La Guerre Et La Paix Picasso Description

_________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________ 23 Les artistes face à la guerre _______________________________________________________ 28 Le goût de l' "art-chéologie" et de l' "art-chive" _____________________________________ 32 Emprunts, références et détournements : réécriture et réappropriation ______________________

classe éclairée par le contexte historique, politique et sociale. -la vie urbaine ; la vie provinciale -misère sociale et ascension sociale. c. les formes -roman « OBJECTIF » a la 3eme personne -intrigue tirée des faits divers -description du milieu -goût de la documentation et des termes précis 3. L’EVOLUTION Apres son apparition au XIXeme siècle, le réalisme s’étend difficilement et progressivement avant de s’implanter totalement en Europe et dans le monde

intégrer dans une dissertation si le sujet s’y prêteAlcools, recueil écrit pendant la « Belle Epoque », met l’accent sur les progrès et la confiance dans l’avenir. De la fin du XIX siècle à la Première guerre mondiale, la France et l’Europe connaissent une période de paix et de développement économique. Ce regard optimiste ne doit pas faire oublier, cependant, que la moitié de la population française est encore rurale et vit parfois dans la misère, comme de nombreux ouvriers qui connaissent

ouvrant le premier atelier français. En 1817, Koenig et Bauer mettent au point les procédés de presse rapide qui permettent de tirer mille planches à l’heure. Pendant cette période, l’affiche devient le média le plus répandu et ce, jusqu’à la première Guerre mondiale. L’affiche est très liée à la peinture, de nombreux illustrateurs et peintres, dont Daumier, Doré et Toulouse-Lautrec, en illustrent. Devant l’importance de plus en plus grande que prend ce nouveau moyen de communication, des inventions

15ème en Italie et s'épanouit en France au 16ème , sous l'influence de la culture antique. La Renaissance connaît donc un prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie ( Marot, Rabelais, La Pléiade ). L'HUMANISME Le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. Il s’agit d’un grand élan qui porte les hommes de la Renaissance vers l'étude des lettres anciennes. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités

se réclame à bon droit de Louis‐Ferdinand Céline. Si pourtant la pathologie du social se prévaut d’un imaginaire populiste, le visage de l’anti‐héros nauséeux et contingent Lucien Fleurier est bien celui de la France provinciale de l’immédiat avant‐guerre. L’enfance d’un chef se propose d’être, sous forme romanesque, un « laboratoire de l’existence », suivant l’expression de Julia Kristeva3 à travers une satire qui, à la manière du canular sartrien, est une critique de la société, impliquant rupture

 la guerre d’otto dix La guerre d’otto dix I. IDENTIFICATION DE L’ŒUVRE Cette œuvre composée de 3 panneaux principaux est appelée un triptyque. Elle rappelle la forme des retables de la renaissance. L’auteur s’inspire du retable d’Issenheim de Mathias Grünewald (représentant la crucifixion du christ et son horreur).Le choix du triptyque nous informe sur le sens qu’il veut donner à son œuvre. Il veut lui donner un sens religieux. Il donne un sens sacré au sacrifice des soldats pendant la première

d’orient) dont il se sert tout au long de sa carriere (villa blanche et turque) puis il poursuit à travers l’europe, à Vienne capital intellectuelle à cette époque, puis en Allemagne. Il crée une section d’art à la Chaux-De-Fonds jusqu’en 1914. La guerre retardera ses débuts, il est alors autant peintre, sculpteur qu’architecte. Durant cette période il construit plusieurs villas, expose ses aquarelles. En 1917, il s'installe définitivement à Paris, créé un atelier d’architecture et rencontre Amédée

elle entre en hypokhâgne à Alger. En 1954, elle entre en khâgne à Paris (Lycée Fénelon). L'année suivante, elle entre à l'École normale supérieure de jeunes filles de Sèvres, où elle choisit l'étude de l'Histoire. À partir de 1956, en raison de la Guerre d'Algérie, Assia Djebar ne passe pas ses examens (grèves des étudiants algériens). En 1957, elle publie son premier roman, La Soif. L'année suivante, elle quitte l'école, épouse l'écrivain algérien Walid Garn puis quitte la France. A partir de 1959

roi, l’a accompagné en campagnes, intimité, puis valet de la sœur du roi. Au plus près du pouvoir, produit une littérature d’éloge, mais aussi une littérature dans laquelle donne conseils au roi, matière à critiquer entreprises, décisions, traités de paix. Véritable écrivain (invention littéraire, formes poétiques très élaborées, mais aussi sujet pol omniprésent). Idem Du Bellay, écrivain de cours, cherchant protection du roi, des princes, et produit litt de cours. Pas littérature « bas de gamme » car