La Diversité Génétique

Chapitre  2  -­  VARIABILITÉ  GÉNÉTIQUE  ET  MUTATION  DE  L’ADN   Les  organismes  ne  peuvent  survivre  que  si  leur  ADN  est  soigneusement  répliqué  et  protégé  des   altérations  chimiques  et  physiques  qui  pourraient  changer  ses  propriétés  codantes.   La  vie  et  la  biodiversité  résultent  d’une  balance  subtile  entre  mutations  et  réparations.   Les  mutations  introduisent

celle des milieux de vie et des espèces qu’ils hébergent (1er niveau). Puis à l’intérieure de ce niveau, il y a la biodiversité des espèces* (2ème niveau). Au sein de chaque espèce, on constate des différences d’origine génétique entre les individus : c’est la biodiversité génétique*, liée à l’existence des allèles (3ème niveau). L’inventaire de la biodiversité est loin d’être terminé : de très nombreuses espèces vivantes, inconnus à ce jour, restent à découvrir. Les modifications de la biodiversité

Conséquences fonctionnelles Mutations et diversité génétiques Exemple du gène de la chaîne β de l’Hémoglobine Mutations de tailles intermédiaires Accumulation de répétitions Transposons et retrotransposons Mutations de grandes tailles Remaniements chromosomiques Erreurs de méiose, poliploïdie Famille de gènes: exemple des gènes de l’hémoglobine Généralités-Définitions Chaque individu contient un programme génétique (ses gènes). Ce programme génétique lui vient de ses parents il le transmettra

Introduction L’ensemble des êtres vivants qui peuplent la Terre est appelé la biodiversité et parmi toutes ces espèces vivantes, il y a l’Homme. L’Homme est une espèce vivante parmi les autres il fait donc partie intégrale de la biodiversité dans toute sa diversité ethnique et culturelle. Jusqu’au 19eme siècle, l’Homme pensait que la nature était inépuisable et la planète infinie. Hélas ce n’était pas le cas avec la révolution industrielle, la pollution, la destruction des habitations, la transformation des

Thème 1-A Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique Classe : Première S Durée conseillée : 6 semaines Nombre de TP : En rouge : Bilans à faire noter aux élèves En bleu : Activités pratiques En vert : Problématique et hypothèses RAPPELS http://www.cea.fr/var/cea/storage/static/fr/jeunes/animation/aLaLoupe/ADN/index.htm 1 – La cellule : - Cellule : Les cellules sont constituées d’une membrane plasmique, d’un cytoplasme et d’un noyau. - Eucaryotes : Cellules qui possèdent

réglementations en cours, afin de faciliter leurs démarches d'échanges de matériel génétique. Les échanges et les utilisations de matériel biologique obéissent à des réglementations internationales, régionales et nationales : Convention sur la biodiversité biologique, réglementations sanitaires et de biosécurité... Afin d’accompagner ses chercheurs et ses gestionnaires dans leurs démarches d’échange de matériel génétique, et soucieux de l’exemplarité de ses pratiques, notamment en direction de ses

qui regroupe environ 230 espèces d'une grande diversité, dont les comparaisons anatomiques et moléculaires permettent de préciser les liens de parenté. Le séquençage des génomes de l'homme et du chimpanzé a révélé une identité de plus de 99 %. Ainsi, les études génétiques et l'observation du développement de l'homme et de son plus proche parent permettent de comprendre comment se construisent leurs phénotypes différents à partir d'un patrimoine génétique très proche. L'histoire de la lignée humaine

Allemagne (très « civilisée ») : barbarie (décolonisation >revalorisation des cultures réputées « primitives ». ( Cultures (racine : romantisme allemand : culture = esprit d’un peuple ( peuples différents (différentes cultures) ( Diversité (unité de l’espèce par la culture ( mosaïque des peuples) (pas de hiérarchie des cultures : Pluralité égalitaire. Définition - Culture : 1. Ensemble des gestes que requiert une jeune pousse pour survivre, croître et accomplir son développement

Comment définit-on la biodiversité et comment évolue-t-elle ? TD1écosystème : la forêt espèces : sapin, chêne, ours ,hiboux, grenouilles, renards, fougère, capricorne du chêne, acariens, TP1  : Expliquer la diversité des individus au sein d’une même espèce. Q1 : Les motifs des coccinelles élytres dépendent d’un gène car en effet, grâce au document 1 nous apprenons que ces coccinelles se caractérisent par leurs ailes durcies qui peuvent être ornées

1-Trois échelles de description de la diversité du vivantBILAN 1 :La biodiversité, ou diversité du vivant, peut-être décrite à 3 échelles, emboîtées les unes dans les autres : l’échelle des écosystèmes, celle des espèces et celle des individus. Un écosystème est l’ensemble formé par une communauté d’êtres vivants et par leur environnement. On peut définir des écosystèmes à des échelles de taille très diverses. On définit ainsi quelques grands types d’écosystèmes continentaux.Ils se répartissent