La Distribution Primaire Des Revenus

nationale. Mettre en évidance les interdépendances qui peuvent exister. Le raisonnement se fait en terme d'emplois et de ressources. Dans un secteur, on regarde les différentes dépenses, l'utilisation du revenu (emploi), et on va voir quelles sont les différentes recettes, source de revenu du secteur (ressorces). On a ainsi toujours deux colones. En France, c'est après 1945 que les bases de la compta nat ont été mises en place. Aujourd'hui, harmonisation avec l'Europe. On parle de système

sur une durée. Plus la croissance est forte, plus le pays s’enrichit. Il y a donc l’idée que plus un pays s’enrichit et plus le niveau de vie du peuple s’améliore. D’ailleurs Kuznets établit une relation entre la croissance économique et la distribution des revenus. Lorsqu’un pays s’enrichit, les inégalités sociales augmentent dans un premier temps puis diminuent. C’est l’effet de la courbe en U inversé : Effectivement dans un premier temps, la répartition inégalitaire conduit à de fortes disparités

près de 40% du marché. Mais ces marques de la grande distribution devront elle aussi se plier aux nouvelles réglementations et cela engendrera pour elles aussi des nouveaux coûts de production plus importants. 2. A partir du document 2 et de vos connaissances, répondre aux questions : a) Définit les notions suivantes : épargne, inégalité EPARGNE L'épargne est constituée de la partie du revenu disponible des ménages qui n’est pas consacrée à une consommation

Dans quelles mesures les inégalités sont-elles cumulatives ? Nous vivons aujourd’hui dans un monde inégalitaire. Que ce soit des inégalités ethniques, de revenu, de sexe ou encore scolaires, le monde en est rempli. Une inégalité est une différence qui se traduit par des avantages ou des handicaps sur une échelle de valeur adoptés par la société. Le concept d’inégalité s’utilise pour qualifier des différences qui impliquent une hiérarchisation sociale, soit qui se traduit par un avantage ou un

produit interieur brut est l’agrégat de mesure de l’activité économique nationale III.4 les limites du PIB ? IV. Comment se partagent et sont utilisées les richesses créées ? IV.1 Le partage des richesses produites. IV.2 Revenus et dépenses des entreprises. IV.3 Revenus et dépenses des ménages. IV.4 L’équilibre emploi/ressource.   Introduction : I . Quel agent économique pour quelle fonction économique ? I.1 Les secteurs institutionnels : le lien entre fonction économique et ressources

III - UN TRAITEMENT POSSIBLE DE LA QUESTION DE SYNTHESE INTRODUCTION Inégalités de revenus, écarts de richesse, "nouvelle pauvreté", fracture numérique... autant d'expressions en vogue ces dernières années qui montrent que la "question sociale" et la réduction des inégalités sont revenues au premier plan dans nos sociétés post-industrielles. Si l'égalité juridique, l'égalité des droits sont solidement implantées dans un pays comme la France, cela n'empêche ni l'existence, ni même le creusement

L’impact des revenus de transfert sur les inégalités de revenus Le chômage a atteint dans la zone euro un record en atteignant 11,9% de la population active. Cela pose donc le problème de la baisse de revenus dans certains ménages. L’État essaye de diminuer les inégalités de revenus par les revenus de transfert. Dans un premier temps nous verrons donc ce que sont les revenus et leur mécanisme de redistribution avant de nous demander si les revenus de transfert peuvent faire face aux inégalités

prenant compte les revenus du patrimoine. Thomas Piketty ayant reçu le Prix du meilleur jeune économiste de France, est un historien, un économiste et professeur à l’école d’économie à Paris. Il s’intéresse surtout aux inégalités économiques. Et Alexandre Baclet est administrateur de l'INSEE. Chef du bureau de l'Union économique et monétaire. Les revenus ce ne sont pas juste les salaires. Ils naissent certes du travail et du capital (revenus primaires), mais aussi des revenus qui ne sont pas liés

pas de la répartition des revenus (richesses) provenant de l’activité. Une répartition profondément inégalitaire pour la CPP. Alors que les inégalités peuvent engendrer : - des conflits => baisse de la production => baisse de l’activité éco des problèmes de sécurité menace de la cohésion sociale Les revenus tirés de l’activité économique sont appelés revenu primaire qui peuvent engendrer des inégalités => légitiment la redistribution => revenus secondaire (revenus de transfert) I. La

éducation/formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Disponibilité des statistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evolution des effectifs scolarisés par niveau d’enseignement . . . . . . . . . Préscolaire, primaire et secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enseignement supérieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enseignement technique et formation professionnelle . . .