La Crise économique Mondiale De 1973 à Nos Jours

reprise par Nikita Krouchtchev dans son discours de 1956 au XXème congrès du PCUS, impliquait de limiter l’affrontement avec les Etats-Unis. Les relations internationales entre les deux blocs de 1956 à 1962 n’ont pourtant pas cessé d’être marquées par des crises majeures dont le point culminant a été la crise des missiles de Cuba d’octobre 1962. Les deux grandes puissances ont pris alors conscience de la nécessité d’une politique de détente ; les arsenaux nucléaires toujours plus importants atteignaient

omniprésente, système économique mondial, interdépendances, commerce international, développement durable, délocalisation… CHAPITRE INTRODUCTIF : Comprendre le processus de mondialisation I. La mondialisation comme processus. A) Quelques définitions Le terme « mondialisation » est très largement utilisé et est souvent porteur d’une charge émotionnelle aussi bien positive que négative. C’est un mot dont le sens est en constante évolution. Il est souvent accolé à un autre terme : « globalization »

Les Etats-Unis sortent vainqueurs de deuxième guerre mondiale. Ils en sortent renforcés économiquement et militairement. Alliés de l’URSS dans la lutte contre les nazis, leurs idéologies vont rapidement les opposer et les faire entrer dans la guerre froide dès 1947. Il s’agit d’un conflit entre les deux Grands idéologique, économique et politique sans affrontement direct et par alliés interposés qui dure de 1947 à 1991. Nous nous demanderons quel est le rôle des Etats-Unis dans la guerre froide

nombre de délinquants est en constante augmentation depuis ces dix dernières années! C’est pour cela qu’il n’y a pas assez de place en IPPJ et que les juges ne savent pas sanctionner les jeunes ayant commis des délits. Sitôt arrêter, ils sont remis dans la rue et ont une impression d’impunités. En effet c’est bien types d’informations qui circulent en général dans les médias , aussi bien a la télévision que dans la presse écrite, ou sur le web. Comme ces gros titres de la DH parut le 1er juin 2015

monétaire international (FMI) a pour mission d'encourager la coopération monétaire internationale, de veiller à la stabilité financière, de faciliter le commerce international, d'œuvrer en faveur d'un emploi élevé et d'une croissance économique durable, et de faire reculer la pauvreté dans le monde. Créé en 1945, le FMI est gouverné par ses 188 États membres, auxquels il rend compte de son action, ce qui en fait une institution quasi-universelle. Pourquoi le FMI a-t-il été créé et comment fonctionne-t-il

« Les Relations entre France et États-Unis depuis 1945 » « Dans une vraie famille il y a des personnalités, tout le monde n'est pas forcément aligné, mais lorsque la solidarité est nécessaire, elle est toujours là » disait Jacques Chirac à propos des relations franco-américaines, dans un entretien accordé aux journalistes américains de l'International Herald Tribune, le 20 mars 2002. Les relations franco-américaines ont suscité de grandes passions et de grands débats au cours des six dernières

1) Les 30 Glorieuses 2) Depuis la crise… II- Le repos hebdomadaire 1) Au travail 2) Au foyer III- Le stress, les conditions de travail 1) D’où vient le stress ? 2) le stress a aussi des conséquences… A travers ce dossier, nous allons tenter de répondre à la question que l’on s’est posée :  «La vie moderne influe-t-elle

|  |Oct |Crise des missiles à Cuba | |1963 |Juin |Kennedy délivre son fameux discours à Berlin | |  |Nov  |Assassinat de JFK à Dallas | |1967 |Juin |Guerre des Six Jours au Moyen-Orient

HISTOIRE ECONOMIQUE CONTEMPORAINE Nicolas CANRY Février 2009 Licence 1 – Division 3 Chapitre 1 Les Trente Glorieuses : Mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie Chapitre 1. Les Trente Glorieuses, mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie I. II. Les « Trente Glorieuses » : des taux de croissance historiquement élevés Quelques évolutions majeures A. L’évolution de la structure de la population active B. Salarisation

histoire LMA, 2011-2012 Thème 1 – Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Question 2 – Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) I Société industrielle, classes moyennes et paysannerie (1850-1939) 1. L’industrialisation : l’essor du monde ouvrier • Le secteur industriel augmente rapidement à partir de 1850, dans le contexte de la première