La Culture Durant Les Trente Glorieuses

décrivant les deux composantes du PIB. 2. Expliquez la phrase soulignée. 3. Qu’est-ce-qui différencie PIB et croissance économique ? Donnez une définition simple des ces deux notions. R1 : PIB = VA de biens et services marchands vendus dans un pays durant l’année + Coût de pro des SNM(service non marchand) des APU(administrations publiques). Les services publics (France) tels que la santé et l’éducation sont fournis à titre gratuit ou quasi gratuit. Ils n’ont donc aucun prix qui puisse les valoriser

en toupie de Mendras. L'illustration traditionnelle de cette relation linéaire (entre croiss et réduc des inégalité) se retrouve dans les 30G expression employé par Fourastié (économiste français du XXème) qui correspond à la période 45-73. Période durant laquelle : La croiss est quantitative puisque entre 45 et 73 on l'estime à +5% en moyenne par an. Une amélioration qualitative, car il y a l'allongement de la durée de vie, baisse de la mortalité infantile, augmentation du pouvoir d'achat, démocratisation

de dépression pour désigner une période longue de stagnation comme la dépression des années 1870, qualifiée de Grande Dépression allant de 1873 à 1896. On n'a pas une approche quantitative, on veut designer le fait que la croissance ne repart pas durant une longue période. Récession : taux de croissance négatif sur au moins 2 trimestres consécutifs ou ralentissement de l'activité économique. Expansion : taux de croissance positif pendant au moins 2 trimestres ou période de croissance soutenue

développés. Le chômage demeure, dans la réflexion économique actuelle, un sujet de confrontation politique. Après avoir décru à la Belle Époque, le chômage réapparaît après la première guerre mondiale à la suite des crises de reconversion. Les Trente Glorieuses qui suivent la Seconde Guerre mondiale sont marquées par un chômage très faible avoisinant les 2 % en Europe occidentale Le chômage commence à croître dès la fin des années 1960, et connaît une hausse particulièrement significative suite

sont en lutte. La premiere dispose des moyens de productions et la deuxieme de la force de travail. L une ne peut exister sans l autre. Depuis le 19 eme siecle, le proletariat s est beaucoup devellope avec l emergence d une classe moyenne (trente glorieuses). Pour Marx, les conflits sociaux sont le moteur du changement social car la lutte de classe remet en cause les rapports de productions, donc le rapport soumission-domination et sont porteurs de projet social. Mais dans les sociétés post-industrielles

territoire, l'agriculture n'est plus la seule source de production, le secteur industriel est en plein essor et la civilisation urbaine pénètre les campagnes. L'exode rural est cependant plus tardif en France qu'ailleurs, et ce n'est que lors des Trente Glorieuses que la modernisation réelle de l'agriculture et du statut du paysan, qui périclite, remplacé par le statut d'exploitant agricole, est effective. La paysannerie entre l'Ancien Régime et la Restauration (1789-1815) Entre la fin de l'Ancien

l'activité portuaire sont très présentes. Même si elle n'emploie que 2,4 % des actifs de la région, l'agriculture constitue un secteur économique important, couvrant les 3/4 du territoire haut-normand. Elle est plutôt spécialisée dans les grandes cultures, avec en particulier le 1er rang des régions pour la production de lin. L'industrie agroalimentaire est assez peu liée à l'agriculture locale mais plutôt en cohérence avec la vocation portuaire de la région (1re région productrice de chocolat).

fluidité sociale, soit le rapport entre l'origine sociale d'un individu et sa position sociale, car elle permet de mesurer les chances respectives d'atteindre telle ou telle position. On s’intéresse ainsi à l'inégalité des chances. Pendant les Trente Glorieuses, la fluidité s'était améliorée, mais une étude menée par l'INSEE portant sur les hommes âgés de 40 à 59 ans montre que cette tendance s'est annulée entre 1993 et 2003. Les inégalités d'accès aux statuts supérieurs se sont en effet accrues en

médaille publié en 1956 est une sorte de prolongement d’Une vie de boy. Dans celui-ci le narrateur-héros est un naïf enfant africain, dans celui-là, le héros, Meka, est un adulte toujours naïf victime ainsi de la duplicité des Blancs. Ce roman publié durant la décolonisation est ainsi fortement inscrit dans son contexte ce qui lui valut son succès mérité. Il est donc intéressant d’en saisir l’intérêt qui reste très actuel au moment où on parle des tirailleurs et de leur rétribution, de réparation, de

médaille publié en 1956 est une sorte de prolongement d'Une vie de boy. Dans celui-ci le narrateur-héros est un naïf enfant africain, dans celui-là, le héros, Meka, est un adulte toujours naïf victime ainsi de la duplicité des Blancs. Ce roman publié durant la décolonisation est ainsi fortement inscrit dans son contexte ce qui lui valut son succès mérité. Il est donc intéressant d'en saisir l'intérêt qui reste très actuel au moment où on parle des tirailleurs et de leur rétribution, de réparation, de