La France En Crise De 1931 à 1936

croissance depuis 1850 ? Autour de quels pôles s’organise t-elle ? Intro : Revolt ind. -> Angleterre. Croissance mondiale : - Découverte pétrole - Découverte électricité - Nucléaire, informatique I ) Croissance et mondialisation A/ Les phases de la croissance 1. Phases de croissance et de dépenses alternée -> 1945 Cycle de Kondratiev. Croissance : - Révolutions industrielles - Ruées vers l’or Dépression : - Conflits, guerres - Spéculation 1933, Roosevelt -> New

développe dans la période qui va de la fin des années 1890 au début des années 1910 en France. Cette période est caractérisée par la deuxième Révolution industrielle marquée par l’utilisation de nouvelles sources d’énergie, l’électricité et le pétrole, par la naissance de l’industrie chimique et par le développement des transports modernes. Ces changements ont contribué à l'amélioration des conditions de vie et à la fin de la dépression économique. Dans cette époque Paris prend le surnom de “Ville

Triple Entente (France, Royaume-Uni et Russie), en résulte la course aux armements  Balkans : foyer de tension, résultat le 28 Juin 1914, François Ferdinand héritier de l’Autriche est assassiné à Sarajevo.  Engrenage des alliances, chaque pays se mobilise, embrasement de l’Europe. 2°) Quatre ans de guerre  En 1914 : Guerre de mouvement, offensives rapides, résultat l’armée allemande envahit la Belgique et la France mais elle est stoppée à la bataille de la Marne, le front se stabilise à l’ouest, tandis

persistance de la crise de l'agriculture plongèrent le pays dans le chaos. Il y eu un retournement cyclique et quelques gros investisseurs vendirent leurs actions. Cela a eu un effet boule de neige, il y eu des milliers de ventes en cascades et la panique s’empara de tous les américains (la journée du 24 octobre où plus de 16 millions de titres furent vendus à bas prix sans pour autant trouver des acheteurs). Les « call loans » sont également à l’origine de cette crise. Ils consistent à acheter une action

.UNE DEMOCRATIE EN CRISES Š LA FRANCE DES ANNEES ‰ƒ€. Introduction Š L’illusoire victoire de la démocratie • En 1918, la France sort victorieuse de la guerre mais sa victoire militaire n’est qu’une illusion : en réalité, la France est ruinée et meurtrie. Les années 1920 – que les Français baptisent les « années folles » - doivent faire oublier les traumatismes de la guerre et elles le font si bien que les Français ne perçoivent même plus les faiblesses du pays. • Durant la période de l’entre-deux-guerres

Jeanne-Marie Cousin, est couturière. Vers 1908 la famille s'installe à Paris, rue Louis-Blanc. Éluard fréquente l'école communale de Saint-Denis, celle d'Aulnay-sous-Bois puis entre comme boursier à l'école supérieure Colbert. Il obtient en 1912 son brevet et en juillet part se reposer, sa santé apparaissant fragile, avec sa mère, à Glion, en Suisse. Une grave crise hémoptysique l'oblige à prolonger son séjour et il est alors contraint, à l'âge de seize ans, d'interrompre ses études, car atteint de tuberculose

de l’inflation. La crise de 1924-1926 a révélé la force de l’antiparlementarisme. La crise économique de 1932, l’arrivée au pouvoir d’Hitler fait renaitre plus fort ses mouvements fascistes jusqu’en en 1939 ou elle prend une dimension pendant l’occupation. Le fascisme est une doctrine politique née en Italie en 1919, il n’y a pas un fascisme mais des fascismes et correspond à une situation historique notamment au lendemain de la première guerre mondiale et de la crise économique de l’Europe

(1919-1939) document 3 : Le commerce entre la France et son empire colonial document 4 : Affiche du PCF en réaction à la célébration du centenaire de la conquête de l'Algérie document 5 : Maurice Viollette explique son projet de loi dans la presse première partie Analysez l'ensemble documentaire en répondant aux question suivants : 1. Quels sont les arguments de Jules Ferry pour défendre la politique coloniale de la France à l'époque (document 1) ? 2. À l'aide du document 2, présentez et expliquez

en France, depuis l’affaire Dreyfus. Opinion : ensemble des croyances, des jugements, des convictions qui traduisent les idées de la population. Les médias : les intermédiaires entre l’évènement et nous. (Supports : journaux, radios, télévision, internet, réseaux sociaux) Quelles sont les interactions, dans le cadre de régime politique de démocratie, entre l’opinion publique et les médias de la fin du 19° siècle à nos jours ? Comment les médias participent-ils à l’expression et à la formation

Introduction : On a souvent parlé de la crise de 1929 comme la crise du siècle, on l’a par ailleurs surnommée la « grande dépression ». Le mot de « crise » évoque en économie un moment de retournement de l’économie qui passe d’une phase d’expansion à une phase de récession ou de dépression. La récession signifie un ralentissement de l’activité économique, tandis que la dépression évoque une période durant laquelle le niveau de l’activité économique baisse ; concrètement cela se traduit par un