La Cour Du Lion Vers 1 A 13

Les prouesses d’Yvain - p128 1. L’itinéraire d’Yvain pour se rendre à la fontaine débute à la cour du roi Arthur. Il traverse des « montagnes » (l. 3), des « vallées » (l. 3), des « forêtsprofondes » (l. 4) jusqu’à un « sentier étroit et plein de ronces dans la forêt ténébreuse » (l. 8 et 9). Ce chemin conduit à une « clairière » (l. 15) gardée par des taureaux

les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les

Avant le XI ème siècle, la langue littéraire était le latin. A partir du XIème siècle, le public s'élargit : la bourgeoisie des villes prend de plus en plus d'importance et veut accéder à la littérature. La langue d'oc ("oc" signifie "oui" au sud de la France) et la langue d'oïl ("oïl" signifie "oui" au nord de la France) commencent à s'imposer en poésie. Les dialectes (ou langues vernaculaires) tels le picard, le normand, le francien, sont eux aussi au service de la tradition écrite. Au XIIème siècle

300 Mont-Royal (Québec) Canada H3P 2H4 Téléphone : (514) 738-9818 / 1 888 738-9818 Télécopieur : (514) 738-5838 / 1 888 273-5247 Site Internet : www.modulogriffon.com AVANT-PROPOS LA « BIBLIOTHÈQUE LA LIGNÉE » À VOTRE SERVICE Les guides du professeur de la collection « Bibliothèque La Lignée » ont été établis dans l'intention de vous aider à mieux présenter l'œuvre à faire lire et à faire analyser. Ils sont conçus de manière à vous fournir un maximum d'informations sur les textes, mais en vous

Henri Rousseau (Henri Julien Félix Rousseau) dit Le Douanier Rousseau (né le 21 mai 1844 à Laval dans sa maison familiale et mort le 2 septembre 1910 de gangrène à la jambe à l'hôpital Necker à Paris) est un peintre français. Il est considéré comme un représentant majeur de l'Art naïf. Issu d'une famille modeste, il étudie le droit avant de partir à Paris, où il travaille dans un octroi. Cette position lui vaut son surnom de « douanier ». Il apprend lui-même la peinture et produit un grand nombre

Aujourd’hui ‘siècle des images” seulement on ne tue plus à propos de celle-ci = “désacralisation des images”. Elles ne sont plus chargées en politique ou religion. Elles représentent un enjeu politique et culturel important. Comment l’iconoclasme eut des conséquences en Occident? 1020/1100 : essore des images dans aux portails des édifices. Élaboration de deux idées antithétique : bernard de clairveaux : monastique doit être pauvre, suger : il faut réserver la beauté aux monastères. CHAP

français : lecture et littérature Comprendre l’implicite d’un texte au cycle 3 La séquence proposée se compose de quatre séances. Trois textes ont été utilisés pour faire travailler les élèves du cycle 3 de CM2 sur l’implicite. Texte 1 : Cœur de lion de Robert BOUDET, « La Petite Bête », L’École des Loisirs. Repris dans DESCOTES Michel, JORDY Jean, Bonnes nouvelles, Bertrand-Lacoste, 1997, p. 8. Texte 2 : Le plat du chien de J.P Chabrol, in Contes d’Outre-temps, Paris, Presse-Pocket

D evoirs 1à6 Devoirs – FR20-12 27 D evoir 1 Attention Important à envoyer à la correction Collez l’étiquette codée FR20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code FR20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Objectifs du

1751 à 1772), Marivaux, Beaumarchais, Laclos… Une période, donc, riche en littérature d’idées !)Présentation du cours (préparez le classeur !) :/Séquence 1 : Les caractères , La Bruyère, livres V à X (1688) /. Explications linéaires : 1. Livre VI, ‘’Des biens de fortune’’, 83, Giton et Phédon (texte avec coupures, scanné, en P.J.) 2. Livre VIII, ‘’De la Cour’’, remarques 1 à 10, pages 121-122.3. Livre VIII, ‘’De la Cour’’, 74

Etape 1 La conquête du pouvoir Séance 1 : l’ambition Séance 2 :les promesses Séance 3 : le charisme Etape 2 : l’exercice du pouvoir Séance 4 : Le bon prince et le bon régime Séance 5 : les doutes et la crise politique Séance 6 : le roi et ses courtisans Etape 3 : la revanche des femmes Séance 7 : l’impossible soumission Séance 8 : la victoire des femmes Etape 4 : Fin de partie Séance 9 : le pouvoir caricaturé Séance 10 : peopolisation de la vie politique Introduction : N’en déplaise à Julien