La Guerre Des Tranchées Conclusion

Sujet : Pourquoi la guerre de 1914-1918 a-t-elle été une guerre totale ? Plan : Quel est le sujet à étudier ? La mobilisation de tous les moyens pour vaincre. Quel est l’espace à étudier ? en France. Quelle est la période à étudier ? De 1915 au milieu de 1918 (guerre de tranchée) De qui faut-il parler ? Des combattants et des civils. Quels sont les thèmes à développer ? L’arrière, avec la mobilisation des civils, de l’économie et de la propagande. Des armes (nouvelles) et des

n°1 : La première guerre mondiale (1914-1918) Plan du cours : Introduction : l’Europe à la veille de la Première Guerre mondiale. I – Le déroulement de la guerre 1) Les espaces et les temps de la guerre 2) L’expérience combattante dans les tranchées (l’exemple de Verdun – 1916) II – Une guerre totale 1) Mobiliser les individus 2) Mobiliser l’économie 3) Mobiliser les esprits III- L’Europe transformée par la guerre. 1)

Introduction du sujet: Déclanchement de la premére guerre mondiale: Si la Premiere Guerre mondiale est déclenchée par l'assassinat, a Sarajevo, de l'archiduc François-Ferdinand, héritier du trône d’Autriche-Hongrie, cet événement ne fait que cristalliser des tensions issues de contentieux antérieurs.C'est le détonateur d'une guerre préparée de longue date, aux origines plus profondes. On compte parmi les raisons structurelles un nationalisme fort, la montée des impérialismes, et les volontés

de Lorette ou Chanson de Vaux est une parodie dont la mélodie est prise d’une valse connue en 1911 Bonsoir m’amour de Charles Sablon. D’auteur anonyme cette chanson a surement dû être écrite par plusieurs poilus français en 1917 lors de la première guerre mondiale. Il existe plusieurs écrits de cette chanson. Au début elle porte le titre de Chanson de Lorette faisant allusion aux violents combats en Artois (Pas de Calais) en 1915. Elle est de nouveau modifiée en 1916 en référence à l’héroïque et meurtrière

HISTORIQUE En 1 917, La guerre a commencée en 1914, la guerre dite des tranchées a commencé en 1915. La bataille de Verdun a eu lieu de février à décembre 1916. I PRESENTATION DE L’OEUVRE Il ne s’agit pas d’un roman ou essai dû à un auteur mais d’une anthologie (recueil de morceaux choisis d’œuvres littéraires) se rapportant à la grande guerre de 19141918. Beaucoup d’écrivains ont été mobilisés, certains se sont même engagés. Pour faire connaître la réalité de la guerre, la plupart d’entre

La première guerre mondiale: l'expérience combattante dans une guerre totale. Intro: Maurice Genevoix dans vie et mort des français:" Tout le monde est d'accord pour reconnaître que dans toute l'histoire des hommes, peu de dates ont eu l'importance du 3 Août 1914 . L'Europe d'abord et bientôt à sa suite l'humanité à peu près entière se sont précipitées dans une aventure terrible, tout, du jour au lendemain se trouvait remis en question. L'événement devait dépasser à la fois les pressentiments

ET PERSONNAGES A/ORGANISATION Les différentes parties A) la marche Paris-Rosières B/L’arrivée à Rosières: l’appel du colonel C/Le Four à chaux -la perte de la liaison p 78 -l’arrivée dans les tranchées P 80 -la discussion avec le sergent P 82 -réflexion sur la guerre P 84/5 -l’absurdité du combat P 88 -le nouveau secteur P. 90/1 -la pagaie P. 93 D/ le capitaine Jacottet P 98/99 B/ LES PERSONNAGES LE COLONEL: vieux décrépit, qui venait du service géographique

septembre 2008 1 01 /09 /2008 20:29 La première guerre mondiale (1914-1918) LA PREMIERE GUERRE MONDIALE ET SES CONSEQUENCES ( 4 à 5 heures) objectifs de savoir faire: Méthodologie de l’étude du document en histoire. support pédagogique: Vidéo projection des lignes de front, images de la guerre, textes de poilus. Objectifs : - Connaître les grandes étapes de la grande Guerre - Comprendre le caractère nouveau et exceptionnel de la Grande Guerre - Comprendre le traumatisme et ses conséquences

première guerre de niveau mondiale. Cette guerre qui fera presque plus de 10 millions de morts et plus de 20 millions de blessés à particulièrement été meurtrière. Mais alors, qui affronte qui? Quelles sont les conditions de vie des soldats? Pour répondre à ces deux interrogations, nous verrons dans une première partie les différents camps et dans une seconde les conditions de vie des soldats, puis nous conclurons. I- Les différents camps Les deux camps principaux de cette guerre sont la triple-Entente

Der kreig : INTRO) B) C) D) E) CONCLUSION) A, Intro : La première guerre mondiale de 14/18 fut une guerre extrêmement meurtrière caractérisé par une guerre de position et une violence de masse qui a entrainer une nombre de mort extrêmement important, c’était d’ailleurs la guerre la plus meurtrière avant 1939. La 1er guerre mondiale a changer radicalement la société allemande, Française mais aussi tous les autre pays qui ont participé a la triple alliance et a la triple entente. Elle a engendrais