La France Entre 1900 Et 1914

donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée totale de l’épreuve (4 heures). I – Présentation de l’exercice. Une composition se fait en 3 temps : introduction, développement, conclusion. Chacun doit être nettement séparé (passer plusieurs lignes entre chaque). A – L’introduction. Elle est fondamentale car elle est lue en premier par le correcteur et « donne le ton » de la copie. Elle doit donc être rédigée préalablement au brouillon, et sa forme doit être particuliè rement soignée. Elle a 3

Dame de Paris d’Hugo) Ø Une admiration pour Napoléon comme celui qui donna un idéal à la jeunesse (Hugo, Stendhal, Vigny, Balzac) Ø Un certain goût de la solitude. La société française en 19eme siècle 1. Introduction Le XIXe siècle en France est une période de profonds changements et d’instabilité politique.Même si la Révolution française se termine en1799 avec le coup d’état des brumairiens,l’onde de choc se prolonge jusque dans le dernier quart du XIXe siècle, lorsqu’enfin laFrance

de liberté et de démocratie au travers dʼune république. Par ailleurs, en France la république sʼest instaurée il yʼa 150 ans, ainsi comment vivaient les républicains en 1900 en France ? . Pour cela, en première partie, nous mettrons en exergue les caractéristiques de la «Belle Epoque», et ensuite, nous montrerons que le début du XIX siècle est le lieu de crises profondes. En effet, être républicain en 1900, vivre à la «Belle Époque», cʼest connaitre des révolutions tant économiques

des nations. Or, un tel phénomène ne peut pas être indifférent aux hommes politiques qui y voient l'un des domaines d'application de leurs principes. Comment, entre la Belle-Epoque et l'entre-deux-guerres, émerge un modèle de société fondé sur le sport de masse, mis au service d'intérêts politiques? Dans un premier temps (1870-1914) on assiste à la naissance d'un sport institutionnalisé, réglementé. Le sport se démocratise, il devient plus accessible: il se forge une véritable culture sportive

pratiques ne sont pas anodines (on compte entre 150 000 et 500 000 actes de ce type entre 1900 et 1914), et elles sont donc éprouvante pour le corps féminin, suite à ces pratiques la plus part décèderont suite aux infections, aux perforations, aux chocs, à l’embolie pulmonaire, et aux septicémies. On compte, vers 1930, 20 000 à 60 000 décès par an dû à ces pratiques. Ce document qui est un graphique émit par l'INSEE, représente les décès annuels en France de 1900 à 2010, on peut constater qu'à l'époque

La colonisation européenne et le système colonial La colonisation européenne a commencé dès le XVIe siècle avec les colonies espagnoles et portugaises. Pourtant, elle s’est surtout développée entre 1870 et 1914 et ceci car l’Europe domine le monde à cette époque. Dans l’entre deux guerre le système est à son apogée mais il commence à y avoir des contestations. Pourquoi et comment s’exerce la domination de l’Europe sur le monde ? Quelles vont être les réactions des colonisés ? I/ L’expansion

La France de la belle époque entre dynamisme et stagnation La « belle époque » est la période qui se situe après plusieurs crises aigues à la fin du XIXe siècle sous la IIIe république, et précédent la première guerre mondiale. Pendant donc une période d’une vingtaine d’années (1879 à 1914), la France vie sa « belle époque » : époque prospère, de transformation sociale, de dynamisme et de stabilité politique et économique. La France profite également d’un rayonnement dans le monde entier

monétaire (dépréciation et fluctuations monétaires) ; « rationalisation » (modernisation des méthodes de production, augmentation de la productivité). Chapitre 4 Dépression mondiale 1931-1939 1929 : krach à Wall Street; 1931 : France touchée par la dépression ; 1931-1936 : politiques de lutte adoptées (inefficaces et aggravantes) ; 1936-1939 : politique nouvelle (« modernité »). Chapitre 5 Deuxième Guerre Mondiale 1939-1947 Occupation (1940-1944), pillage

I. L’économie-monde britannique du XIXe siècle à 1914 1. La puissance de l’économie britannique au XIXe siècle • Dès la fin du XVIIIe siècle, le Royaume-Uni est le « berceau » de la première révolution industrielle et le pays devient rapidement « l’atelier du monde ». La mécanisation y est plus avancée que dans les autres pays européens et le Royaume-Uni est de loin la première puissance industrielle mondiale : en 1850, elle produit 40% des biens manufacturés de la planète. Londres est le premier

donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée totale de l’épreuve (4 heures). I – Présentation de l’exercice. Une composition se fait en 3 temps : introduction, développement, conclusion. Chacun doit être nettement séparé (passer plusieurs lignes entre chaque). A – L’introduction. Elle est fondamentale car elle est lue en premier par le correcteur et « donne le ton » de la copie. Elle doit donc être rédigée préalablement au brouillon, et sa forme doit être particuliè rement soignée. Elle a 3 objectifs