La Littérature A T Elle Pour But De Défendre Des Idées

simplement à atteindre la beauté, mais comme moyen de servir une idée humaine, le monde des écrivains a souvent été départagé entre les auteurs qui recherchent cet engagement afin de critiquer et influencer le monde ou la société dans lequel ils vivent et ceux qui recherchent à divertir le lecteur et à travailler les beautés de la langue. Cette dernière catégorie d’auteurs a pour but d’atteindre la beauté ultime de l’art, cette forme d’écriture étant aussi appelée « l’art pour l’art ». Suite à cette séparation

devoirs sont omis au sein de la déclaration. Le XVIIIe siècle français est donc centré sur la lutte contre l’ignorance, l’injustice et l’intolérance, et prône le progrès, la liberté, et en particulier la raison. Si de nombreux philosophes ont pris part à cette révolte, on oublie bien souvent le rôle qu’y ont joué les femmes. En 1789, les citoyens français obtiennent la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen ( DDHC ). Cette déclaration est incomplète, car le rôle des femmes dans la société ainsi

INTRODUCTION De la Renaissance à la Révolution, les conditions de production et de lecture ont changé lentement. C'est au XIXe siècle que l'invention de la rotative,l'instruction gratuite et obligatoire ont permis aux auteurs de toucher un public plus large par le feuilleton publié dans les quotidiens et le roman de librairie. A la fin de ce siècle, Balzac, Hugo, Dumas et Zola, par exemple, étaient connus du grand nombre. La question est donc de savoir si la littérature peut réellement et directement

Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier. L’âge adulte oublie un peu ce goût du récit, considéré en tout cas comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation. Cependant les écrivains comme La Fontaine et Voltaire savent le parti que l’on peut tirer de la force argumentative de la fiction. Pour La Fontaine : « Une morale nue apporte l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui »

ses ouvrages exprimé son mécontentement et sa révolte pour les transmettre au lecteur. Nous sommes amené à nous demander si la littérature doit nécessairement exprimer une forme de révolte. Nous verrons d'une part que la révolte est à la base de l'écriture puis d'autre part qu'elle a aussi d'autres but. La révolte est à la base de l'écriture, en effet elle permet au auteurs de défendre des idées, ou dénoncer des actes mauvais, au travers de leur texte. Ils peuvent exprimer leur indignation contre

son art pour défendre ses interrogations et/ou les réponses qu’il y a trouvé. Il argumentera alors afin de susciter au plus une adhésion de son lecteur à sa pensée, au moins une réflexion sur celle-ci. Aussi, il est légitime de disserter sur les différentes voies argumentatives qui s’offrent à l’écrivain. Nous étudierons d’abord la voie d’argumentation directe, puis celle indirecte pour finalement nous demander laquelle des deux est la plus sure. Dans le but de défendre ses idées, l’écrivain peut

Littérature et Science Mme Susuini-Anastopoulos Le cas Artaud. Psychiatrie – Poésie La notion de maladie mise à l’épreuve [pic] Sommaire Introduction………………………………………………………………………………p.3-4 I – Chefs d’accusation……………………………………………………………...p.4-8 1 – « Le bras droit d’un monde d’avachis  2 – L’arme fatale : l’électrochoc 3 – Assassins II – L’aliénation authentique……………………………………………………...p.8-12 1 – De l’autre côté 2 – La santé : un état précaire

nous croisons souvent des gens plongés dans la lecture d'un roman. En été, les médias proposent des listes d'ouvrages "à emmener à la plage". Ainsi, le livre semble être un moyen de combler un temps vide, de s'évader,de se détendre. Tous les livres? La réponse dépendra des goûts de chacun mais d'une façon générale, la question en amène une autre: la fonction de la littérature est-elle essentiellement de distraire ou d'éduquer? Après avoir examiné ces deux rôles, nous verrons qu'ils ne s'opposent

romantiques. Cette querelle donne lieu à des divergences idéologiques sur la manière d’entrevoir la littérature du point de vue des thèmes abordés, des formes, et des codes à respecter. Il y a d’un coté la pensée classique qui entend atteindre un but esthétique par le truchement de l’imitation des auteurs antiques, et de l’autre côté les auteurs romantiques qui revendiquent l’inspiration créatrice et le bouleversement des codes pour parvenir à la beauté et à la vérité. Victor Hugo écrit en 1826 dans

CRITIQUE LITTERAIRE ET CHAMPS THEORIQUES ENSEIGNANT : Pr BIYON L’engagement littéraire apparait sous la plume de Jean Paul Sartre dans Qu’est-ce que la littérature ? en 1948. Cette notion nait dans le contexte de guerre et de résistance en France. La littérature engagée se pose donc comme une littérature militante, littérature de combat. Il est question que l’écrivain, « compagnon  de route», prenne position, choisisse son camp sur ou dans les débats littéraire, politique, idéologique,