La France Transformée Par La Révolution Et Par L Empire

centre du monde. Ainsi, ces deux mouvements renouvellent profondément la façon de penser et de créer et de croire. • Problématique : Pour autant, peut-on qualifier ces changements intellectuels, artistiques ème ème et religieux de révolution culturelle aux XV et XVI siècles ? I. Dossier : « De Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entres civilisations… » 1. Racontez la prise de Constantinople en 1453. (doc. 1) 2. Montrez que les Ottomans ont fait preuve de bienveillance

deux originalités. _C’est un conflit qui sort du cadre européen car il mobilise pour la 1ère fois les empires coloniaux. Il y a également des États non européens qui participent à la guerre (ex: les États-Unis entrent en guerre en 1917). Cette IGM ne se contente pas de modifier l’espace politique mais elle oblige également les esprits à se modifier. En se modifiant, la société s’en trouve transformée. _C’est un conflit qui bouleverse durablement les relations internationales car le règlement apporté

agricole, industrielle ou minière sur le modèle européen. Ceci a abouti à des évolutions sociales de personnes que l’on nomme les barons pillards comme la famille Morgan ou Rockefeller. Le Monde * Monde = totalité (mundus / kosmos) réalité transformée par homme/chq civilisation a sa propre version du monde (récit de création) Ex : mayas (monde circulant flottant sur un croco) aztèques (pas de monde mais des villes/cartes) européens (cartes précises vision utilitaire, conquêtes) et chinois (« centre

instaurant un monde bipolaire. Une incompatibilité idéologique La fracture entre les Etats-Unis (ainsi que les démocraties européennes) et l’URSS ne surgit pas inopinément en 1946, mais elle remonte en fait à la naissance même de l’URSS. Depuis la révolution russe de 1917 et l’arrivée au pouvoir de Lénine, les deux pays souffrent d’une véritable « incompatibilité idéologique ». D’un côté, les Etats-Unis s’affichent comme les représentants du libéralisme, tant politique qu’économique, tandis que de l’autre

siècle .......................................................................... 5 Chapitre 3 : citoyenneté et démocratie à Athènes ................................................................................. 6 Chapitre 4 : Citoyenneté et empire à Rome............................................................................................ 8 Chapitre 5 : la chrétienté médiévale ....................................................................................................... 9 Chapitre

UFR d’Histoire Année Universitaire 2009 – 2010 Licence : Année de licence : Semestre : Histoire 3ème année 1er semestre Code de l’UE : Nom de l’UE : 3L40U1 Histoire contemporaine HISTOIRE DES IDÉES EN FRANCE AU XIXe SIÈCLE (1800-1870) Auteur : Année de création et de mise à jour : Claire Laux 2009 Les cours sont strictement réservés à l’usage privé des étudiants inscrits à l’UFR d’Histoire de l’Université Michel de Montaigne de Bordeaux 3. Toute personne qui utiliserait ce

: NAPOLÉON LE SACRE 2004 est l’année du bicentenaire du sacre de Napoléon 1er. Cet événement, qui a marqué l’histoire européenne, correspond à l’apogée de l’aventure napoléonienne et est également un sommet pour les arts décoratifs du style Empire et du Néoclassicisme. En effet, c’est le 2 décembre 1804 que Napoléon Bonaparte devient Empereur des Français à Notre-Dame de Paris en présence des représentants des pouvoirs religieux et politique. Cette cérémonie, symbole du régime naissant,

Programme Séries L et ES (BO n° 7 du 3 octobre 2002) Sommaire séries L/ES Les épreuves du bac .................................................................................... Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours I. Le monde de 1945 à nos jours (22 h) Introduction : le monde en 1945 INTRODUCTION 14 Le monde de 1945 à nos jours Introduction : Le monde en 1945 Carte : L’état du monde au lendemain de la guerre ......................................................

anglais et revient en France en octobre 1799. Quand il arrive à Paris, le Directoire est en pleine décomposition ; il arrive à temps pour jouer le rôle d’arbitre dans la lutte des partis, ou plutôt pour s’élever au dessus d’eux tous et saisir le pouvoir : La Constitution de l’An III le nomme Consul provisoire le 9 novembre 1799 L’ambitieux tombe le masque et liquide le Directoire, vestige de la Révolution. Maître du pouvoir, Napoléon Bonaparte ramena la France par étapes de la République

néolithique (l’âge de la nouvelle pierre), l’âge de la pierre ancienne > paléolithique Néolithique : début de la sédentarisation des groupes humains. Domestication des céréales + animaux. Ils pratiquent l’agriculture. Douglas North (prix Nobel 93) > Révolution néolithique. Période où commencent les inventions (traction, irrigation, travail des métaux). Bouleversement peu rapide de la période néolithique (début : -8000, -6000 av J-C) au Proche Orient (Croissant Fertile = Irak). Il se poursuit jusqu’en