La Lecture Distraction

Lecture analytique: Baudelaire "Spleen", Les Fleurs du Mal En 1857, Les Fleurs du Mal choquent. Publié en 1861, sauf les pièces condamnés sous Napoléon III. Il se propose d'extraire la beauté du mal. "Dans ce livre , il a mis toute sa pensée, tout son coeur, toute sa religion (travestie), toute sa haine" tragédie de l'homme double : théâtre d'un conflit entre le Ciel et l'Enfer. Spleen (=enfer) et idéal (section) (= ciel), poème du Spleen. "Spleen" = mal de vivre romantique beaucoup plus

siècle et mettant en scène des personnages appartenant à l'histoire romaine, peut-elle encore concerner et intéresser des jeunes gens du troisième millénaire ? Vous répondrez à cette question en un développement organisé en vous appuyant sur votre lecture et votre étude de Britannicus. Comment un auteur tel que Racine ayant écrit Britannicus en mettant en scène de personnages appartenant à l'histoire romaine peut-il encore intéresser des jeunes de nos jours ? Le théâtre est avant tout considéré

française en même temps qu'elle affirmait le contrôle de l'État sur la production littéraire . Aujourd'hui on lit beacoup ces oeuvre du XVIIe siecles, mais dans quel but ? Que peut apporter à un lecteur d'aujourd'hui la lecture du oeuvre litteraire du XVIIe siecles ? Si cette lecture est tous d'abord un loisir, elle a aussi un rôle instructif, elle permet l'apport de connaissance, de vacabulaire (...) du XVIIe siecles . Si aujourd'hui, certains lecteur lisent des oeuvre litteraire du

la boisson la veille. Plus globalement, Jean critique le manque de volonté de Bérenger. Passe un rhinocéros. Jean, la serveuse et le... Bérenger Il représente l’homme moyen. Employé de bureau, il mène une existence monotone, sans beaucoup de distractions. Il souffre d’un certain mal de vivre (« Je me sens mal à l’aise dans l’existence (…) Je ne me suis pas habitué à moi-même », p. 42). Timide et peu confiant en lui, il... Une dénonciation des totalitarismes * Dans cette pièce, tous les personnages

un livre est un outil de liberté « . La question est de savoir comment un livre peut il se transformer en outil de liberté et l’est- il à chaque fois . Permet –il au lecteur de s’évader de son monde réel , d’oublier ses tracas le temps d’une lecture ou au contraire à susciter certaines questions propres à remettre en cause ses propres idées . DEVELOPPEMENT : Un outil est un objet servant à exécuter une action. Un livre nous aide à nous libérer mentalement. Mais il y a aussi des livres qui

“voir n'est pas lire, et seul le volume compte”. Peut-on affirmer la prépondérence de la lecture d'une comédie sur sa réprésentation théâtrale ? Il est vrai qu'une oeuvre quel qu'elle soit peut être appréciée à la lecture, mais il faut considérer que le théâtre doit être vu puisqu'il y a forcément une adaptation dans la mise en scène de la pièce. Enfin, cet avis dépend des individus, certains préfèreront la lecture à la vision d'une pièce de théâtre. Tout d'abord, comme Montherlant le préconise

Ecartés, dans les faits de la démocratie, ils demeurent à la merci de toutes les manipulations politiques. Sont-ils victimes d’un système d’enseignement inadapté ? Ce n’est sans doute pas si simple. […] Comment l’école pourrait-elle promouvoir la lecture dans une société où le livre a perdu son attrait et où presque plus personne ne lit ? Une société où 75% des enfants de sept à treize ans passent environ 1000 heures devant la télévision chaque année et seulement 800 en classe, et où plus d’un Français

Collège SAINT-EXUPERY Français Mme DKHISSI M.C. FICHE DE LECTURE Nom et prénom de l’auteur : Guy de Maupassant ( 1850-1893) Titre : Les contes de la Bécasse (1883) Genre : Conte 1. Références Générales : Edition : Livre de Poche Collection : Les classiques de Poche Date de première parution : 1883 3. Hypothèses de Lecture : Titre : « Contes de la Bécasse » laisse penser que le livre parle de gibier puisque « Bécasse »

EXPOSE LA LECTURE pbmatique : quel est le rôle des institutions dans les pratiques de lecture ? La lecture est une pratique culturelle. Avec la vulgarisation du livre, la lecture est omniprésente dans les sociétés occidentales et on retrouve cette pratique dans toute institution. Pourtant, malgré cette massification scolaire, on constate une répartition inégale des pratiques de lecture, c'est pourquoi nous allons voir quel rôle tiennent les institutions dans les pratiques de lecture ? Lecture néfaste

.....Page 18 Résumé De nombreuses recherches en psychologie cognitive ont montré que la récupération est le processus clé dans le phénomène de mémorisation. En effet, lors d'un apprentissage, l'auto-test aura de meilleurs effets que la lecture répétée sur la rétention à long terme. L'étude menée par Karpicke et Roediger a montré les carences en connaissances méta-cognitives de l'effet testing chez les étudiants. Nous avons cherché à répliquer cette étude en ajoutant une variable supplémentaire;