La France De 1789 A 1850

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social et culturel. La France se modernise et change de visage. Un nouvel univers politique et social émerge : Les Français n’étaient que des sujets, ils deviennent des citoyens désormais impliqués dans la vie politique. Quel est l’impact de la révolution française sur l’organisation territoriale français? II. Notion de Territoire : La Révolution Française a modifié le rapport au territoire. Après l’ancien régime et la période révolutionnaire, le rôle de la France a était de construire une

Révolution Industrielle A – Les causes de la Révolution Industrielle B – Les conséquences de la Révolution Industrielle La RI a deux conséquences directes. 1 – L’émergence des économies dominantes Il s’agit ici de détailler les circonstances de la RI, pays par pays, en tentant de dégager les filiations et les originalités de leur croissance. Nous étudierons les économies qui deviennent dominantes au cours du 19ème siècle. L’ordre de présentation correspond à l’ordre dans lequel ces

Le peuple en politique en France au XIXe siècle(1814-1914)ANALYSE DU SUJET-"le peuple" : dès les premiers emplois, en latin ou en Français, la déf. de peuple a des contours vagues. Au XIXe s, le peuple ne désigne pas toute la société mais les petites gens, ceux que l'on peut définir en négatif : pas dominants mais dominés, par bourgeois ni classes moyennes mais ouvriers ou paysans essentiellement. Les gens dont la position économique et sociale détermine une place moindre dans

régime du François premier jusqu'à la grande révolution de 1789, cette période est caractériser par la monarchie absolue c'est-à-dire une période ou le roi cumule tous les pouvoirs. Féodalité De 611 à 1515, Il peut délimiter du début de l’état français de 611 à 1515 débuts de la monarchie absolue en aspirant un établissement d’une véritable démocratie. Les causes de la révolution française - Etablissement d’un despotisme éclairé c'est-à-dire que le roi gouverne selon la théorie de séparation

I : La France de 1814 à 1914. I. Libéralisme et économie. 1/ La libre entreprise. 2/ Nouvelles techniques, nouvelles industries. 3/Ampleur des changements sociaux et culturels. 4/ Diplomatie et relation internationale. A/ Un pays vaincu. B/L’occupation des territoires. II. Un retard économique. III. Les héritages de la période révolutionnaire. 1/ Abolition des droits féodaux. 2/ Les transformations de la société. Chapitre I : La France de 1814 à 1914

d’après révolution procure une idéologie nouvelle en France. La France à cette époque est riche de ses colonies qui viènnent soutenir l’image du renouveau. Le XIXème siècle est particulier dans le sens ou les avancées sont présente dans tout les domaines. Il S’achèverra malheureusement dans le sang de la première guerre mondiale. Courant et pensées littéraires : Le XIX siècle est marqué en Poésie par l’émergence du romantisme notamment grâce à Lamartine et Victor Hugo. Pour la première fois

par des marchands d’esclaves à l’âge de 10 ans. Vendu à maintes reprises après avoir été amené aux Amériques, d’abord à un planteur de Virginie, puis à un officier de la marine britannique qui l’offre comme cadeau à ses cousins, il travaille comme esclave durant une dizaine d’années sur un vaisseau négrier. Il réussit à mettre suffisamment d’argent de côté pour pouvoir acheter, en 1776, sa liberté. À partir de 1777, alors installé en Angleterre, il se consacre à la lutte pour l’abolition

origines : Le romantisme est un mouvement littéraire et culturel Européen qui a d'abord vu le jour en Allemagne et en Angleterre pour ensuite se propager dans de nombreux pays. Il se développe dans la seconde moitié du XVIIIe siècle et dure jusqu'à la première moitié du XIXe siècle (environ 1780-1860). Dès 1750, certains écrivains sont déjà considérés comme pré-romantiques (par exemple Rousseau en France). Étymologiquement, le mot romantisme vient du mot « roman », qui provient de la littérature

expériences politiques en France: 1789-1850 Partie V du nouveau programme Notes du Stage du 14/02/2001 animé par Michel Winter I. Objectifs généraux. Au Lycée il s'agit d'appréhender le monde contemporain, d'étudier des ruptures majeures (cf. révolution française) et la finalité civique. • Concepts et notions esentielles. Définir les différents régimes en ajoutant dictature populaire, militaire, démocratie municipale directe. Les questions essentielles à poser en permanence: qui