La Lecture Est Elle Dangereuse

n poésie Objets d'étude : la poésie, l'argumentation Problématique / projet de lecture : - Dans quelle mesure l'univers citadin est-il poétique ? - Comment sa représentation évolue-t-elle ? Thèmes : - Lien entre l'humain et l'urbain, entre ville et poésie. - Evolution de la forme poétique au cours des siècles. - Caractéristiques de l'éloge et du blâme. Lecture cursive : Paul Verlaine, Poèmes saturniens. SQ1, s.1 : Nicolas Boileau, Satires VI (1660), « Les embarras de Paris » (p.247)

plus en plus dangereuses (2011) Contraction de texte Lisez attentivement le texte suivant avant d’en proposer une contraction. Votre contraction doit comporter environ 252 mots (minimum 227 – maximum 277). Vous placerez un repère dans votre travail tous les 50 mots et indiquerez, à la fin de la contraction, le nombre total de mots utilisés. Laure Adler et Stephan Bollmann Présentent, en les commentant, un grand nombre (l'Œuvres d'art représentant des femmes Plongées dans la lecture. Dans son

Analyse linéaire BAC : Nana, Emile Zola Le texte que nous allons étudier est tiré du livre Nana qui est le 9ème volume de la série Les Rougon-Macquart d’Emile Zola. [LECTURE DU TEXTE]L’extrait progresse en trois temps. Du début du texte à la ligne 10, il s’agit du portrait de Nana vu par elle-même, puis des lignes 11 à 17, nous avons le point de vue de Muffat et pour finir, des lignes 18 à 32, c’est le portrait de Nana vu par Muffat. Cette première partie traite donc l’autoportrait de Nana. Le texte

aider à comprendre le monde ? B. Lecture analytique n°1 : Les Choses (1965) de G. Perec, p. 34 du manuel Lecture cursive : Madame Bovary (1857) de G. Flaubert, p. 30 du manuel Fiche méthode 46 : Répondre à une question sur un corpus C. Lecture analytique n°2 : Bouvard et Pécuchet (1881) de G. Flaubert, p. 38 Lecture cursive : Jacques le fataliste (1796) de Diderot, p. 36 Méthode : Réponse à une question sur un corpus : l’incipit romanesque D. Lecture analytique n°3 : Pour un nouveau

conséquences a) La consommation est dangereuse (1 et 2) b) LAconsommation rassure (doc 1 et 3) c) Abus de position (doc 1 et 2) 3°) Introduction Aujourd’hui la consommation des marques est devenue inévitable, elle occupe une place prépondérante dansnos foyers et cela malgré des prix flamboyants. À travers un extrait du journal « Les Echos » sur les marques et banlieues, des liaisons dangereuses, Sophie Peters nous propose une approche explicativede la consommation dangereuse des marques dans les banlieues

marge jouets ou causes de leur destin ? 1 Edition ClassicoLycée, Belin, Gallimard ŒUVRE INTEGRALE Manon Lescaut, Abbé Prévost, 1731 PARCOURS Personnages en marge, plaisirs du romanesque LECTURES LINEAIRES : LL1 : « Je m’arrêtai un moment…le sort de cette belle fille. », première partie, p.20-21 Une ouverture programmatique et funeste ? // la rencontre entre Des Grieux et Manon, adaptation Jean Delannoy, 1978, https://enseignants.lumni

Les Liaisons Dangereuses Lorsque le roman épistolaire de Choderlos de Laclos, écrivain et officier militaire francais du 18ème paraît en 1782, le scandale éclate. Mais derrière les effluves libertins de l'intrigue se cache un plaidoyer pour l'égalité des sexes. Se posant en précurseur du féminisme, Laclos donne le pouvoir aux femmes. Dans ses 'Liaisons dangereuses', exaltant les plaisirs du libertinage au détriment de la vertueuse morale pudibonde, Choderlos de Laclos satirise l'aristocratie

Réécrire, ce n’est pas seulement dire autrement, mais aussi dire autre chose. Que pensez-vous de cette affirmation ? Développez des arguments en vous appuyant sur vos lectures et vos cours ; veillez à ne pas raconter les œuvres ni à commenter des textes précis, mais à vous en servir pour développer vos arguments.  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Lecture analytique n°1 Les Liaisons Dangereuses, Choderlos de Laclos Introduction La lettre IV étudié appartient aux Liaisons Dangereuses écrit par Choderlos de Laclos au XVIII siècle. Le roman appartient au genre épistolaire et libertin car le roman raconte un échange de lettres entre plusieurs personnages dont deux libertins qui se rangeraient dans la catégorie libre penseur. La lettre étudiée est justement une lettre qui implique les deux libertins l’expéditeur Valmont et la réceptrice la

du Code criminel annoté) : 1, 7 à 15, 24, 33, 52 Code criminel : 6(1), 8(3), 9 Lectures cours 1 : Commission du droit du Canada, Qu’est-ce qu’un crime? Des défis et des choix – Document de discussion, p 11-24 R c Ewanchuk (para 1-14, 68-104) : Pourquoi la décision de la Cour d’appel a-t-elle été renversée? Le contexte social peut-il influencer le droit? Le droit change-t-il avec le temps? Lectures cours 2 : Lectures : R c Oakes : Comment peut-on justifier une atteinte à un droit ou à une liberté