La Fille Incipit

 Le corpus présente trois poèmes. L'un est tiré d'un recueil de poèmes en prose, Connaissance de l'Est, écrit par Paul CLAUDEL en 1900. Paru en juillet 1895, il se nomme « Le Cocotier ». Le second est intitulé Arbres, incipit. C'est un poème en vers irrégulier rédigé par Jacques PREVERT, paru en 1968. Le dernier quant à lui est également un poème issu d'un recueil, Le Voyage d'automne, écrit en vers libres sous la plume de Claude ROY en 1985. Il s'intitule « L'orme malade ». Le rapprochement de

Sequence C. Lecture analytique n° Gustave Flaubert, Hérodias ( ) Incipit. Du début à « sans prétentions au pouvoir » La citadelle de Machaerous se dressait à l’orient de la mer Morte, sur un pic de basalte ayant la forme d’un cône. Quatre vallées profondes l’entouraient, deux vers les flancs, une en face, la quatrième au-delà. Des maisons se tassaient contre sa base, dans le cercle d’un mur qui ondulait suivant les inégalités du terrain ; et, par un chemin en zigzag tailladant le

+ La duplicité du personnage GD qui est grossier et peureux (veille du duel) mais sait le masquer. Ironie avec Virginie Walter, ex : ‘On dirait vraiment que je t’ai prise à douze ans’’ 4)pathétique Les discours de Virginie Walter et sa vie de fille, d’épouse , de mère 5)fantastique les hallucinations de GD avant son duel contre le journaliste à La Plume (Langremont) - Narration hétérodiégétique (ce n’est pas un des personnages qui racontent l’histoire) et point de vue omniscient mais

Commentaire du chapitre 1 Problématique : Comment Voltaire dés l'incipit de Candide réussit à accrocher le lecteur grâce à une parodie du conte traditionnel sans départir son texte de son contenu critique. Plan détaillé : I. INCIPIT D'UN CONTE TRADITIONNEL a) Éléments de l'incipit Titre du chapitre : 4 éléments fondamentaux du chapitre : Candide, le héros éponyme (ligne 1), l'éducation de Candide (ligne 1), décor de l'éducation (ligne 1) et l'élément perturbateur (ligne 2).

________________________________________________ Ce texte est le premier chapitre de Candide, un roman de Voltaire datant de 1759. Voltaire est un auteur et philosophe des Lumières, mouvement du XVIIIème, qui privilégie la raison et lutte contre l’obscurantisme. Cet incipit présente les personnages principaux de l’histoire, ainsi que la situation initiale. Il semble décrire le « meilleur des mondes », mais le ton ironique du texte montre qu’il faut le prendre au second degré. On peut déjà imaginer que le roman aura une

Quelle est la fonction principale de ces quatre scènes d’ouverture ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les textes. (3 points) Ces scènes d’exposition et cet incipit ont pour fonction principale de renseigner le spectateur/ lecteur sur le cadre spatio-temporel, les personnages (même ceux n’étant pas présents dans la première scène doivent être mentionnés) et l’action, de manière implicite ou explicite. Tout d’abord pour le cadre spatio-temporel, on relève dans l’ordre des textes :

Incipit de Manon Lescaut, de l’Abbé Prévost Comment les deux personnages sont montrés par le narrateur premier ? I- Des Grieux, un personnage soumis à la fatalité du destin A) Un narrateur premier pour en introduire un second Coïncidence : homme passe par hasard et pris de curiosité. Il voit Manon demande son sort personne répond puis homme dit demande à autre et lui commence à raconter. 1ère personne du singulier et à la fin 3ème, opposition narrateur-personnage B) Un jeune homme infortuné

c'est votre sublime Constitution » (Camille Desmoulins) « Un des spectacles où se rencontre le plus d’épouvantement est certes l’aspect général de la population parisienne, peuple horrible à voir, hâve, jaune, tanné. » (Honoré de Balzac incipit de La Fille aux yeux d'or) « C'est un géant » (pour dire que c'est un homme de grande taille) « La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à sa disposition sous la

personnages 2) de l’action qui va se dérouler 3) du lieu et de l’époque à laquelle se déroule l’action Dans le but de susciter l’intérêt du lecteur et donner envie de poursuivre la lecture. Montrer les éléments qui font la particularité de cet incipit. In medias res : Le narrateur et le lecteur entrent directement dans l’action. Cet extrait nous présente la rencontre entre Renoncourt, et les deux personnages principaux de l’œuvre : Manon et des Grieux. Le narrateur va agir en simple témoin

poésie :La question de la compréhension : ne pas comprendre un texte n’est pas forcément un obstacle pour l’appropriation du texte. Par exemple une jeune fille de première raconte sa première expérience avec la poésie, on lui lit un texte qu’elle ne comprend pas pourtant cela lui a marqué.La récitation de la poésie est vue pour cette jeune fille comme une corvée. Il y a forcément une autre solution pour donner goût à la poésie à l’enfant. Cette poésie orale ici fait des dégâts.C. Boutevin, les pratiques