La Géante Lecture Analytique

des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. L  e rapport des hommes à l’argent dans des œuvres des XIXe et XXe siècles Corrigés des exercices Lecture cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Textes et œuvres Objectifs  pprofondir

des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. Le rapport des hommes à l’argent  dans des œuvres des XIXe et XXe siècles Corrigés des exercices Lecture cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Textes et œuvres Objectifs  • Approfondir

FRANÇAIS ORALE DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS – classe de 1ère ES Lycée français de Valence Année scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques : Texte 1 : « Parfum exotique »

organisations Comprendre la personne, la relation… mais également les groupes. Eric Berne a réfléchi à la manière dont les individus s’organisent ensemble, comment ils vivent en groupe pour atteindre un résultat. Eric Berne propose une grille de lecture qui permet d’analyser la structure d’une organisation, son fonctionnement, sa dynamique. Cette application de l’analyse transactionnelle est particulièrement efficace pour l’intervention en entreprise (consultants, formateurs, coachs). (Voir les

personnages de roman qui n'inspirent pas de sympathie. Ce type de personnage n'a-t-il pour fonction que de susciter le rejet du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement composé en vous appuyant sur les textes du corpus, sur vos lectures personnelles, ainsi que sur les œuvres étudiées en classe. 8. Un personnage de roman doit-il nécessairement surmonter des épreuves pour être considéré comme un héros de fiction ? 9. Le roman peut-i! intéresser son lecteur à des personnages ordinaires

Lecture analytique Rimbaud, Poésies, « Le Bateau ivre », 1871 Caractérisation Contexte historique : poème écrit lors des événements de la Commune. Publication : 1ère publication en novembre 1883 à partir d’une copie faite par Verlaine. Genre : Poème de 100 vers, 25 quatrains d’alexandrins, rimes croisées alternant rime féminine et masculine. Ce long poème est un emprunt au genre antique de l’epyllion, poème narratif bref portant généralement sur la vie d’un héros mythique. Mouvement :

se placer à des points de vue opposés et que l'instabilité est la condition de sa puissance créatrice. Il fait de son âme un miroir où l'univers tout entier vient se réfléchir. Il renonce à la constance, à la logique, pour tout éprouver. C'est un géant à la recherche de contrastes perpétuels: Il a la " faculté puissante de voir les deux côtés de la médaille. Personnage double, Henriette, épouse d'un émigré auquel elle est supérieure, elle se dévoue à sa famille et fait de ses enfants ses vertus

personnages de roman qui n'inspirent pas de sympathie. Ce type de personnage n'a-t-il pour fonction que de susciter le rejet du lecteur ? Vous répondrez à cette question dans un développement composé en vous appuyant sur les textes du corpus, sur vos lectures personnelles, ainsi que sur les œuvres étudiées en classe. 8. Un personnage de roman doit-il nécessairement surmonter des épreuves pour être considéré comme un héros de fiction ? 9. Le roman peut-i! intéresser son lecteur à des personnages ordinaires

processus de l'émergence de l'idée. Il demande à plusieurs experts devant résoudre un problème lié à leur domaine professionnel (élaboration d'une machine pour un dessinateur industriel par exemple) en oralisant leurs démarches intellectuelles de la lecture de la mission à la formulation de la solution. Il en déduisit ce chemin cognitif : 11 1.Détachement par rapport au problème : une impression d'éloignement par rapport à celui-ci. Ce que Graham WALLAS22 appelait déjà « l'incubation : on ne réfléchit

Université Paris Sud 11 Année 2007-2008 Faculté des sciences d’Orsay Stage métiers de l’enseignement Qu’est ce qu’un bon apprentissage de la lecture ? Remerciements Tout d’abord, un grand merci aux directrices de l’école maternelle d’Orsay- Le Guichet, du centre d’Orsay et de l’école élémentaire d’Orsay pour avoir bien voulu nous ouvrir les portes de leur établissement avec beaucoup de gentillesse et de disponibilité.