La Dérive Des Continents

nucléotides -4.000.000.000: roches les plus anciennes. Condensation de vapeur -3.800.000.000: océans peu profonds, composés à base de carbone -3.500.000.000: premières cellules bactériennes, ADN -2.800.000.000: plaques tectoniques, dérive des continents. Photosynthèse de l'oxygène -2.500.000.000: développement complet des bactéries -2,200.000.000: cellules à noyau -2.000.000.000: augmentation du taux d'oxygène dans l'atmosphère -1.800.000.000: des cellules commencent à utiliser

-Introduction : L’Antarctique est le continent situé au pôle sud et entouré par Océan Austral. C’est un continent aux conditions géographiques extrêmes, ce qui explique largement son caractère désertique et inhabité, hormis les quelques milliers de scientifiques qui y travaillent. Le Sixième Continent est confronté à la dégradation de son environnement, du fait des activités humaines. Pour y apporter une réponse adéquate, une mission internationale est nécessaire. Mais celle‐ci est‐elle possible

on peut penser que c’est l’expression de l’information génétique, en particulier la transcription, qui est perturbée dans les cellules cancéreuses. Thème 2    La tectonique des plaques : histoire d’un modèle Chapitre 1 La mobilité des continents : naissance d’une idée Unité Le doc. 2 correspond à deux clichés permettant de localiser la protéine Her-2 sur un tissu sain et sur un tissu cancéreux issu d’une tumeur du sein. Une coloration marron, témoin de la présence de Her-2, est

utilisables pour la comparaison d’espèces actuelles avec des fossiles, l’ADN et les protéines se conservent très mal et ne proviendraient que d’espèces récentes (Doc. 5). Les caractères observés et comparés doivent être homologues, c’est-à-dire dériver, provenir de la même structure embryonnaire. Ces structures doivent présentées le même plan d’organisation (mêmes éléments dans le même ordre) avec des connexions anatomiques identiques avec le reste de l’organisme (fémur toujours attaché à la ceinture

la Seconde Guerre mondiale aux années 1970). Première partie Analysez l’ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes : 1. En vous référant au document 1, montrez les grandes étapes de la décolonisation du continent africain. La décolonisation du continent africain s’est déroulée en trois grandes parties. La première concerne deux colonies britanniques, l’Afrique du sud et l’Égypte, qui ont obtenues leur indépendance bien avant la seconde guerre mondiale, en 1910 et 1922 et font

d’immenses croutes : les plaques tectoniques. Ces plaques forment les continents et le fond des océans. Elles se déplacent lentement de quelques millimètres ou centimètres par an en suivant le mouvement de convection du magma dans le manteau. Le frottement et les collisions entre les plaques sont responsables des tremblements de terre et des tsunamis. 1. Un peu d’histoire. La tectonique des laques, appelée la dérive des continents est une théorie qui a été proposée en 1912 par Alfred Wegener. Il était

A l’époque de Wegener Alfred Wegener Emanuel Suess -Parallélisme des côtes : La complémentarité des formes des continents ; Afrique/Amérique du Sud -Les arguments paléontologiques : La localisation de certains fossiles de mêmes âges, sépares par des océans, sur différentes continents bordant l’Atlantique. -Les arguments climatiques Les traces d'anciennes glaciations datant de 250 Ma ; Afrique du Sud, Amérique du Sud, Inde, Antarctique. -La

1912, Wegener a proposé un modèle de dérive des continents, enrichie de nombreux arguments. Il affirma que les continents étaient regroupés en 1 seul, et ont dévié jusqu’à leur position actuelle. Or cette théorie a été rejetée du fait que les moteurs proposés ont été réfutés par d’autres scientifiques, expériences à l’appui : le sous-bassement océanique des continents à la dérive est trop solide ! On cherche à déterminer comment l’idée d’une mobilité des continents a évolué avec les découvertes de l’époque

mobilité des continents : naissance d’une idée Unité thème 2 1 La naissance de la théorie de la dérive des continents Connaissances du programme [pp. 76-77 du manuel de l’élève] Capacités et attitudes mises en œuvre dans l’unité • Comprendre les difficultés d’acceptation des premières idées de mobilité. • Au début du XXe, les premières idées évoquant la mobilité horizontale s’appuient sur quelques constatations : – la distribution bimodale des altitudes (continents/océans) ; –

LA FORME DES CONTINENTS «… Avant 1911, Alfred WEGENER, professeur d’astronomie, avait remarqué, après bien d’autres savants, comment les côtes atlantiques de l’Afrique et de l’Amérique du Sud paraissaient pouvoir s’emboîter. Il s’était un instant demandé si ces deux continents n’avaient pas jadis été réunis en une seule masse de terre… »In Time-Life, La dérive des continents p.41, 1983. Illustrer cette idée simple de WEGENER en utilisant judicieusement les documents et les outils mis à disposition