La Crèche

dessus, un mot c’est bêtement plusieurs lettre, alors comment raconter avec des mots des putains de souvenirs qu’on a vécu ensemble, comment écrire presque toute une vie passé ensemble, comment décrire la meilleur de mes rencontres ? On a passé la crèche, gardienne, maternelle ensemble puis on s’est pas quitté et aujourd’hui, plus de ans qu’on se connait, fait les 400 coups, raconté que de la merde, rigoler comme des cons, c’est quand je regarde ça que je me dis que ma vie n’est pas si pourrie, tout

CAP Petite Enfance CAP Petite Enfance Diplôme de l’Education Nationale de niveau V Le métier visé Le (ou la) titulaire du CAP Petite Enfance exerce en écoles maternelles, crèches, haltes garderies, centres multi-accueil et/ou centres de loisirs… Grâce à son diplôme et aux compétences acquises en formation, il (elle) peut évoluer sur les métiers d’agent en écoles maternelles (ATSEM – ASEM), d’auxiliaire petite enfance, d’assistant(e) maternel(le)… ou encore se présenter aux concours d’entrée

sociodémographique de la mère, de l’emploi exercé et d’un arbitrage financier. Le second concerne le choix pour son enfant d’un mode d’accueil qui dépend notamment de la conception que les parents en ont. Leur opinion sur les bienfaits pour l’enfant de la crèche ou l’assistante maternelle est corrélée avant tout à la solution d’accueil adoptée, tandis que leur jugement sur la garde par les parents varie surtout selon la situation d’emploi de la mère.

Objectifs de stage 1 Planning de stage : -1- Pédiatrie générale du 06/10 au 31/10/2014 -2- Multi-accueil « Magicabou » du 24/11 au 19/12/2014 -3- Crèche « Barbecot » du 12/01 au 06/02/2015 -4- Maternité B ou C du 02/03 au27/03/2015 -5- C.M.I de Romagnat du 27/04 au 22/05/2015 -6- Jardin d’enfants du 04/06 au 01/07/2015 Les objectifs : 1 : Le service : Découvrir le projet de service et les différents protocoles mis en place. Observer l’organisation du service pour

l’enfant et établir une relation privilégiée avec l’enfant et une relation professionnelle avec les parents… Lieux d’activités : Elles s’exercent dans des maternités, dans des centre de Protection Maternelle et Infantile(PMI), en structure d'accueil (crèche, halte garderie, pouponnière…). Qualités : Il faut être attentif, à l’écoute, motivée, avoir une certaine aisance à l’oral et de l’autorité … Compétences : Analyser : - l'environnement de l'enfant - ses besoins - les moyens dont on dispose

sous n° 13. Elle a été créée en 1981 à l’initiative de personnes privées intéressées par l’aide et le soutien aux familles. Son Siège se situe, 6 rue Martin Bucer à Strasbourg. Les équipements gérés par l’A.G.E.S. sont : - Des crèches collectives - Des crèches familiales - Des Haltes Garderies - Un accueil Périscolaire - Un foyer de résidence pour Personnes Agées - Une maison de retraite. Ci-joint, en annexe 1, un organigramme vous présentant les différents services et structures de

multi-accueil L’Ile aux enfants et à la crèche Les petits lutins. Dans une première partie je présenterais les structures : Pierre Mendès France et L’Ile aux enfants, ou j’ai passée mes plus longues période de stage. Ensuite, j’analyserais deux activités organisés et réalisés par mes soins avec le soutien des professionnels de la petite enfance qui m’encadrait. Présentation de structures 1-L’historique de la structure Depuis le 1er janvier 2005, l’ex mini crèche « Les Mini Mousses » et l’ex halte

pour but de favoriser le développement et l’épanouissement de l’enfant lorsque leurs parents sont absents. Son rôle est aussi d’observer l’enfant pour éventuellement repérer des problèmes physiques ou psychologiques. Elle peut intervenir dans des crèches ou des garderies mais aussi dans des hôpitaux. Pour exercer ce métier il est nécessaire d’avoir minimum un bac+2(voir bac+3) . Pour pouvoir travailler il faut passer le diplôme d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE). Dans ce métier, la patience

profit, = associations + coopératives + mutuelles (de santé) → Lucratif : entreprises. 3°) Les populations accueillies. Enfance / Jeunesse : → tout le secteur de la petite enfance (tout se qui est en amont de l'école maternelle) crèche, halte garderie, structure multi-accueil etc … tout le champ de la PMI (protection matérielle infantile = prise en charge des mères dès leur grossesse jusqu'à ces 18ans voire plus. → de 6 à 12 ans : renvois d'une part aux structures d'animation

ensemble mais ne pas remplacer le parent, qui est le premier éducateur. Une circulaire ministérielle, en 1983, affirme que « la participation accrue des parents à la vie quotidienne des établissements d’accueil des jeunes enfants, notamment les crèches, a pour objectif d’améliorer la qualité d’accueil des enfants. Elle doit éviter les ruptures dans la vie quotidienne de l’enfant et permettre aux parents de continuer à exercer leurs responsabilités vis-à-vis de leurs enfants ». Pour cela, l’équipe