La Guerre Le Clézio

insoupçonnées, en frayant des voies d’accès au mystère ou à l’inconnu. Le quotidien est alors le théâtre d’une révélation : un monde poétique ou fabuleux se dégage des aspects de l’expérience commune et ordinaire. Comme le dit Le Clézio dans l’extrait de La Guerre cité en Annexe 2 : « Les gens vivent au milieu de miracles, et ils n’y prennent pas garde » (p. 204). Le poète, lui, se doit d’y prendre garde et de marquer son attention aux miracles de 27 A lcools l’éphémère et du quotidien

développerez en trois paragraphes les arguments suivants. - un sujet traditionnel - des personnages aux attitudes convenues - un dialogue banal 19. Rédiger un paragraphe À partir de l’argument : « le texte développe une métaphore filée de la guerre », rédigez un paragraphe de commentaire pour le texte d’Émile Zola (• Exercice 4, p. 217), illustré de citations précises du texte. 13. Même exercice Idées directrices Le récit recourt à des clichés et les jeunes gens ont des attitudes convenues

langagiers et stylistiques utilisés CORRIGÉ : a) 1. Le papy-boom désigne la hausse démographique de la population de plus de 60 ans. Expression construite sur le modèle de « babyboom », qui renvoie à la hausse de la natalité survenue après la Seconde Guerre mondiale. Ces deux appellations concernent les mêmes personnes (nées dans les années 1945-1950 et retraitées dans les années 2000). 2. Index culturel p. 174. Dans l’expression « soixante-huitard », le suffixe -ard peut porter une connotation péjorative

11. 12. 13. 14. 15. Prolongement  L’extrait de L’Assommoir (livre de l’élève, p. 28). 16. 17. ***11. Tester sa culture générale 1. 2. 3. 4. 5. Rabelais et Montaigne. On peut aussi citer Thomas More ou Érasme. Les grandes découvertes et les guerres de religion. Ronsard et Du Bellay. Première moitié du XVIIe  siècle (le mouvement naît à la fin du XVIe siècle et connaît en Europe certaines manifestations en architecture et en musique notamment jusqu’au XVIIIe siècle). Thèmes de prédilection du

. 4. Elles achètent des magazines. . 2 Complétez par l’article indéfini à la forme qui convient et justifiez votre choix. 1. « Nous n’allions pas à l’école. Nous n’avions pas club, pas activités sportives, pas règle, pas amis…» (Le Clézio, L’Africain). 2. Ce ne sont pas arguments convaincants. 3. Je ne loue pas maison mais appartement. 4. Le pauvre homme n’a pas domicile fixe ni famille. 5. On lui a volé son sac. Elle n’a plus papiers. 6. Ce n’est pas accident. 7

mis en scène Claudia Cardinale dans "Il était une fois dans l'Ouest" ? Sergio Leone Quel maire de Paris est devenu président de la République française, en 1995 ? Jacques Chirac En France, la période euphorique qui a précédé la Première Guerre mondiale a été appelée plus tard la "Belle... Époque À quelle Région administrative le département des Vosges appartient-il ? La Lorraine Sur le Tour de France, quelle est la couleur du maillot, du leader du classement général individuel

: « Vivre en paix et pratiquer les communs devoirs d’humanité et d’amitié ». Dans son esprit, cette foi morale est destinée à lutter contre « les extravagances du fanatisme » dont il a pu lui-même faire l’expérience dans une Angleterre livrée à la guerre civile entre protestants et catholiques. Mais il a pu connaître aussi, dans le duché de Clèves, un climat de tolérance mutuelle entre luthériens, calvinistes et catholiques : en dépit des différences doctrinales, ces familles ont su vivre ensemble

gouvernement français qui l’a envoyé sur un front d’où ne rentrent vivants, dit-il, que deux hommes sur cinq, dont certains handicapés. Puis il le fera sur la base de ses difficultés, voire de ses souffrances liées à l’inégalité sociale autant qu’à la guerre : « tous pistonnés… les fils-à-papa… l’armée coloniale où est-elle ? » (p. 150), sa période d’armée c’est « le bagne » (p. 184) Huit mois après son départ, durant l’hiver 1902, on voit se dessiner chez le jeune soldat Léon une lente évolution vers

notamment, afin de satisfaire une demande en croissance sensible. 14 L’entre deux guerres marque les prémices du développement des griffes ou des marques. C’est à dire que sous un nom porteur, généralement celui du créateur, on commercialisait déjà un ensemble de produits : la haute couture et les parfums par exemple. À cet égard, Chanel fut exemplaire. Le redémarrage du luxe après la Seconde guerre mondiale fut plutôt difficile, alors que des concurrents apparaissaient et étaient particulièrement

chronologie dans les textes, et la diversité d’un genre, la nouvelle. La première nouvelle est un chef-d’œuvre bien connu d’humour noir, la seconde nouvelle permet de faire un lien avec le programme d’histoire puisque l’action est située pendant la Première Guerre mondiale et a un rapport direct avec ce tragique événement. Cette seconde nouvelle peut faire l’objet d’une séquence à elle seule, consacrée à la lecture d’une œuvre intégrale (voir ci-après « Mise en pratique de la séquence 1, exemple 2 »). Ce choix