La France Au 18ème Siècle

personne fictive. \Des premiers récits (en prose ou en vers) jusqu'aux romans du 17ème siècle Dans les récits mythiques de l’Antiquité (L'Iliade de Homère; VIIIème ou IXème siècle av. J.C.), les contes, sagas (Gilgamesh, 2000 av. J.C.), les poèmes tels Le Roman de la rose, les romans courtois ou arthuriens, les chansons de geste (exploits guerriers: La Chanson de Roland, XIème siècle) ... , le personnage est un être fabuleux doté de multiples qualités, un héros souvent au sens grec:

Problématique et enjeux L’Espace public, rédigé en 1962, a pour objet de: « déplier le type idéal de la sphère publique bourgeoise, à partir des contextes historiques propres au développements anglais, français et allemands au 18ème siècle et au début du 19ème siècle ». Comment et pourquoi la sphère publique bourgeoise s’est t-elle constituée ? Quels sont les facteurs historiques, sociaux et économiques de l’émergence de cette sphère ? Comment définir la sphère publique bourgeoise ? Et enfin

de privilèges. On y trouve la bourgeoisie, les artisans et la paysannerie. Cette société d’Ancien régime structurée en ordres a des racines anciennes mais apparaît bloquée en raison des évolutions de celle-ci. L’organisation sociale de la France du 18ème siècle semble de plus en plus pesante aux Français. Nous nous attacherons donc à montrer où se situe le blocage. Nous verrons que la société est bloquée d’une part en raison de tensions entre les trois ordres(I) et d’autres part en raison des tensions

va aux thermes, on fait du sport, on va au théâtre, on participe aux affaires publiques (sans rémunération), pratique citoyenne  Motivations qui rejoignent nos motivations actuelles en terme de loisir. L’Empire romain a assuré pendant plusieurs siècles la paix à l’intérieur de ses frontières. Réseau de routes de bonne qualité, déplacement favorisé à l’intérieur de l’empire. Mais l’empire romain disparaît. 2. Le Moyen-âge, un « tourisme » exclusivement religieux ? Invasion des barbares  empire

récoltes. 13ème : 16 à 20 millions d'habitants. 18ème : 20 à 25 millions d'habitants. → France. Augmentation très faible car société traditionnelle. Société très hiérarchisée : les individus ont une place fixe, changer est difficile. Société simple, peu de métiers. De nos jours : Principalement les pays du Sud, pays en développement. → Régions rurales. Indépendants de la religion. L'émergence des sociétés capitalistes : Au 13ème siècle, l'Europe se connecte au monde musulman (→ monde

CROISSANCE ET MONDIALISATION Le 19ème siècle est un siècle d’intense changement. En 1850, le monde occidentale en mutation, les sociétés traditionnellement agricole se modifient radicalement : apparition des machines dans le travail, utilisation intensive du charbon, nouveaux paysages et nouveaux mode de vie. Le monde est entré dans l’ère de l’industrialisation, phénomène aux conséquences colossales et qui est considéré comme des bouleversements majeurs de l’histoire européenne. Toute fois, il

fondé principalement sur la participation du 1/3 Etat dans la société c'est-à-dire les citoyens. Les Archaïsmes économiques L’économie française à la fin du 18ème siècle est encore très largement une économie rurale 85% des 26 à 28 millions de Français vivent à la campagne en 1789, et 75% sont des paysans. Néanmoins la France reste sous la menace des crises de subsistance (mauvaise récolte, entrainent une augmentation des prix et donc une augmentation de la mortalité). Les paysans subissent

1ERE PARTIE : LA DEMOGRAPHIE EN EUROPE La croissance démographie en Europe. Le 19éme siècle est caractérisé par la montée en puissance de l’Europe, en particulier dans les facteurs démographiques. Révolution démographique : Passage d’un régime démographique avec un haut niveau de mort et de fécondité, à un régime moderne avec une basse natalité et mortalité, ce qui amène à un équilibre. Au cour de ce passage, la population connais une croissance démographique importante. De 190M d’habitants

de Lyon (Julie-Victoire-Dauvié)1880 : ouverture de l’éducation secondaire aux femmes. En 1940, on compte encore deux fois moins de filles scolarisées dans le secondaire que les garçons 1882 : école obligatoire pour les 2 sexes 1900 : on comptait en France 624 étudiantes à l’université contre 27 000 étudiants. 1944 : droit de vote des femmes INTRODUCTION ET DÉFINITION- Le genre est un système de bicatégorisation hiérarchisé entre les sexes.- Une distinction est présente entre le sexe biologique (déterminisme

mélodrame ou autres peuvent s'y côtoyer : désigne une histoire tragique au dénouement heureux. ( exemple : Clitandre ) | Théâtre : art de la représentation d'un drame. | Classicisme : mouvement littéraire développé en France ( 17/18ème siècle ) : ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l'honnête homme, recherche de la perfection, son maitre mot est la raison. | Tragédie classique : genre théâtral dont l'origine remonte au théâtre grec