La Lecture Un Moyen De Se Divertir

MON PANORAMA DE LECTURE Par Antoine Dykmans, n°6 Fait le 07 mai 2013 dans le cadre du cours de Français de Monsieur Radoux MON, MA adj. poss. (pl. mes) (lat. meus). Représente un possesseur de la 1er pers. du sing., celui, celle qui parle, pour indiquer un rapport d’appartenance, un rapport d’ordre affectif ou social. Mon stylo. Mes idées. Mes parents. - REM. Mon s’emploie pour ma devant un nom ou un adj. fém. commençant par une voyelle ou un h muet. Mon amie. Mon histoire. PANORAMA

qu'apparaît le roman grec, qui se constitue vers le Ier s. av. J.-C. en un genre autonome, comportant déjà l'aspect composite qui le caractérise au cours des siècles suivants. C'est la première fois que sont rédigés, en prose, des ouvrages destinés à divertir leur public et développant une intrigue, sinon entièrement vraisemblable, du moins cohérente et plus réaliste que les personnages caricaturaux de la comédie ancienne ou du drame satyrique et que les protagonistes animaux de la fable. Le roman grec

message de l'auteur est transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus monotones qui pourraient décourager le lecteur. La structure même des récits est souvent simple, ce qui retient plus facilement l'attention et rend la lecture plus agréable. De plus, la fiction permet l’évasion du lecteur dans un autre monde . Dans le tour du monde en 80 jours de Jules vernes  le voyage des héros fait découvrir de nouveaux horizons et ouvrent de nouvelles perspectives. L’auteur introduit

décision est prise ? Quels sont ses effets ? 4) Le dialogue et sa dimension argumentative : Le dialogue se fait débat : échange de points de vue, volonté de convaincre et persuader l'autre, il devient parfois polémique. Le dialogue devient alors un moyen pour l'auteur de développer, à travers ses pers, sa propre réflexion et ses propres interrogations sur un sujet. Le rôle du lecteur est particulièrement intéressant : aucune réponse ne lui est d'emblée fournie. Le dialogue présente un éventail d'arguments

d’aventures, l’étude des mœurs ou de caractères, l’analyse de sentiments, de passions, la représentation du réel ou de diverses données subjectives. Ce genre regroupe les œuvres présentant ces caractéristiques. Historique du roman : Le roman au Moyen Age : Au XIIème siècle, les romans sont des récits rédigés en vers, et en langue romane, c’est-à-dire en français, langue du peuple, qui est le contraire du latin, langue des savants. Au départ on utilisait le ‘‘français vulgaire’’ pour raconter la

dans l’optique d’un discours nationalisant et nationaliste(que ça soit par des fouilles archéologiques ou de nouvelles constructions). ---Le sens permanent de l’urgence en architecture : « profit-driven and pragmatic« (p.13), liée aux nouveaux moyens de transport, à la guerre, l’occupation, les intérêts politiques et ambitions personelles à réaliser dans le temps limité d’une vie humaine (à l’image de la compétition entre Castel et Le Corbusier), à la compétition de multiples sortes (eco, pol

, une œuvre de Rabelais parue en 1534 s’inscrit dans ce nouveau courant de pensée qui marque un renouveau avec le Moyen Age. Ainsi, ce roman qui relate l’histoire de Gargantua, un géant humaniste en devenir, est à la fois un roman érudit qui propose une réflexion sur le savoir de son temps, et un roman frivole qui n’hésite pas à utiliser toutes les formes de comiques pour divertir le lecteur. On peut ainsi se demander si le rire dans Gargantua est seulement un outil littéraire pour critiquer le

plus, le lecteur n’a pas besoin de beaucoup réfléchir pour savoir où l’essayiste veut en venir, cela rend l’entendement simple étant donné qu’il n’y a pas de sous-entendu, ainsi il n’y a aucun risque de mauvaise compréhension à la fin de la lecture. La lecture de l'essai peut en revanche se révéler ennuyeuse dans le cas où le lecteur n'adhèrerait pas du tout aux propos tenus par l'essayiste. En effet, celui-ci qui écrit un enchainement d'arguments visant à convaincre, a des idées et opinions qui

Page 1 / 14 « Lecture en oeuvre intégrale de La Peste d'Albert Camus (1947) » Cette séquence a été préparée par M. Carlos Guerreiro, professeur Certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Benoît à L’isle/ Sorgue (84) Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes étudiés en lecture analytique (les références

Lecture analytique Les études supérieures sont pour une très large part centrées autour de l'étude de textes - littéraires, historiques, politiques, philosophiques - qui demandent une lecture analytique, puis une discussion orale ou écrite des points d'intérêts que ces textes comportent. Les étudiants sont également censés produire eux-mêmes des textes: commentaires (commentaire composé, explication de texte) ou essais à partir de sujets donnés (dissertation). La tradition universitaire française