La Littérature Nous Fait Rever

ou morale. * vengeance : Action de se venger. Mal fait à quelqu'un pour le punir d'une offense. * Analyse du roman : * Commentaire sur le style et les idées de l’auteur : Un style facile a lire ;  description bonne et précise des personnages, des lieux et des sentiments ; idées très claires enrichies par des exemples. Biographie de l’auteur : Né en 1974 à Antibes (Alpes-Maritimes), Guillaume Musso rencontre la littérature à dix ans et est convaincu, dès ce moment, qu’il veut écrire

évolue autour d’un héros, qui dans le langage d’aujourd’hui signifie, un personnage principal. L’intrigue se focalise sur lui, tout comme l’attention du lecteur. Achille, Hercule, Robin des Bois, Jeanne d’Arc sont tous des exemples d’ héros de la littérature, ils se distinguent par leur courage extraordinaire, et par leur exploits remarquables mais est-il nécessaire que les personnages d’un roman soient tous des surhommes pour être appelé héros ? Et aussi pour captiver l’attention du lecteur ? Un héros

toujours fasciné René Lalique et ses successeurs. La faune et la flore ont fait l’objet de mille et une créations. Au motif Deux poissons créé par Marc Lalique et à la Grenouille Rainette imaginée par sa fille Marie-Claude viennent s’ajouter des Hippocampes, des étoiles de mer Océania ou encore des Tortues marines. Une de ses œuvres les plus marquantes est le pendentif Cygne et Lotus (1898-1900). Ce bijou représente tout à fait l’art de René Lalique. Avec ce contraste parfait entre transparence et satinée

termes codés, qui relèvent de la mise en jeu de concepts à l’écart de toute philosophie et de toute éthique et dont le réagencement astucieux s’appellera solution. On y pense en meccano. Comment dans ce contexte “enseigner” l’émotion, qui naît de la littérature? D’autant que la valeur de cette émotion reste à prouver, qui pourrait bien relever de la larme de crocodile ... Alors Finkielkraut “raconte”. C’est formidable, les histoires, les mouvements d’idées, les formules (la philosophie comme réponse à

L’imagination et l’imaginaire Jamais culture n’a, comme la nôtre, autant fait l’éloge de l’imagination. La publicité, les medias, non seulement font constamment appel à l’imagination, mais font aussi miroiter en permanence la figure de l’ailleurs imaginaire contre le réel. Partir dans l’ailleurs de l’imaginaire, c’est la seule manière pour l’homme postmoderne de se sentir libre. C’est se donner librement un autre monde que celui de la réalité. Et nous avons tous les moyens techniques

une œuvre littéraire, en effet, elle fait rêver et distrait le lecteur, comme dans la littérature fantastique ou la science-fiction (comme dans Harry Potter ou Twilight ) ou comme dans un roman policier où le lecteur résoud l’énigme ; dans ces romans, le lecteur est acteur car lui aussi imagine que ce soient les décors, l’énigme, ou la suite de l’histoire, et ce jusqu’aux dernières pages comme dans les livres de Mary Higgins Clark par exemple. L’imagination fait aussi passer un message abstrait comme

cause les valeurs de la société, attaque les institues, dénonce les hypocrisies ainsi que toutes les formes d’oppression : la guerre, la religion, la politique. Le poète fait ainsi partagé aux lecteurs ses sentiments d’indignation et de révolte au nom de valeurs qui lui sont propres. L’écrivain peut mettre aussi la littérature au service d’une cause. Pendant la guerre, Aragon et Paul Eluard « Liberté »ont été écrit dans la clandestinité pour défendre la valeur de la résistance, pendant que d’autres

variables, des fidélités qui ont leur hausse et leur baisse, des opinions qui s'évaporent ; laissez-nous rêver que parfois ont paru des hommes plus forts et plus grands, qui furent des bons ou des méchants plus résolus ; cela fait du bien.» (Vigny, Réflexions sur la vérité dans l'art). de toutes façons, le roman a pour privilège de rendre la médiocrité unique et certains médiocres de la littérature sont devenus de véritables mythes (Emma dans Madame Bovary de Flaubert).

L’éducation Sentimentale de Gustave Flaubert (1821-1880) est paru en 1869. Flaubert, écrivain majeur du XIXème siècle ayant marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société . L’Education Sentimentale de Flaubert est un roman réaliste, roman qui appartient au mouvement romantique, qui est apparu au XVIIIème siècle, malgré une critique négative lors de sa parution il est

vue de l’obtetion du diplôme de licence) Encadré par : Mme EL MOUWAHIDI KHADIJA Préparé par : Mme ELKHAKANI LALLA KARIMA N° d’apogée : 1924870 Année universitaire : 2021/2022 Département de langue et littérature françaises Les écrivains femmes et les enjeux d’une littérature féminine engagée Page 2 sur 39 Dédicace : Je dédie ce travail  à la mémoire de mon père  à ma chère mère  à toute ma famille. Page 3 sur 39 REMERCIEMENTS :  TOUTE MA GRATITUDE ET MES REMERCIEMENTS