La Désinformation

Dans ce chapitre, Breton nous explique les principaux fonctionnements de la manipulation , qu’il approfondira à travers les chapitres suivants . En effet , ce chapitre éclaircit méticuleusement chacune des formes de manipulation c’est à dire , la désinformation qui fut à son apogée dès la première guerre mondiale et qui consiste en une action qui consiste à faire valider une certaine description du réel favorable à l’émetteur (p66) , et la propagande qui est un autre type de manipulation de la parole

HIST. FAITS SOC. - COVID 19 et complotismeCOVID 19 : UN FEU D'ARTIFICE COMPLOTISTE A TRAVERS LA PLANETE Le psychologue américain Adam Galinsky, spécialiste de l’incertitude et connu pour ses recherches sur le leadership, le pouvoir, les négociations… a affirmé que « les théories du complot permettent de retrouver le contrôle et de rendre le monde plus lisible. ». Le psychologue et scientifique Jan-Willem van Prooijen, lui, affirme que « ces théories ont tendance à fleurir pendant des périodes

outils par tous) et leur questionnement (source dans le champ de l’art avec Kossuth). Les conceptions sur l’image. • L’image redouble le réel. • L’image nous distrait et nous entraîne vers l’imaginaire. • Elle triche avec le réel (désinformation) Dans les pratiques pédagogiques se retrouvent ces conceptions : «la bonne image » serait l’image documentaire étayant le texte et « l’image- plaisir » qui sollicite nos sens pour motiver les élèves dans les apprentissages (l’apprentissage

française Le gouvernement de Vichy veut surtout éviter l’assimilation de la lutte contre la résistance comme une bataille fratricide. De ce fait, il pratique une désinformation tenace. Les résistants sont présentés comme des bandits, ou sont tous assimilés pour être communistes ou gaullistes, politiques récriées. La désinformation permet alors de tourner l’opinion publique contre la Résistance, les présentant comme « l’Anti-France », comme les auteurs de la défaite en 1940 et de la déchéance de

premier film de propagande, « Im Wald von Katyn » (dans la forêt de Katyń), est réalisé le 13 avril 1943 par l’Allemagne nazie. Le second film de désinformation, « ТРАГЕДИЯ ВКАТЫНСКОМ ЛЕСУ » (la tragédie de la forêt de Katyń), est projeté en Pologne par l’URSS après sa libération (en 1946). Contexte 1er septembre 1939, première phase de la seconde guerre mondiale ; la Pologne se retrouve prise dans

premier jour, et par la suite, nous n'avions plus aucune information, comme si tout s'était arrêté, alors qu'il suffisait de chercher à en savoir davantage pour comprendre que ce n'était pas le cas. Quand certains critiquent ce type de désinformation, les médias disent que c'est pour le bien de tous, que cela risquerait d'engendrer un mouvement de révolte dans d'autres pays, et donc de nuire à la tranquillité de la population des autres nations. Mais ont-ils le droit, eux, ainsi que

fait, ils sont accusés d’être hors-sol et ainsi ne sont plus légitimes à contrôler un pays qu’ils ne peuvent ou ne veulent pas comprendre. Par ailleurs, la démocratisation récente des réseaux sociaux amène également au risque de la désinformation. En effet, les citoyens ont la possibilité en France de s’informer librement et ainsi se forger leur propre opinion sur un fait précis. Cependant, des images ou des textes peuvent être facilement manipulés, et alors l’information, tronquée, traitée

l’aide du cadrage, du montage et des commentaires en voix off ou over, je peux donner le sens que je veux aux images que j’ai d’un événement. + donner votre avis 9. -

Quels sont les points communs entre la propagande et la désinformation? La désinformation est une information fausse (ou partiellement) qui est diffusée par le journaliste. Il sait qu’elle est fausse mais il la diffuse quand même. La propagande est une argumentation manipulée (info exactes mais partielle). Dans les deux

pertinence est discutable. La sur-information a un coût non négligeable : le traitement de ces messages peut prendre du temps d'où une perte de productivité. - Les informations véhiculées doivent être fiables : il existe des risques de désinformation. Il convient donc de mettre en place des systèmes permettant d’authentifier les auteurs des messages (identification de la source de l’information) et d’assurer la sécurité des échanges (lutte contre les accès frauduleux) par divers procédés de

Page 4 L’intégration d’Internet en tant qu’outil de veille dans une entreprise internationale LISTE DES MOTS CLEFS En français !" Veille stratégique o veilleur !" Intelligence économique !" Internet o Netiquette o o o o o E-business Désinformation World Wide Web Chat Forums En anglais !" Strategic monitoring o watcher !" Competitive intelligence !" Internet o Netiquette o o o o o E-business Misinformation World Wide Web Chat Discussion groups !" Piratage !" Information !" Hacking