La France 1850 1914 Régime Politique

presse et le second essor industriel (1851-1860) Deux aspects contradictoires : d’un côté, un contrôle politique très serré, qui bride l’expression journalistique. Voir le symbole du roman de Zola, L’Argent, qui commence sur l’hémicycle vide, parce que les journalistes n’ont plus le droit d’assister aux débats parlementaires. Et d’un autre côté, une période d’essor et de croissance pour la France, qui bénéficie aux journaux, et à la consommation culturelle dans son ensemble. Ici nous allons évoquer

LABOURIE octobre 1985 revu par Olivier DOUARD Périodes : Période 1815 - 1870 1815 - 1870 I - Première industrialisation, premières révoltes ouvrières. Régimes monarchiques et révolutions. Renouveau et puissance du catholicisme. Progression de l'idéal républicain et de la pensée positiviste. L'ERE DES " ŒUVRES " Faits politiques, économiques, sociaux, religieux et techniques Enseignement Système scolaire Culture, mouvements des idées, pédagogie Institutions d'éducation populaire

Histoire de la vie politique 28 /09 Très grande instabilité des instituions à caractère libéral. Difficulté de la France. Succession des régimes politiques. Installation des institutions républicaines en France : IIIe République, 4 tendance générales qui vont caractériser ces 50 années entre 1870-1918. D’abord généralisation et apprentissage de la pratique du vote, jusqu’en 1870 il y’a eu des expériences du suffrage universel en France. Limitation du droit de se présenter aux élections

I/ La France Voir chronologie de la France au XIXème siècle. A) Une vie pô limitée sous la monarchie (1815-1848)  La Restauration (1815-1830) : Louis XVIII mène une pô de réconciliation. - Droits de vote enlevés aux paysans. - 3 programmes pô : les ultras (ceux qui refusent acquis Rev), les constitutionnels ou modérés (Richelieu, Guizot) et les libéraux (Lafayette) - Période de réaction qui va s’accentuer sous le règne de Charles X  Règne de Charles X (1824-1830) - Pays contrôlé

CONFERENCE D’HISTOIRE : 1848 – 1914 La France de 1848 à 1870 : La IIe République et le second Empire : La France entre conservatisme et démocratie I – Mise en place et échec de la IIe République (1848-1852) Le Roi Louis Philippe met en place une monarchie parlementaire, c’est une véritable évolution. Mais le suffrage est seulement censitaire, cad sur impôt qu’on paye. Ceux qui peuvent voter ce sont ceux qui ont des biens donc qui les défendent et donc qui ont le droit de vote. En 1845

hors-jeu de la France 3. L’Allemagne de Bismarck 3.1. Les données politiques de l’Empire allemand L’outillage institutionnel La prépondérance prussienne Le système partisan 3.2. La politique intérieure de Bismarck Une rationalisation des moyens La lutte contre les catholiques La lutte contre les socialistes La lutte contre les nationalités 3.3. La politique extérieure de

du faite qu’aux Etats-Unis tout était possible, exemple avec le rêve américain qui consiste à partir de rien et réussir à être millionnaire. L’impérialisme américain est particulier, malgré que comme tous les autres pays impérialistes précédents (France, Grande-Bretagne, Espagne, Portugal, Russie…) ils utilisent leur force militaire pour montrer leur puissance et provoquer la crainte à ceux qui s’opposent, ils se servent surtout de leur excellente économie et de leur production massive pour envahir

La laïcité en France de 1905 à 1984 Introduction Les historiens, Lucien Febvre et Marc Bloch, avaient déjà pensé le fait religieux comme un fait social et collectif, de la même façon que le fondateur de la sociologique Emile Durkheim et à la différence de Fernand Braudel pour qui le religieux appartient à la sphère de l’intime. Or, la question de la laïcité ne se pose qu’à partir du moment où le fait religieux est un fait social et non un fait strictement individuel, dans la mesure où la

terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en histoire, géographie et éducation civique au collège et au lycée Le programme fait appel à des connaissances et

manquait pour reconstruire leurs infra-structures après les guerres, pour développer leurs industries, leurs axes routiers... Cette migration a permit à de nombreux étrangers de fuir les persécutions, religieuses (Cathares, protestants, juifs), politiques (Espagnols au 19ème siècle, kurdes et Arméniens, Communistes, Argentins, répressions artistiques...) Mais chaque Pays a un moment donné de son histoire est une devenu une terre d'asile pour l'individu en quête d'une nouvelle vie. Ils offraient