La Décolonisation Dissertation

00I-0IV TITRE.fm Page 3 Mardi, 24. octobre 2006 1:34 13 Françoise Lejeune et Jean-François Guédon Dissertation de culture générale 30 fiches pour réussir © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3762-X ISBN 13 : 978-2-7081-3762-2 001-012 INTRO.fm Page 1 Mardi, 24. octobre 2006 1:36 13 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ INTRODUCTION Les programmes des épreuves de culture générale varient dans l’espace et dans le temps

majeur à l’aube de ce siècle), mais plutôt des conditions de possibilités (peut-on) d’un tel jugement : qu’implique-il ? Comment se construit-il ? Nous avons relevé plusieurs niveaux de difficultés, qui vont nourrir notre dissertation [car je vous rappelle qu’une dissertation, avant d’être une réponse à une question est la mise à jour des problèmes qui peuvent surgir de la lecture de la question.) : ➢ Pour pouvoir juger objectivement, il faut saisir l’objet étudié de l’extérieur, de manière

François-Marie BOUTEILLER TES1 Histoire Dissertation Sujet : L’émancipation des colonies de 1943 à 1971 Dès le XIXème siècle s’était établi une population européenne en Afrique et en Asie. Avoir un empire colonial était en effet signe de puissance d’un pays. Pourtant, durant la seconde guerre mondiale, les défaites subies par les plus vieilles puissances coloniales ont montré que celles-ci n’étaient pas invincibles. En effet, la rapidité avec laquelle nazis et japonais se sont emparés

Microsoft Word - Document1S9 : Méthode, « La dissertation » Sujet : J.P Sartre affirme à la fin de son autobiographie Les Mots : « Longtemps j’ai pris ma plume pour une épée : à présent je connais notre impuissance. » En quoi cette pensée du philosophe éclaire-t-elle votre lecture de la DDFC d’Olympe de Gouges, et de la littérature d’idées en général. A. 1° étape : analyser le sujet 1. Trouver les mots clés 2. Définir les mots clés : sous forme de CM pr chacun des mots (+ exples pr

PEUPLES DE COTE D’IVOIRE, DES ORIGINES AU XVIIIè SIECLE Leçon 1 : La révolution du néolithique en Côte d’Ivoire  2 H Leçon 2 : Les peuples de Côte d’Ivoire : diversité et unicité 6H Janvier A Mars Deuxième EVALUATION : DISSERTATION (2ème quinzaine de Février) 1 H30 THEME III : CIVILISATIONS ET ECHANGES EN AFRIQUE ET DANS LE RESTE DU MONDE : DE LA PREHISTOIRE AU XIXè SIECLE Leçon 1 : La préhistoire en Afrique et dans le reste du monde 2H Leçon 2 : La démocratie

ses limites. L’Asie a été le terrain de démonstration des forces de chacun des belligérants : les guerres de décolonisations ont continué de prouver que les vieilles puissances avaient perdu de leurs superbes, tandis que les conflits en Corée ou en Chine permettaient un affrontement indirect entre les deux géants. Depuis l’effondrement du bloc Soviétique, et que les guerres de décolonisations ne sont plus que de lointains souvenir, l’Asie est entrée sur le marché économique, et sont ascension fulgurante

 Sommaire • Introduction en page 1. • La décolonisation en livre page 2 à 10 : -Petite histoire de la colonisation chapitre 3 page 2 à 6. -Petite histoire de la colonisation chapitre 4 page 6 à 8. - Portrait du colonialisme page 8 à 10. • L'image de la colonisation en France via œuvres picturales au 20e siècle page 11 à 15. - Le rêve page 11 à 12. - La France et les 5 continents page 12 à 15. • Les conséquences de la colonisation

Leçon 3 : A.C. INITIATION A LA DISSERTATION. Compétence(s) : Etre apte à conduire un raisonnement Résoudre de façon réflexive un problème général Objectifs spécifiques Définir la dissertation Identification de la structure de l’épreuve les étapes de la dissertation Contenus Exercice ou épreuve destinée à construire un raisonnement à partir d’un problème Les différentes parties de l’épreuve : introduction, développement et conclusion Ressources Sujet de dissertation Activités d’Enseignement - Apprentissage

Tel : 33 954 02 98 ANNEE SCOLAIRE 2008/ 2009 CLASSE : 3ème A DUREE : 2 heures Profs : M.DDIOP COMPOSITION DU 1er SEMESTRE 2009 EPREUVE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE HISTOIRE (un sujet au choix) Sujet 1:Dissertation : Expliquez les différents courants socialistes nés à la suite du capitalisme au XIXe siècle. Sujet 2:Commentaire de texte : Cette double entreprise, l’une sous le pavillon français, l’autre sous le pavillon de l’association internationale

heures Série : L2-Coef : 6 Série : LA – Coef. 4 Séries L1a-L1b-L’1 – Coef. 2 Séries :S1-S2-S2A-S4-S5 Coef. 2 Epreuve du 1er groupe HISTOIRE – GEOGRAPHIE A – HISTOIRE (Un sujet au choix du candidat) SUJET I : DISSERTATION Sujet : Certains observateurs avertis expliquent la décolonisation comme le prolongement de la guerre froide entamée en Europe au lendemain de la guerre mondiale : 1939/1945. Qu’en pensez-vous ? SUJET II : COMMENTAIRE DU TEXTE Le retrait de l’OTAN De Gaulle annonce le retrait