La Mondialisation Aspects Acteurs Limites Composition

internationales cf. Relations internat de 45 à nos jours édition Colard Elles sont de + en + denses avec phénomène de mondialisation (progrès transports, hausse pv d' achat, baisse du coût de transport). On note aussi une X° des états passant de 50 à 200 de nos jours directement lié au phénomène de décolonnisation, mvt indépendantistes, guerres... Il existe divers acteurs dans ces relations internationales: -Etat = un territoire, une pop, une souveraineté -Organisations internat : ONU, OMC

Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que

nombreuses applications tant sur le plan macro-économique (relations internationales, politique intérieure…) que sur le plan micro-économique (management d’entreprise) et les limites que ce mode de management des organisations présente. Professeur à l’IEP de PARIS, chercheur à l’IFRI, Philippe MOREAU-DEFARGES aborde les différents aspects de la gouvernance en y présentant les conditions essentielles que requiert ce mode de fonctionnement. Ainsi, la lecture de cet ouvrage, permettra au lecteur de mieux comprendre

Question 59 – Après avoir rappelé les aspects économiques, monétaires et financiers d’une politique budgétaire, vous expliquerez, en l’illustrant, la notion d’éviction. (Partie 4 : La politique Economique - Chapitre 10 : L’Etat et la politique budgétaire – 2 : La politique budgétaire p.112) Introduction La politique économique est l’ensemble des interventions des Administrations publiques (dont l’Etat, la Banque Centrale et les collectivités territoriales) sur l’activité économique. Elle retient

 éventuel  cadrage  national.   1. Epreuves du baccalauréat – considérations générales Sujets de composition d'histoire et de géographie. Les libellés des sujets de composition seront nécessairement larges et à ce titre pourraient reprendre la formulation des questions du programme. Les sujets croisant deux questions ne sont guère envisageables. La structure de la composition est la même que pour l'ancienne épreuve, adaptée au niveau de première et à la durée de l’épreuve. On attend

entre les différents groupes sociaux doivent être rendus possibles et les disparités économiques prises en compte. En effet, afin de prévenir la rupture du tissu économique lié à ces disparités, la gouvernance devra s’atteler à impliquer tous les acteurs de la ville et à résoudre les problèmes sociaux, de criminalité et de violence. La ville du futur devra aussi compter avec les groupes sociaux qui « utilisent » la ville mais qui n’y résident pas nécessairement ou juste temporairement. Des processus

Géographie – 1er Octobre 2010 Mondialisation et interdépendances. Quand est ce que le mot mondialisation apparait? En 1967, « Guerre et paix dans le village global » par un sociologue canadien anglophone Mac LUHAN évoque Global Village qui donnera Globalization et en français mondialisation. La communication permet d'être en contact instantané avec des gens du monde entier, le monde devient un village avec ses quartiers. On supprime les distances, les continents deviennent des quartiers

siècle naissant, le monde du travail est frappé de plein fouet par les contraintes liées à la mondialisation et à la globalisation des échanges. Partout, la privatisation est associée à une conception patrimoniale de l'entreprise qui laisse peu d'espace d'expression aux travailleurs. L'entreprise devient ainsi un lieu d'exploitation et d'aliénation où s'exerce un despotisme (tyrannie) patronal quasiment sans limite. Parallèlement, le recul des acquis sociaux et le développement de la pauvreté semblent

Chapitre 1 Mondialisation, interdépendances et inégalités Démarche Ce chapitre s’adresse aux élèves des sections L, ES et S, qui ont en commun l’étude du processus de mondialisation. Ce processus est étudié de façon synchronique et diachronique. L’approche est délibérément géographique, dans la mesure où, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, c’est la dimension spatiale qui est mise en avant. L’analyse de l’espace mondial est complétée par le chapitre 2, qui confronte la logique

méthode qui permet de les mettre en forme, aussi chaque cours est-il accompagné d’un sujet susceptible d’être donné au bac, suivi d’un corrigé commenté. Les sujets proposés dans cet ouvrage tiennent compte du fait que, désormais, les sujets de composition peuvent reprendre tout ou partie des intitulés des questions du programme. On attend, dans ces épreuves, que le candidat mette en œuvre des connaissances riches et variées et développe une argumentation qui, par son plan, réponde à une problématique