La Description Chez Chateaubriand

Proust :Le portrait du Duc de Guermantes Marcel Proust PREPARATION AU COMMENTAIRE (: Cerner la SINGULARITE LITTERAIRE DU TEXTE) et à la lecture analytique Première approche : Il en va peut-être du portrait chez Proust comme de la description chez Flaubert : il donne moins à voir qu’à penser, voire qu’à méditer ... Ce portrait du Duc de Guermantes semble moins vouloir nous montrer le visage du personnage décrit qu’à nous faire sentir les ravages que le vieillissement

des éléments de réponse. L'étude des relations sociales chez les enfants et les adolescents fait l'objet de recherches depuis plus de soixante ans en Europe et aux Etats-Unis. Un nombre important de travaux a démontré l'importance des relations interpersonnelles dans le développement social, émotionnel et cognitif de l'enfant (1). Dès les premières années de la vie, les relations amicales se développent pour augmenter progressivement chez l'enfant d'âge scolaire. Très tôt, dès la crèche, les affinités

| Poésie | Définition | Description des sentiments et mise en évidence du moi | Décrire la réalité avec le plus d’exactitude possible sans l’embellir. | A partir de son expérience vécue, retrouver le sens du mystère, de la rêverie, permettre le passage entre le monde réel et un monde supérieur, idéalisé. | Principaux auteurs dans l’ordre chronologiques et deux œuvres représentatives par auteur. | 1. René de Chateaubriand (1768-1848) Atala (R), René (R), Le Génie

légende et il semble alors que la notion d'héroïsme soit désormais abolie. L'écrivain romantique a le sentiment d'être floué par l'époque qu'il traverse : une époque de désillusion marquée par les échecs comme celui de la Révolution de 1830. Ainsi, chez l'écrivain romantique, le malaise historique se transforme souvent en angoisse métaphysique. 2 - Une angoisse métaphysique Le "Mal du siècle" se traduit par un ennui inquiet provoqué par l'inactivité. L'oeuvre Adolphe de Benjamin Constant fournit

| | | lV. TEMATICA |Nr Crt.|Tema | | | |1 |Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie

La vision de la nature dans les œuvres littéraires a évolué au cours du XIXe siècle. Avec les romantiques, le thème de la nature devient central : pas de grand thème lyrique plus inépuisable que les sentiments et sensations provoquées par la nature chez les romantiques. Ainsi, la nature est toujours décrite en fonction des battements de leur cœur. Pour eux, la nature est dotée de nombreuses facettes et représente notamment un refuge contre la civilisation et les duretés de l’existence, une manifestation

tout autre : la remise en question. Comme évoqué dans l’introduction, c’est en effet, en France, les romantiques qui développent profondément le thème de la solitude voulue, en le reliant à celui de la nature. On peut citer par exemple le célèbre Chateaubriand qui, dans son roman René, met en scène le protagoniste seul et entouré de cette fameuse nature. Elle lui permet de se livrer à ses émotions sans retenue, puisqu’il est sans compagnie, et de totalement les redécouvrir. De plus, elle apporte un véritable

et il semble alors que la notion d'héroïsme soit désormais abolie. L'écrivain romantique a le sentiment d'être floué par l'époque qu'il traverse : une époque de désillusion marquée par les échecs comme celui de la Révolution juillet 1830. Ainsi, chez l'écrivain romantique, le malaise historique se transforme souvent en angoisse métaphysique. *2 - Une angoisse métaphysique * Le "Mal du siècle" se traduit par un ennui inquiet provoqué par l'inactivité. L'œuvre Adolphe de Benjamin Constant

9). A partir de là, tout l’art de Flaubert est d’introduire des ferments de désillusion dans la phase d’illusion heureuse : Emma a le sentiment de retrouver déjà dans l’adultère « les platitudes du mariage ». L’abandon d’Emma par Rodolphe engendre chez celle-ci une dépression de plusieurs mois qui est, du point de vue de la structure, le symétrique aggravé de la phase finale de la première partie. A l’opéra de Rouen, Emma, transportée par le spectacle (chap 15) est prête à idéaliser un nouvel amour

9). A partir de là, tout l’art de Flaubert est d’introduire des ferments de désillusion dans la phase d’illusion heureuse : Emma a le sentiment de retrouver déjà dans l’adultère « les platitudes du mariage ». L’abandon d’Emma par Rodolphe engendre chez celle-ci une dépression de plusieurs mois qui est, du point de vue de la structure, le symétrique aggravé de la phase finale de la première partie. A l’opéra de Rouen, Emma, transportée par le spectacle (chap 15) est prête à idéaliser un nouvel amour