La Duchesse De Langeais Chapitre 3

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche Méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche Méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche Méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages

Florence TerrasseRiou : ils lui inspirent, régulièrement, des idées qui s’imposent avec le naturel de l’évidence (p. 51-54). Mais on appréciera également la lecture « hétérologique » de Modeste Mignon (p. 85-88), ou la lecture sadienne de La Duchesse de Langeais (p. 109-117) – même si celle-ci est certainement moins novatrice. Unifiées par le motif porteur, l’axe de lecture, les analyses de Florence Terrasse-Riou proposent une belle synthèse des contradictions de toute représentation romanesque, plus

Robert) Mardi 4 février 4 – Le Paris de la Comédie humaine de Balzac (Philippe Boutry) Mardi 11 février 5 – Paris 1830 (Vincent Robert) Mardi 25 février6 – Paris 1848 (Vincent Robert) Mardi 3 mars7 – La révolution haussmannienne (Éric Fournier) Mardi 10 mars 8 – Le Paris des Rougon-Macquart de Zola (Philippe Boutry) Mardi 17 mars 9 – L’année terrible

du corpus 7. Comment, dans les trois textes, lauteur montre-t-il les ractions des personnages qui dcouvrent la ville Vous vous appuierez sur ltude de procds prcis. 10. Que rvlent ces descriptions sur les motions ou les penses du ou des personnages 3. Quelle vision de la relation amoureuse chacun de ces textes propose-t-il 4. Quels moyens les auteurs ont-ils choisis pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les penses qui agitent les personnages principaux (Vous pourrez par exemple vous

genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Lecture analytique : Voltaire, Micromégas, Chapitre IV, « Ce qui leur arrive sur le globe de la Terre » Nous vous proposons de répondre à la question suivante : En quoi cet extrait plein de fantaisie propose-t-il une réflexion philosophique sur l’altérité ? Vous choisirez d'analyser l'un de ces deux extraits au choix : ̈ Du début du chapitre à « que nous et nos confrères les autres habitants de ce globe avons l'honneur d'exister ». ̈

Comment, dans les trois textes, l'auteur montre-t-il les réactions des personnages qui découvrent la ville ? Vous vous appuierez sur l'étude de procédés précis. 10. Que révèlent ces descriptions sur les émotions ou les pensées du ou des personnages ? 3. Quelle vision de la relation amoureuse chacun de ces textes propose-t-il ? 4. Quels moyens les auteurs ont-ils choisis pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les pensées qui agitent les personnages principaux ? (Vous pourrez par exemple

genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Lecture analytique : Voltaire, Micromégas, Chapitre IV, « Ce qui leur arrive sur le globe de la Terre » Nous vous proposons de répondre à la question suivante : En quoi cet extrait plein de fantaisie propose-t-il une réflexion philosophique sur l’altérité ? Vous choisirez d'analyser l'un de ces deux extraits au choix : ̈ Du début du chapitre à « que nous et nos confrères les autres habitants de ce globe avons l'honneur d'exister ». ̈

Comment, dans les trois textes, l'auteur montre-t-il les réactions des personnages qui découvrent la ville ? Vous vous appuierez sur l'étude de procédés précis. 10. Que révèlent ces descriptions sur les émotions ou les pensées du ou des personnages ? 3. Quelle vision de la relation amoureuse chacun de ces textes propose-t-il ? 4. Quels moyens les auteurs ont-ils choisis pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les pensées qui agitent les personnages principaux ? (Vous pourrez par exemple

de type ; le montage des discours. Activités Lecture de l’œuvre ; travail de recherche à partir de l’appareil critique ; lecture de l’image. – Lecture analytique. – Prolongement : la réécriture cinématographique. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Étude des spécificités du genre narratif (narration, focalisation) ; leur transposition possible au cinéma. Séance de synthèse. Prolongement : la réécriture (étude comparée de la structure et de la focalisation dans le roman de Balzac et le film

personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours CHAPITRE 1 – Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 42 (ES/S et Techno) p. 44 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » retracent l’évolution qu’a subie la construction du personnage de roman au fil des transformations de la société et de la succession des mouvements littéraires. Chacun des textes qui apparaissent dans les séquences de ce chapitre peut être rattaché à une grande période de l’histoire