La France Et Ses Colonies 1914 1962

 6 mai 2014 Le XXème Siècle Introduction………………………………………………………….3 Contexte : Avant la guerre 1914…………………...………………....4 LA guerre 1914-1918…………………………………...4-5 Les Années Folles……………………………….………...5 Un nouvel avant Guerre………………………………...…6 La seconde guerre Mondiale…………….….…….…….6-7 La IVème République et la décolonisation……….……….7 De l’avant Mai 68 au crépuscule des modernes………...7-8 Fin de siècle……………………………………….….…8-9 Les Courants littéraire : Le

L'Europe est aujourd'hui composée par 45 états, 200 groupes ethniques. La plupart s'associe en ensembles plus vastes unis par une langue commune et occupant un espace défini sur le continent comme les populations germaniques installées aux confins de la France, de la Belgique jusqu'en Europe centrale. Chacun de ces peuples a appartenu à de vastes constructions politiques, plus ou moins durables (empire romain, byzantin, arabe et carolingien), laissant une culture commune, permettant la constitution de

d'État admet qu'en période de crise - voire, comme dans le cas de l'espèce, en période de guerre - la puissance publique dispose de pouvoirs exceptionnellement étendus afin d'assurer la continuité des services publics. Par un décret du 10 septembre 1914, le gouvernement avait suspendu l'application aux fonctionnaires civils de l'État de l'article 65 de la loi du 22 avril 1905 qui exige la communication à l'agent de son dossier avant toute mesure disciplinaire prise à son encontre, afin de pouvoir

DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important ̈ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié les séquences 1 et 2. ̈ Composition en géographie SUJET : L’urbanisation en France a Conseils : Vous consulterez la Fiche méthode 1 en géographie : « Comment rédiger une composition » ¢ N’oubliez pas de joindre la notice individuelle que vous trouverez dans ce livret, avec le 1er devoir, pour le professeur correcteur. Elles est

| |-600 |Les Celtes s'installent massivement en Gaule | |-400 | | |-122 |Premières colonies romaines dans la partie méridionale de la Gaule (Provence, | | |Narbonne en 118 av.) | |-52 |La Gaule est conquise par les Romains. A Alésia, Vercingétorix

décembre 1958 | | Réélu(e) le | 19 décembre 1965 | | Parti politique | RPF (1947) UNR (1958) UDR (1968) | | République | Ve République | | Constitution | Constitution de 1958 | | Premier(s) ministre(s) | Michel Debré (1959-1962) Georges Pompidou (1962-1968) Maurice Couve de Murville (1968-1969) | | Prédécesseur | René Coty (IVe République) | | Successeur | Alain Poher (par intérim) Georges Pompidou | | Élu(e) le | {{{élection2}}} | | | | Élu(e) le | {{{élection3}}}

HÉRITAGES ET ENJEUX DU CONTINENT AFRICAIN Introduction En 1962, l’ingénieur agronome René Dumont publiait un ouvrage intitulé « L’Afrique noire est mal partie ». Un demi-siècle plus tard, l’actualité vient confirmer chaque jour ce diagnostique pessimiste : famine, sécheresse, pauvreté, SIDA, guerres civiles. Ce constat nous invite à nous interroger sur les causes anciennes et récentes du sous-développement[1] et sur les enjeux et les défis que doivent relever les Africains. Dès

Chapitre 1 : La Première Guerre Mondiale (1914-1918) |G | | |U |Mobilisation des hommes (au front, les poilus pour combattre ; à l’arrière, les civils qui travaillent, prêtent de l’argent, | |E |écrivent des lettres de soutien) | |R |

cantoner la religion dans un seul domaine privé. Définition: On dit que l'Etat et l'Eglise sont séparés lorsque l'Eatt ne privilégie ni ne finance aucun culte ( aucune religion ). Nationalisme: Doctrine instituant la nation comme valeur suprême. En France à partir de la crise Boulangiste, le nationalisme qui était plutôt de gauche depuis la révolution devient une valeur de droite et même d'ectrême droite et un peu dérivée vers la xénophobie et le racisme. Ligue: Exemple: ligue des patriotes qui

inventé la philosophie, les sciences, la technique, la médecine, le droit, la politique ou même l’économie. L’Europe c’est la démocratie, mais aussi les droits de l’homme, véhiculés par la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen en 1789 en France. C’est bien en Europe que se développent les principes d’individualisme et de libéralisme avec l’Ecole Classique Anglaise de Smith, Ricardo, Say et Malthus. Il est également impossible de ne pas parler de Descartes, Goethe ou Beethoven. Et que dire