La Découverte

PLAN I – L’impact des Grandes Découvertes sur le commerce 1- Le contexte et les causes des Grandes Découvertes 2- Les Grandes Découvertes et leurs conséquences II – Les courants commerciaux à la Renaissance entre l’Europe et le reste du monde 1- Les débuts du commerce triangulaire avec l’Afrique et l’Amérique 2- Les échanges avec l’Asie (la route des épices) III – Les courants commerciaux à la Renaissance au sein de l’Europe 1- La Hanse 2- La façade atlantique de l’Europe Comment évoluent/se transforment

(XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : |Sujet d’étude |Une situation au moins |Orientations et mots-clés | |Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe |Christophe Colomb et la découverte de |On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une | |siècles |l’Amérique |nouvelle curiosité du monde qu’à des motifs économiques et géopolitiques

Chapitre I : L’ÉLARGISSEMENT DU MONDE INTRODUCTION : l’époque moderne commence en 1492 : découverte de l’Amérique par C. Colomb, et finis en 1796. C. Colomb n’a pas conscience de cette découverte et pence avoir trouvé les Indes. Au XVe s le monde était connu de façon très incomplète, les grandes explorations ont permis de le découvrir puis de le conquérir. Quels transformations ont entrainé les grande découvertes ? Leçon I : LE MONDE AVANT 1492 INTRODUCTION : au MA il n’y que trois continents connus

byzantin et de 1492 découverte de l'Amérique par Christophe Colomb et de l'exploration européenne du monde. La disparition de l'empire byzantin et l'extension de l'empire ottoman constitue une bouleversement indéniable pour l'Europe. I.Quelles sont les relations des européens avec le reste du monde avant les grandes découvertes? 1) Comment passer d'un monde limité et cloisonné à un monde élargis? Même si les européens se sont ouverts sur le monde avant les grandes découvertes, ils ont une vision

l'Église. En effet, on peut remarquer l'apparition de nombreuses découvertes et progrès grâce à de grands navigateurs et génies. Tous ces bouleversement vont permettre de nouvelles connaissance géographiques, maritimes, astronomiques, la découverte de nouvelles ressources ou encore l'apparition d'un esprit technique et scientifique. Ces innovations se traduisent par le développement économique en Europe. Quels sont ces découvertes et ces progrès et que permettent-ils ? L'Europe peut-elle être considérée

Chapitre p 2 Voyages et découvertes, du 16e au 18e siècle Ouverture du chapitre pages 26-27 Rappeler le planisphère animé du Rabat A sur le site compagnon. 1. Commentaire du sommaire Le chapitre montre comment les voyages maritimes effectués par les Européens entre le 16e et le 18e siècle ont bouleversé leurs connaissances et leur rapport au monde. Il souligne le caractère exceptionnel de chacune de ces aventures et ce qui les relie dans un même mouvement d’expansion qui engage l’histoire

Introduction: La Renaissance fut une véritable révolution dans de nombreux domaines, mais surtout, cette période permit la découvertes de nouvelles contrées complétement inconnues jusqu’alors. Christophe Colomb, Vasco de Gama, Pedro Alvarez Cabral, Magellan… Tous ces hommes ont un seul et même point commun: Ils ont chacun apporté quelque chose à ces grandes découvertes. Des Antilles au Mexique en passant par les Indes, leurs voyages permirent un agrandissement de l’horizon encore restreint du

la question suivante : « La Renaissance est-elle une ère d’ouverture dans le domaine géographique et technique et scientifique?» Les premières découvertes sont à la fin du XV siècle après-JC (1492 découvertes des Antilles par Christophe Colomb, 1498 : Nouvelles route maritime vers l’Asie par Vasco de Gama.)Doc1 page : 143 Le but de ses découvertes était de trouver une route maritime vers l’Inde, car le Moyen-Orient était contrôlés par les Musulmans appelés « infidèles ». Les inventions arabes

I. LE SUJET D’ÉTUDE Définition du sujet d’étude Le sujet porte sur les voyages de découvertes déjà étudiés pour partie en classe de 5e. L’intérêt de cette nouvelle approche réside dans l’allongement de la question sur trois siècles qui permet d’analyser l’évolution. S’il s’agit bien d’un même mouvement d’expansion des Européens, une différenciation doit être établie entre les deux périodes : le XVIe et le XVIIIe siècles correspondent à des moments précis de l’histoire de l’humanité. Tandis que

2011/2012 L’œuvre présenté ici s’intitule La Cène de Léonard de Vinci, elle a été réalisée entre 1445 et 1498 pendant donc le XV° siècle. Ce siècle fut marqué par la découverte de l’imprimerie; ce fut un siècle charnière entre le Moyen Âge et la Renaissance. Les historiens situent sa fin en 1492, avec la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb. La chrétiennetée était très marquée en ce temps, Leonard de Vinci à donc voulu réaliser une œuvre qui se rapporte à la religion : ici le repas