La Curiosité Dissertation

Énoncé Loi et coutume Travail préparatoire   Rappel de méthode Le danger principal pour l’étudiant à qui a été soumis la rédaction d’une dissertation est celui de tomber dans la simple récitation de cours. Pour ne pas tomber dans cet écueil, il convient au préalable de prendre le temps de réfléchir aux termes mêmes du sujet. Ce qui importe, ce ne sont pas les seules connaissances de l’étudiant mais également la façon dont il les utilise. Un même thème peut être traité selon une multitude de

de la détermination des méthodes, de la sélection des connaissances à transmettre, devra choisir des outils d’évaluation en adéquation avec les objectifs visés. Pour cela, il devra : utiliser tous les outils d’évaluation à sa disposition (QCM, dissertation, commentaire de texte (s), confection de dossiers, diagrammes, lecture et commentaire d’une carte, enquêtes) ; utiliser toute la gamme des appréciations et notes à sa disposition ; favoriser l’évaluation formative qui permet les remédiations en

des enseignants ... et pour tous les curieux ! Formulaire de recherche Accueil /Je prépare le bac /Dissertation rédigée (sur le conflit et le rôle des mots au théâtre) Dissertation rédigée (sur le conflit et le rôle des mots au théâtre) Parce qu'un exemple vaut parfois mieux qu'un long discours, nous vous indiquons ci-après une dissertation rédigée. Voici le SUJET de cette DISSERTATION : "Moi, je veux me fâcher et ne veux point entendre" dit Alceste, personnage du Misanthrope de Molière

velours) du parlement et du nom de Montesquieu. Délaissant sa charge dès qu'il le peut, Montesquieu s'intéresse au monde et aux plaisirs. Il se passionne pour les sciences et mène des expériences (anatomie, botanique, physique...) puis oriente sa curiosité vers les hommes et l'humanité à travers la littérature et la philosophie. Dans les "Lettres persanes", qu'il publie anonymement en 1721 en Hollande, il dépeint admirablement, sur un ton humoristique et satirique, la société française à travers le

Le but de cette dissertation est que l'on nous donnais une citation et on devais en parler « C’est l’esprit qui mène le monde et non l’intelligence » (Saint Exupéry, carnets, Gallimard) Cette citation provient d’Antoine de Saint Exupéry, célèbre Auteur français qui a notamment écrit le Petit Prince, devenu un immense succès mondial. L’écrivain est né le 29 juin 1900 dans une famille aristocratique, il est devenu pilote durant son service militaire et s’est inspiré de cette expérience pour

Dissertation française Un matin, du haut de mes quatre ans, mon père est arrivé dans ma chambre et m’a annoncé avec tristesse que mon grand-père était parti. Ce que j’ai répondu ? « Mais parti où ? Et il revient quand ? Parce qu’il doit venir à mon spectacle de danse. » Il m’a donc expliqué qu’il avait rejoint les anges, qu’il était dans le ciel et qu’il pouvait me voir depuis les nuages, ce qui eut lieu de me réjouir : il pourrait voir mon spectacle. Je n’avais pas conscience que je ne le reverrais

tragédie, souvent mise en scène, permet d’étudier « le texte théâtral et sa représentation ». Les fiches pédagogiques proposent un parcours qui intègre tous ces éléments avec les différents exercices à maîtriser (lecture analytique, commentaire, dissertation). Les références L’édition de référence du livre pour les pages indiquées au cours de cette fiche : Phèdre, collection Folioplus classiques, numéro 151. >  etrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site R www.cercle-enseignement

tragédie, souvent mise en scène, permet d’étudier « le texte théâtral et sa représentation ». Les fiches pédagogiques proposent un parcours qui intègre tous ces éléments avec les différents exercices à maîtriser (lecture analytique, commentaire, dissertation). Les références L’édition de référence du livre pour les pages indiquées au cours de cette fiche : Phèdre, collection Folioplus classiques, numéro 151. > Retrouvez toutes nos fiches pédagogiques sur le site www.cercle-enseignement.com Phèdre

publicité par exemple ou les amènent à réfléchir par eux-mêmes au moyen d’analyses de documents historiques ou de dissertations. C’est ainsi que par ce biais, les élèves gagnent en liberté de penser. Quel paradoxe : l’école et les parents conditionnent tout en ouvrant aussi les esprits ! À l’époque d’Hitler ou sous Staline, l’endoctrinement était tel que toute attirance ou curiosité vers une autre culture que celle prônée était sévèrement punie. À un point tel que l’individu n’avait plus de personnalité

Dissertation : « Certains pensent qu’ils font un voyage, mais en fait c’est le voyage qui vous fait…ou vous défait » N. BOUVIER Aujourd’hui, il existe de plus en plus de brochures, de manuels, nous parlant de l’étranger et des cultures étrangères. On y découvre des récits de la vie des autochtones, une vie différente de la nôtre. Notre curiosité actuelle nous incite à y regarder de plus près, et pourquoi ne pas y faire un voyage ? De plus en plus de gens dans notre société se disent que c’en