La Femme Au 17eme Siècle

La condition de la femme au 17ème siècle Au 17ème siècle, 86% des femmes sont illettrées. Les femmes étaient moins bien instruites que les hommes et les citadins étaient mieux instruits que les paysans. Les filles ne recevaient que l'éducation religieuse, les préceptes de civilités et l'instruction scolaire. Elles avaient le choix entre le mariage ou le couvent, d'où elles ne sortaient qu'a leurs 20 ans. A part les enseignements domestiques, elles n'ont pratiquement aucun enseignement. Les filles

Les conditions de vie des femmes au 17°siècle Introduction Dès leur naissance, les filles devaient être sous les ordres de leur père puis de leur mari .Elle ont toujours été dépendantes des hommes. Elles sont inférieures à l'homme. Elles devaient être des épouses parfaites et servir leur mari. Elles devaient garder leur virginité jusqu'à leur mariage. Les femmes au foyer restent toute la journée à la maison . Elles ont un certain pouvoir uniquement à la maison : Elles dirigent les servantes

Conditions des femmes au XVIIème siècle : Introduction :Depuis l'Antiquité, la condition féminine ne fut pas très reluisante, que se soit dans le monde Gréco-latin, dans le monde juif ou chrétien.Problématique: Comment évolue la femme au cours du 17ème siècles ? Quelle est sa place dans la société ? L'éducation féminine :Au 17ème siècle, 86% des femmes sont illettrées. Les femmes étaient moins bien instruites que les hommes et les citadins étaient mieux instruits que les paysans. Les filles

16e et le 18 e siècle ? (textes de La Fayette, Laclos et Prévost) (6 points) 2. A quels genres romanesques peut-on rattacher les textes de Maupassant (1er corpus), La Fayette, Laclos et Prévost ? Vous justifierez votre réponse. (Pour répondre, vous devrez consulter la fiche sur les genres romanesques dans Moodle "français") (4 points) 1. -Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) Ce texte parle d’une femme prénommée Mme de Clèves. Cette femme est représentée au 17eme siècle comme un être

la Fayette nous propose un roman éducatif tout en maintenant intact le charme du romanesque. Il est donc important de comprendre en quoi les personnages de ce texte sont-ils à l’image de la société du 17ème siècle ? La princesse de Clèves nous est dépeinte comme un personnage idéal au 17ème siècle mais nous sommes également éclairés sur l’éducation de cette époque et ses principes, pour nous intéresser plus particulièrement aux personnages qui sont le reflet d’un monde en mutation. La princesse

Tragédie classique de 17ème siècle : fin négative, personnages nobles issus de l'histoire gréco-latine), fatalité liée à la volonté divine, règle des 3 unités (temps, lieu,action), bienséance (alexandrin, pas de vulgarité) Racine est un rival de Corneille, mais celui-ci est déjà jugé démodé. Dans le conflit qui oppose Rome à Albe, il a été décidé que les intérêts dechaque cité seraient défendus par trois frères, les Horaces d'un côté, les Curiaces de l'autre. Sabine, femme d'un Horace et soeur

de Cyrano. Le matérialisme considère que la matière construit toute réalité et s'oppose, ainsi, au spiritualisme, pour lequel c'est l'esprit qui est la substance de tout. À travers la révolution des corps planétaires, la philosophie libertine du 17ème siècle s'inspire ainsi de cette théorie pour critiquer notamment l'idée de l'homme au centre de l'univers et la finalité habituelle désignant Dieu comme cause de tout. Le raisonnement de Cyrano de Bergerac, dans L'Autre monde, tourne autour de l'utilisation

Le château du diable de Gérard de Nerval -L’histoire se situe dans une maison faite des débris d’unancien couvent de Chartreux lui-même bâtit à partir des ruines du château de Vauvert. -Elle se déroule à l’époque de Louis XIII, au début du 17éme siècle.-Elle est racontée par un narrateur externe dont on ne connait pas l’identité -Elle relate l’histoire d’une maison hantée et du courage d’un sergentde la prévôté. -Le fantastique se présente sous la forme de bruits et d’objets animés … -Ces

statut de la femme. L'apparence à travers les siècles renvoyait des valeurs essentielles valorisées lors de ces différentes époques mais elle témoignait aussi du statut de la femme dans la société. Nous étudierons l'influence que la religion a pu avoir sur la perception de la perfection féminine. Nous expliquerons aussi en quoi des changements sociaux grâce aux Lumières notamment, et technologiques, comme l'urbanisation, ont fait évoluer la place et les droits accordés à la femme au sein de la

roman du XVIIe siècle à nos jours Chapitre 1 : L'héroïne romanesque, entre vice et vertu Lecture analytique n°1 : La princesse de Clèves (la mort de Mme de Chartres) Madame la Fayette, 1678 La princesse de Clèves est considéré comme le premier roman d'analyse moderne. L’héroïne est un modèle de vertu. Il y a le champ lexical de la mort du malheur, des marques d'affections. Ce sont les derniers moment d'intimité entre la mère et sa fille. C'est une scène pathétique. Au 17ème siècle c'est assez