La Grande Vie Le Clézio

Dans le premier paragraphe, comment les personnages réagissent-ils à ce phénomène ? Distinguez la réaction des habitants du lieu de celle des touristes. (1 point) ►12. Lignes 28-31 : « De soulagement ou de peur. », ligne 31 : « heureux d'être en vie mais encore pleins d'un tremblement intime. » a) Quelle est la classe grammaticale des mots soulignés ? (0,5 point) b) Qu'est-ce que ces deux constructions nous apprennent sur ce que ressentent les habitants ? (1 point) c) En quoi l'expression

où chantaient des ouvriers en goguette, demi-fortune que dirigeaient avec prudence des pères de famille eux-mêmes. Dans des victorias bourrées de monde, quelque garçon, assis sur les pieds des autres, laissait pendre en dehors ses deux jambes. De grands coupés à siège de drap promenaient des douairières qui sommeillaient; ou bien un stepper magnifique passait, emportant une chaise, simple et coquette comme l'habit noir d'un dandy. L'averse cependant redoublait. On tirait les parapluies, les parasols

monde 1ère partie : les héros qui font rêvé, ce sont des héros qui ont une vie incroyable et hors du commun. – le héros des romans précieux, héroïques, ou des épopées => une intrigue romanesque complexe et invraisemblable une histoire incroyable – épopée : Ulysse – conte de fée : Blanche Neige, Cendrillon – roman ….. : Le Parfum – le héros de roman populaire, servent de divertissement et doivent a voir une vie intéressante pour faire sortir le lecteur de la banalité ennuyeuse. Avec les romans

personnage de la démesure, les initiations ( par rapport à Derville ), et le cynisme du personnage 1) Chez Balzac, démesure peut avoir visage du bien et du mal (=Eugénie graudet) Père Goriot = démesure, paternité, se sacrifie pour ses filles, grande bonté Gobseck = dépensier, veut accroître sa force L.27 '' il vaut … l'exploité '' métaphore signifiant '' il vaut mieux être maître que esclave, dominant que dominé Figure d’antithèse = permet Gobseck de présenter oppositions dans la société et

Commentez et appréciez affirmation. « la poésie set une insurrection ». commentez cette réflexion de Pablo Neruda. Pensez-vous que le personnage romanesque soit la cristallisation de la pensée de son auteur ? Selon les Goncourt, le grand écrivain, c’est celui qui recrée la vie, le monde et donne l’illusion de la réalité à travers les personnages. Justifiez cette opinion. CONSIGNES NATURE DU PLAN FORME DU PLAN -Expliquez -justifiez -montrez -démontrez -Illustrez -commentez -etc.… Explicatif

Texte C : Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980.   Texte A : Flaubert, L'Éducation sentimentale. [Frédéric Moreau, jeune provincial étudiant à Paris, est épris de Mme Arnoux, épouse d'un marchand d'œuvres d'art. De la place qu'il occupe dans la diligence qui le ramène à Paris après une longue absence, il regarde défiler la ville..]   On descendit le boulevard au grand trot, les palonniers1 battants, les traits2 flottants. La mèche du long fouet claquait

tranquille, des yeux noirs un peu obliques. Il a les cheveux bruns,cendrés qui paraissent presque gris à la tombé de la nuit. Son apperence physique le fait sembler à un homme adulte et pas à un enfant de son âge. Il travaille au marché pour gagner sa vie, il se promène dans la ville et autour d'elle et il aime apprend des choses nouvelles. Il ne sait pas lire ni écrire et il aime les histoires illustrées de Kit Carson que les rétraites de Poste lui lire. Il a peur du Ciapacan parce qu'il est un enfant

dans de superbes costumes : le premier acte venait de commencer. » Les mots en gras représentent le champ lexical du théâtre. Comparaison : Rapprochement de concepts par un lien grammatical pour les faire ressemblants. Exemple : « Là, dans les grands bois, Tristan se sent en sécurité comme derrière la muraille d'un fort château. » (Joseph Bédier) « Adieu veau, vache, cochon, couvée. » (Jean de La Fontaine) « Va, cours, vole, et nous venge. » (Corneille) Un torrent de larmes Énumération : Gradation

les couloirs sombres de I'hotel, elle est une silhouette a peine visible, grise et noire, pareille a un tas de chiffons.Les seuls qui la connaissent ici, ce sont les patrons de l'hotel, et Ie veilleur de nuit qui reste jusqu'au matin, un Algerien grand et tres maigre, avec un visage dur et de beaux yeux verts comme ceux de Naman Ie pecheur. Lui salue toujours Lalla, en franc;ais,et illui dit quelques mots gentils; comme il parle toujours ceremonieusementavec sa voix grave, Lalla lui repond avec

Construction du texte La structure binaire du livre affirme nettement cette double postulation. Deux parties : « Le bonheur » et « La vie chez les esclaves ». Deux lieux : l'Afrique (le royaume) et Marseille (l'exil). Deux époques : les années 1909-1912 (massacre des hommes bleus du désert par les Chrétiens) et le temps présent (celui de la misère des immigrés). Deux enfants-héros : un jeune garçon, Nour, et une jeune fille, Lalla. Cette structure très claire, presque didactique, traduit la volonté