stratégie de Lisbonne et vont donc nécessiter une coopération renforcée entre les pays européens. Cependant, ces domaines étant stratégiques pour les Etats, la coordination et l'harmonisation des politiques nationales de formation et de recherche vont se heurter à certains obstacles pour que l'Union atteigne les objectifs fixés à Lisbonne. Après avoir rappeler les principales étapes de l'intégration européenne en matière d'enseignement

Sujet : Etudier la nature et l’efficacité des politiques économiques mises en œuvre lors de la grande dépression des années 30. Au début de la crise de 1929, les pouvoirs publics ne sont pas disposés à intervenir comme le montre la citation de Hoover, président des Etats-Unis de l’époque : «  La prospérité est au coin de la rue ». La grande Dépression débute aux Etats-Unis où le PNB baisse de 30% et le taux de chômage passe de 3,1% à 23,5% entre 1929 et 1932. Au même moment le taux de

comparaison est destinée à un public d’investisseurs et de consommateurs, en quête de « sites attractifs » et de « services de qualité » : elle est censée les aider à maximiser leur utilité en identifiant la meilleure offre de soin, d’éducation ou de politiques ministérielles, ce qui dans ce dernier cas confine à l’absurde. Mais le non-sens de ces palmarès, qui comparent des choses incomparables et s’adressent à des homo œconomicus, n’est pas soulevé : leur raison d’être s’impose avec la force de l’évidence