La Fiction Est Elle Un Bon Moyen Pour Convaincre Le Lecteur

De quelles manières une œuvre littéraire peut-elle inciter un lecteur à réfléchir sur le monde qui l’entoure ? Depuis toujours, de nombreux écrivains et artistes ont voulu exprimer leurs pensés à travers leurs œuvres afin de faire réfléchir la population. Certains ont réussi en quelque sorte à interpeller leurs locuteurs et ainsi à diffuser leurs idées. Cependant, d'autres n'y sont pas parvenus et ont dû se contenter de faire passer tant bien que mal leur message à travers des propos souvent surveillés

La littérature engagée : « Il me semble d’ailleurs qu’on ne devrait lire que les livres qui vous mordent et vous piquent. Si le livre que nous lisons ne nous réveille pas d'un coup de poing sur le crâne, à quoi bon lire ? Pour qu'il nous rende heureux, comme tu l’écris ? Mon Dieu, nous serions tout aussi heureux si nous n'avions pas de livres, et des livres qui nous rendent heureux, nous pourrions à la rigueur les écrire nous-mêmes. En revanche, nous avons besoin de livres qui agissent sur nous

jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. Mais dans qu’elle mesure peut-on dire que l’argumentation indirect détient-elle un pouvoir de persuasion efficace ? Il est vrai qu’habituellement un bon écrivain arrive à nous faire adhérer aux idées qu’il défend. Cependant la complexité des moyens mis en œuvre peut être un frein à la persuasion. I certes, l’argumentation indirect peut détenir un certains pouvoir persuasif 1) Tout d’abord, une argumentation met en jeu, de manière explicite

Rousseau, Pléiade III, XLII à LXX (1970) Robert Merle, L'île, Folio n°588. => Si une fiction peut instruire, c'est qu'elle supplée par l'imagination à l'impossibilité d'une expérience. Mais, au fond: - C'est parce qu'il n'y a pas d'instruction sans expérience et singulièrement sans expérimentation. - C'est surtout parce que les personnages d'un roman se mettent à vivre au point d'habiter la conscience du lecteur, au point d'inventer leur propre parcours au sein des subjectivités qu'ils habitent

cet acte. Habitude : un geste que l’on répète tout les matins, sans y penser, un automatisme. 2) la belle vie But 1er de la vie Pour avoir une belle vie, il faut être un homme bon et avoir une éthique 3) homme bon Être bon dépends des circonstances, du contexte dans lequel on a évolué, et de notre culture. Cela dépend également de nos goûts personnels. 4) irrésistible et liberté L’irrésistible s’oppose

stratégie la plus habile pour faire connaître son opinion et la faire admettre à un auditoire, à contredire une thèse opposée, ou à critiquer un fait, dénoncer en servant une cause, et marquer les esprits par des procédés oratoires .L'auditeur doit convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Une argumentation peut prendre différentes formes et tonalités, elle peut paraître lourde ou subtile, classique ou novatrice, sérieuse ou bouffonne, évidente

pour but de convaincre, et donc de faire agir une personne. Contrairement à la persuasion elle vise à être comprise de tous et rechigne à utiliser des arguments fallacieux. Une argumentation est composée d'une conclusion et d'un ou plusieurs « éléments de preuve », que l'on appelle des prémisses ou des arguments, et qui constituent des raisons d'accepter cette conclusion. Comprend l'ensemble des moyens verbaux qui permettent d'emporter ou de renforcer l'adhésion de l'auditoire ou du lecteur à une thèse

On s’est déjà tous retrouvé sur une île déserte, au pilotage d’un Boeing A480, en train de sauver une jeune fille ou un jeune homme. Bien qu’argumentatif, la littérature fait rêver les lecteurs de tous âges, soit en se retrouvant dans les bras d’une personne tant désirée, soit en se mettant dans la peau d’un James Bond. Rêver serait le but de la littérature ? La réflexion ne serait pas plutôt la fonction principale ? Nous pouvons penser dans un premier temps que les livres nous font rêver mais nous

déboires des écrivains d’hier et d’aujourd’hui avec la censure pour s’en convaincre. Dès lors, faut-il la considérer essentiellement comme un moyen de distraire ou d’éduquer ? Pour le déterminer, il faudra définir tout d’abord les plaisirs qu’elle offre, avant de considérer quels peuvent être ses moyens d’action. *********** En premier lieu, si l’on envisage la littérature comme une distraction, une source de plaisir pour le lecteur, il convient de s’intéresser à son pouvoir d’évasion. Le monde de

indirectes de l'écriture argumentative ( apologue, conte, dialogue, etc.) soient plus appropriées pour faire adhérer autrui à ses thèses?   Apologues, contes, dialogues, fables, romans,... ne sont pas écrits dans le seul but de distraire le lecteur, il arrive parfois qu'ils soient dotés d'une visée argumentative ; On parle alors de formes indirectes (ou implicites ) de l'écriture argumentative. Beaucoup d'écrivains ont mis leur plume au service de leurs idées et ont utilisé les atouts de la