La Dimension Cachée Edward T Hall

naturelles qui constituent le milieu de vie des espèces vivantes (hommes, animaux, plantes). Différentes approches de la dégradation environnementale ont été développées afin de comprendre et décrire les mécanismes qui l’engendrent pour finalement dimensionner les politiques environnementales adéquates. Drechsler [Drechsler, 2002] distingue les approches de la dégradation environnementale économiques et non économiques. 1 Créé en 1972, Le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE) est

d’une grande précision, de Porter et de ses collègues mettait en évidence, entre autres, les éléments suivants : I En matière de petits gâteaux, Culinar était dans une position solide. Il y avait peu de gros concurrents et aucun n’avait une dimension vraiment nationale, probablement en raison des difficultés de conservation à long terme des produits. Culinar avait même un savoir-faire important qui pouvait être exploité dans une expansion vers les autres provinces du Canada. I Pour ce qui est

cartes de fidélité…). D DATAMINING Désigne une catégorie d’outils d’exploitation d’un entrepôt de données permettant d’effectuer des fouilles " mining " ou d’extraire des connaissances permettant de faire apparaître des corrélations jusqu’alors cachées entre les données. DISTRIBUTEUR Entreprise qui ne fabrique pas les produits qu’elle vend mais qui les achète pour les revendre. Généralement, ce genre d’entreprise conserve un important inventaire. Synonyme : grossiste. E EFFICIENT CONSUMER RESPONSE

indépendamment de son impact démontré sur les résultats mesurés de l’apprentissage. Les professionnels de la communauté d’apprentissage sont très conscients des motivations des apprenants et du rôle déterminant des émotions dans les résultats. Les dimensions émotionnelle et cognitive de l’apprentissage sont inextricablement liées. Il est donc important de comprendre, outre le développement cognitif des apprenants, leurs motivations et leurs caractéristiques émotionnelles. Pourtant, l’attention portée

[n’ayant rien de] magique, mais permettant d’entraîner les étudiants nettement plus loin sur la voie de la théorie» (Gleeson et al. 1993:31). Les professeurs de Harvard avaient leurs propres idées sur la question et donnèrent aux études de cas une dimension tout à fait différente, qu’ils ont conservée tout au long du 20e siècle et même, dans une très grande mesure, aujourd’hui. À en croire Gleeson et al., le corps enseignant de Harvard comprenait trois groupes. Tout d’abord les spécialistes de leur

dans plusieurs pays, le paradigme expérimental de Milgram a été répliqué. Les résultats obtenus sont synthétisés dans le tableau 1.1 ci-dessous. Recherche Pays Taux d’obéissance (en %) Ancona et Pareyson (1968) Italie 85.0 Edwards,Franks, Friedgood, Lobban et Mackay (1969) Afrique du Sud 87.5 Mantell (1971) Allemagne de l’Ouest 85.0 Kilham et Mann (1974) Australie 54.0 Shanab et Yahya (1977) Jordanie 73.0 Shanab et Yahya (1978) Jordanie

[n’ayant rien de] magique, mais permettant d’entraîner les étudiants nettement plus loin sur la voie de la théorie» (Gleeson et al. 1993:31). Les professeurs de Harvard avaient leurs propres idées sur la question et donnèrent aux études de cas une dimension tout à fait différente, qu’ils ont conservée tout au long du 20e siècle et même, dans une très grande mesure, aujourd’hui. À en croire Gleeson et al., le corps enseignant de Harvard comprenait trois groupes. Tout d’abord les spécialistes de leur

qui exige d’être informé et de participer à la décision et à la réalisation des soins puis de les juger. Les établissements de soins évoluent donc dans un environnement de plus en plus turbulent. Certains d’entre eux, dispersés et de faibles dimensions, s’acheminent vers des regroupements. Il s’impose donc aux établissements hospitaliers de s’affirmer sur un marché de soins où la concurrence ne fait que croître. Le secteur hospitalier, s’est saisi du terme performance pour insuffler une dynamique

......................... 102 De l’écoute du client au dialogue ...................... 105 L’évolution permanente de l’offre ...................... 120 Le cas particulier du B to B ................................. 133 Avis d’expert : Paul-Marie EDWARDS ................ 141 Les atouts potentiels d’Internet ........................... 143 Les caractéristiques du commerce électronique ... 148 La spécificité de la fidélisation via Internet ........ 153 L’accès à un yield management global .........

critiques qu'ils en ont faits. E. E. E.-P. 1 Anthropologie sociale, Conférence inaugurale prononcée à Oxford, le 4 février 1948; Clarendon Press, 1948; « Anthropologie sociale : le passé et le présent », conférence prononcée à Oxford, Exeter College Hall, le 3 juin 1950; Man, 1950, nº 198; « Anthropologie sociale » dans Blackfriars 1946; « L'Anthropologie appliquée », conférence prononcée à la Société Anthropologique de l'Université d'Oxford, le 29 novembre 1945, Africa, 1946. E. E. Evans-Pritchard